Quartier

prédilection puisqu’il traite de la diversité sociale et culturelle de la ville de Paris. Concernant la méthode, en plus des références de nombreux ouvrages historiques, les deux sociologues ont vécu, en pleine immersion, quelques jours, dans chaque quartier, analysant les comportements, les gestes, les tenues et bien d’autres éléments de chaque habitant-type.  Le but de l’ouvrage est d’offrir à un public large la possibilité de découvrir l’extrême diversité de Paris. Cette ouverture au grand public

bâtiments anciens pour en reconstruire de nouveaux. Lors de l’époque industrielle, des révolutions dans les techniques et les infrastructures vont être faites. Par exemples : le chemin de fer ; qui permettra aux personnes bourgeoises de quitter leurs quartiers à proximité du centre (assez pollué, etc.) pour de nouvelles villas pavillonnaires en banlieue. Leur trajet vers leur travail dans le centre ville était facilité grâce à la voiture au chemin de fer et à d’autres moyens de transport. * En banlieue

1)Le quartier de Confluence - Le quartier de la confluence se situe à Lyon même, dans le 2ième arrondissement. Plus précisément au sud de la presqu’île lyonnaise, proche de la confluence entre le Rhône et la Saône, c’est à dire le point ou se rejoignent les deux fleuves,( d’où le nom du quartier). Il est a proximité de la gare Perrache. Le quartier est structuré autour du cours Charlemagne. - Autrefois, ce quartier était principalement à vocation industrielle. En effet, au XIXème siècle

colonial et l industrialisation.  De 1850 à 1920,la population d’Amsterdam accroit et atteint les 690 000 habitants Prévoir des extensions de la ville.  Apparition de nouveaux quartiers aux mains de spéculateurs( le plan de l’ingénieur Kalf ) Opposition et coupure entres des quartiers bourgeois et des quartiers d’ouvriers.  L’accroissement démographique se poursuivant , la densification des logements populaires devient extrême. 3  Intervention des pouvoirs publics , sous deux formes:

Atelier d’architecture S5/S6 Conception d’une médiathèque au quartier Hay Riad Rendu : 1ère phase Atelier d’architecture S5/S6 Conception d’une médiathèque au quartier Hay Riad Rendu : 1ère phase Année 2012/2013

prioritaire, des quartiers prioritaires (ZUP, ZUS, ZEP). Elle repose sur le partenariat entre l’Etat et les municipalités (agglo) concernés. L’Etat qui a fait les constats des besoins des habitants, des besoins des quartiers. Contractualisation entre l’état et les villes. La démographie médicale est le nombre de médecin par nombre d’habitant. Les quartiers sont à l’origine pour hébergé les ouvriers et les immigrés venus porter main forte à la France mais qui devient aujourd’hui des quartiers pauvres. Les

Un pays, une région, une ville, un quartier, un habitant; tous ont des attraits différents et qui leur sont propres. En ce qui nous concerne au Canada, au Québec et dans le centre-ville de Québec, communément appelé le « Vieux-Québec », il y a plusieurs sous quartiers distincts les uns des autres. Ceux dont il est question sont répartis dans la haute et la basse-ville, bien que tous les deux soient dans le centre-ville de Québec. Ils sont très différents l’un de l’autre. Nous avons réalisé une étude

Ramblas à Barcelone. Vous pouvez trouver des appartements cossus et des bars branchés, juste à côté du musée d´art moderne comptemporain et dans les petites rues aérées de ce quartier de Barcelone. Raval est un quartier d´ouvriers constamment en mutation. Bien qu´il soit connu comme étant un quartier pauvre et dangereux, le quartier commence à changer petit à petit et attire de plus en plus de gens lors de sortie ou pour faire du shopping ou tout simplement des gens qui viennent s´y installer. Le Raval

décrire un quartier, lors d’un diagnostic, par exemple. Néanmoins, sa définition n’est pas très nette. Il faut d’abord distinguer la notion du concept de mixité sociale. En effet, la notion de mixité sociale, c’est-à-dire l’énonciation d’idées décrivant ou prônant les principes d’une ville hétérogène, (notamment dans la répartition de sa population), apparaît au XIXe siècle. Cependant, dans l’histoire des villes, on avait déjà pu constater son existence ou son absence, dans les différents quartiers, sans

« Netzwerk »…………………………………………………………………………P 7 III/ La mise en place de la relation éducative A/ Avec un groupe de jeunes……………………………………………………………….P 8 B/ Avec le jeune…………………………………………………………………………...P 10 C/ Ma place d’éducateur…………………………………………………………………..P 11 IV/ Le quartier de Schöneberg A/ Le Quartiersmanagement………………………………………………………………P 12 B/ Présentation de Schöneberg…………………………………………………………….P 13 Conclusion…………………………………………………………………………………P 15 Bibliographie………………………………………………………………………………P 16 Annexes……………………………………………………………………………………P