Qu Apporte La Lecture D Un Romans

……9 3eme partie : Analyse du stage………………………………………10 IX) Problèmes rencontrés pendant le stage………………10 X) Solution apports et ce que la stagiaire a appris……….10 Conclusion……………………………………………………………………..10 Annexe……………………………………………………………………………11 INTRODUCTION J’ai passé une semaine à la bibliothèque de 25 au 29 janvier 2011. Je suis passionnée par la lecture depuis de nombreuses années. Je voulais donc découvrir le métier des bibliothécaires. Le choix d’effectuer ce stage au sein de la

Corentine 1èreS Dissertation Roman Lorsqu’en 1784, Choderlos de Laclos écrit que « De tous les genres d’ouvrages que produit la littérature, il en est peu de moins estimés que celui des romans ; mais il n’y en a aucun de plus généralement recherché et de plus avidement lu. », son roman épistolaire Les liaisons dangereuses (1782) est déjà un véritable chef d’œuvre. On peut donc se demander d’où vient le fait que, malgré le manque d’estime que l’on accorde aux romans, ceux-ci nous attirent inexorablement 

cause des actes, des guerres que L'Empereur a fait . II. Dissertation: De nombreux romans sont nourris d'événements et de personnages historiques. En tant que lecteur trouvez-vous que ces matériaux donnent de l'interêt au roman ? Un roman qui prend pour toile de fond un épisode (parfois majeur) de l'Histoire, auquel il mêle généralement des événements -des personnages- réels et fictifs se nomme un roman histoqrique . Celui ci est apparu à la fin du xviie siècle avec comme principaux auteurs Madame

par la force de son style dans de grands romans comme Madame Bovary (1857), Salammbô (1862), L'Éducation sentimentale (1869), ou le recueil de nouvelles Trois contes (1877). Madame Bovary est un ouvrage devenu le livre à lire alors qu’il était question d’en interdire la lecture. En 1857, son audience est celle qui entoure un scandale et un procès pour « délit d’outrage à la morale publique et religieuse et aux bonnes mœurs ». Ce n’est pas le thème du roman qui pouvait choquer le public mais le refus

: Un roman n'a-t-il d'intérêt que s'il nous blesse et nous amène à une réflexion ou peut-il simplement nous divertir? Vous le comprenez comme ça vous aussi? J'ai plusieurs idées pour le plan. les voici: * I.le point de vue de Kafka 1.les romans "qui vous piquent et qui vous mordent". (sentiments forts, agression) 2.réflexion & remise en question II.le roman au service du divertissement 1.évasion, plaisir, rire 2.l'instruction par la lecture (étude

tout comme Beaumarchais qui dans Le Mariage de Figaro peint l’aristocratie. Mais la littérature peut informer sur l’autre. Elle jette alors un regard instructif sur des périodes antérieures et joue en quelque sorte un rôle historique. Mais elle apporte aussi des connaissances sur d’autres cultures. Ainsi aux XVIe et XVIIIe siècles notamment, se multiplient les récits de voyage : Jean de Léry écrit L’Histoire d’un voyage fait en terre de Brésil rapportant les coutumes des Indiens, Montaigne parle

champs d'étude différents. Elles nous guident donc, sur divers thèmes qui seront abordés dans le roman et ainsi nous permettent de débuter notre lecture avec une idée de l'évolution des péripéties et de l'intention de l'auteur, Bret Easton Ellis. 1.2. Une incidence sur votre lecture? Effectivement, les trois citations ont une incidence notre lecture, mais chacune de façon différente. A priori, la citation de Fedor Dostoïevski, nous fait réfléchir

Le réalisme de Flaubert « On me croit épris du réel tandis que je l’exècre ; car c'est en haine du réalisme que j'ai entrepris ce roman  » (30 octobre 1856). Flaubert a un profond dégout pour la trivialité (ordinaire). « Quand j'aborde une situation elle me dégoute d'avance par sa vulgarité ; je ne fais autre chose que de doser de la merde. ». Il fait ça pour lutter contre sa tendance au lyrisme excessif. D'autre part, il a un vrai goût pour creuser le vrai (rapprochement avec le naturalisme),

tailleur apporte un rayon de soleil dans leur existence. Cette jeune fille est considérée comme la plus belle de la montagne, pleine de vie mais sans aucune instruction. Tous deux en tombent immédiatement amoureux. Luo devient l’amant de la petite tailleuse, il la déflore et le narrateur garde pour lui son secret, par loyauté pour son ami Pour service rendu, le Binoclard, un autre garçon lui aussi en rééducation dans un village voisin, prête aux deux amis Ursule Mirouët, un roman de Balzac

Envoyé par Sabine. Quelles réflexions vous suggèrent ces considérations de Soljenitsyne résumées par Marthe Robert : « Mégalomanies du roman, d’après Soljenitsyne : le roman n’est pas seulement un puissant moyen d’expression, mais tout bonnement le révélateur de la vérité Grâce à l’ampleur et à la justesse de sa vision intérieure, le romancier surpasse de loin l’historien et le savant, lesquels, comme chacun sait, n’ont sur les phénomènes que des vues partielles et bornées, jamais cette préséance