Quelle Stratégie Argumentative Vous Semble La Plus Efficace

juridictions. HAFIDA LAHIOUEL, diplômée de troisième cycle de droit international et européen, a travaillé dans un cabinet juridique anglo-saxon puis au BIT et à la mission française auprès de l’ONU. En 1998, elle a rejoint le greffe du TPIY où elle s’occupe plus particulièrement des droits des accusés. VÉRONIQUE PUJAS est attachée temporaire d’enseignement et de recherche à l’Institut d’études politiques et chercheur associé du Centre d’informatisation des données sociopolitiques de Grenoble. Docteur en science

PREMIER : DÉCHIREMENT D’UN MOI, DIVISION D’UNE SOCIÉTÉ 276 1 – La dichotomie entre l’école et la famille 277 2 – Des amants au passé populaire identitque 290 3 – Les protagonistes influencés par leur passé populaire 299 [ ] 4 – La loi alliée du plus fort 307 DEUXIÈME CHAPITRE : L’ÉCRITURE ENGAGÉE SOCIALEMENT 321 1 – En hommage aux siens 322 2 – La passion, une expérience de luxe 345 3 – La jalousie au pluriel 355 4 – Au nom des femmes 362 TROISIÈME CHAPITRE : LA RÉCEPTION DES ŒUVRES

fiction3, ou même certaines grandes enquêtes journalistiques, ont joué sans doute un rôle comparable dans un processus d’immersion de plus en plus profonde, de plus en plus radicale aussi, dans les formes extrêmes de la conflictualité. Mais tout en nous laissant désemparés, d’autant plus désemparés que l’immersion est plus complète, la radicalité des pratiques plus marquée. Une impression demeure : l’étrangeté très grande de l’objet guerrier, et l’absence d’outils pour le penser. C’est ici que devraient

Tourville-sur-Arques (Seine-Maritime), près de Dieppe, de laquelle dépendait administrativement le château de Miromesnil qui aurait été « loué pour la circonstance », peut-être afin que, par ce subterfuge s’effacent les traces d’une naissance bourgeoise qui aurait plus sûrement eu lieu à Fécamp. Il était le fils de Laure Le Poittevin, une Normande dont Armand Lanoux, s’appuyant sur les témoignages de ceux qui la connurent, nous dit que c’était « une névropathe de charme » qui aurait d’ailleurs tenté de de suicider

´ ´ `s ebranlee par les succe de partis politiques dits populistes et/ou d’exˆ `s ´ ´ treme droite. De le debut des annees 1990, on ne compte plus les ´ ` scrutins nationaux, regionaux ou locaux ou des partis politiques de ce type remportent des victoires. ´ Rappelons-nous le ‘dimanche noir’ qui a vu l’emergence du Vlaams Blok en Flandre (Belgique) avec plus de 10 pour cent des voix lors du ´ ´ scrutin legislatif du 24 novembre 1991. Rappelons-nous egalement ` Jean-Marie Le Pen qui parvient a obtenir

notions d'œuvre et d'auteur au sens moderne n'existent pas. Les textes sont très souvent anonymes, et toutes les œuvres, mêmes lorsqu'elles sont associées au nom d'un auteur, sont en partie anonymes. Même lorsqu'un nom d'auteur apparaît, ce n'est le plus souvent qu'une coquille vide : on ne connaît quasiment de Marie de France ou de Chrétien de Troyes que leur nom. Encore ce nom est-il en général un simple prénom, fluctuant selon qu'il s'énonce en langue d'oc ou en langue d'oïl, suivi du nom d'une

d’interactions conflictuelles et de rapports de force. Cette politisation est créée par le conflit entre des groupes. Elle ne dépend pas uniquement des gouvernants dont l’intérêt est souvent de dépolitiser une question (ex : émeutes de banlieue) ; pas plus des gouvernés : il faut que la question force l’entrée du système politique, qu’elle passe la sphère de la société à la question de la prise de décision. C’est donc un processus, une rencontre : des déterminations subjectives du politique : les groupes

d’Europe 09/02/2010 jypranchere@gmail.com Portefeuille de lectures à chercher au Beshpo UV : textes, lectures complémentaires, résumés récapitulatifs. Examen écrit : 2h, répondre à une question générale (pas de dissertation à la française). Pas non plus une « bête » question de restitution. Possibilité (à discuter) de moduler la note écrite par une présentation orale (mais pas pour tout le monde, aller voir le prof assez tôt). Permanence lundi de 10h-12h (prévenir par mail) Grandes parties du cours:

University Press, 2007 ISBN : 978-973-614-381-6 821.133.1.09 Baudelaire,Ch. 929 Baudelaire,Ch. ISBN : 978-973-614381-6 © Ovidius University Press – 2007 4 À mon très cher et très vénéré MAÎTRE ET AMI JEAN-MARIE DÉCAUX avec les sentiments de la plus profonde humilité je dédie CES FRUITS MALADIFS, ces nourritures terrestres, ces pourritures célestes… 5 Table de matières / 6 Argument liminaire / 9 PREMIÈRE PARTIE : UNE PHÉNOMÉNOLOGIE DE L’IMAGINAIRE DÉMONIAQUE… 1.0. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1

• Dans cette perspective, l’année de troisième : – met l’accent sur la lecture de textes autobiographiques et de poèmes lyriques ; – œuvre davantage à la lecture d’œuvres étrangères ; – accorde une place accrue à la lecture de textes à visée argumentative. • Dans le prolongement des années précédentes, les lectures portent sur des œuvres des XIXe et XXe siècles, sans exclure d’autres périodes. Elles doivent être nombreuses et diversifiées, incluant la littérature pour la jeunesse, les textes documentaires