Quelle Sont Les Causes Profondes De La 1ere Guerre Mondiale

INSTITUT des HAUTES ETUDES de DEFENSE NATIONALE RAPPORT DE 1ère PHASE 52ème SESSION NATIONALE COMITE N˚6 LA DISSUASION NUCLEAIRE EST-ELLE ENCORE NECESSAIRE DANS LE CONTEXTE GEOSTRATEGIQUE ACTUEL ? Décembre 1999 La documentation Française : La Dissuation nucléaire est-elle encore nécessaire dans le contexte géostratégique actuel ? : rapport de 1ère phase / Institut des hautes études de défense nationale, 52ème session nationale, Comité numéro 6. COMPOSITION DU COMITE N˚6 Stéphane

certains se feront remplacer par ces machines mais il existe une complémentarité entre l'homme et la machine qu'il manipule. * Conditions (géo) politiques favorables à la RI : Au niveau Politique: Car du Moyen-âge jusqu’au 18ème siècle, les guerres se succèdent (Civiles ou claniques) et donc pas de stabilité politique ni économique. La R.I va permettre la stabilité, ce qui favorisera la production. Au niveau Géographique: car même si la RI a commencé avant la colonisation, celle-ci va consolider

pose la question : « combien de temps a-t-il fallu pour établir des hiérarchies que l’on connait aujourd'hui (qui est fort et qui est riche ?), pour créer ces inégalités. Est-ce qu'elles se sont crées sur ces 50 dernières années (après la 2nde Guerre Mondiale), est ce qu'il a fallu 100 ans? 200ans? … La réponse est entre 100 et 200. Combien de temps a-t-il fallu à la Corée du Sud, aujourd'hui pays riche, de passer de pauvre à riche ? Combien de temps il va falloir à la Chine pour rattraper le niveau

SERVICE D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE UNIVERSITE DE LILLE3 BP 20225 - 59654 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX ANNEE UNIVERSITAIRE 2011/2012 N° de Code UE : 1A12S1(A) / 1B12S1(B) DISCIPLINE : HISTOIRE/HISTOIRE ART ANNEE : Licence 1ère année (L1) SEMESTRE : S1 N° DE L’UE : 2 ENVOI N° 1 Pages 1 à 7 (leçons 1 et 2) INTITULE : INTRODUCTION A L’EPOQUE CONTEMPORAINE INTITULE de l’EC : Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 COURS DE Monsieur VAVASSEUR (Correcteur Mr Guislin)        Histoire contemporaine

_______ ___________________ 7 2.1. Malthus (1766 – 1834) _______________________________________________________ 6 2. 3. Adam Smith (1723 – 1790)____________________________________________________ 7 Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations, 1776 _____________________ 7 3.1. Loi de Say ou loi des débouchés ______________________________________________________ 8 3.2. Conséquences ____________________________________________________________ ______ 9

le minimum était lire et écrire : c’était la base Deux poètes connus, auteurs de bourgeois qui ont signé et retranscrit leur oeuvre : RUTEBEUF et FRANCOIS VILLON 1.4 Roman de la rose (écrit par 2 auteurs) (La rose représente l’amour) 1ère partie : Ecrite par Guillaume de Lorris 2ème partie : Jean de Meung Allégorie : représentation symbolique d’un concept abstrait Jardin de Déduit dans le roman de la rose : jardin du désir, plaisir. Un homme sera attiré dans le centre du jardin

sources médias, pol et les experts. 5ème forme de discours: le discours sociologique. En quoi le discours socio est diff des autres discours ?=>différent des autres par son projet Durkeim travaille sur le suicide (1er ex). Explique par des causes méta sociale qui relevait de la fatalité, d’un ordre divin ie d’une punition divine, une cause ext à la société. L’autre type d’explication il existerait des personnalités qui vivraient une forme de déséquilibre psychologique. Pr former 1 discours

colonial /PMO_013.doc INALCO 2003-2004 PLAN DU DOCUMENT COURS n° 1 Présentation générale L’histoire contemporaine et le Maghreb - Le travail bibliographique Le Maghreb pré-colonial La berbérité - Le XIXe siècle, le temps de la colonisation mondiale - Le Maghreb et la crise de l’ Empire ottoman Les idéologies coloniales, les premières résistances anti-coloniales La conquête de l’ Algérie Les populations de l’ Algérie, Musulmans, Juifs et Européens Tunisie, les premiers temps de la présence française

commerce mondial. Il est par exemple pratiqué aujourd'hui par certains pays comme le Venezuela qui préfèrent échanger leurs ressources naturelles contre d'autres biens en nature plutôt que de subir la politique monétaire des pays dont la monnaie est dominante. Modèle quantitatif de troc : Le modèle présenté ici n'utilise d'autre standard de valeur que ceux qui sont employés pour mesurer les biens ou services échangés. Il permet d'envisager un marché électronique de troc mondial structuré

représente le danger excessif de la révolution :l’ombre. Gauvain est un héros qu’on admire par sa beauté. Au moment de sa mort son sacrifice se donne en exemple. La disparition de Cimourdain fait disparaître l ‘aspect sombre. 1ère partie : Les forces en présence. .La situation et les « personnages » de l’extrait :Gauvain, Cimourdain, les soldats. Une situation dramatique. .Narration et description : le choix du point de vue externe. . Une situation spectaculaire.