Quelles Sont Les Conséquences De La Première Guerre Mondiale Sur Les Sociétés Européennes

États-Unis et plusieurs autres États, a généré plus de 150 ans de croissance économique, entrecoupée de phases de ralentissement et de crises. 1. La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 Une première phase de croissance du milieu du xixe siècle à la Seconde Guerre mondiale • Le processus d'industrialisation de l'économie, limité à la fin du xixe siècle à l'Europe, aux États-Unis puis au Japon, est à la base de la croissance économique de cette période. Il se met en place en deux temps

industrielle. Seuls les Etats-Unis et le Japon concurrencent l’influence européenne. L’Europe utilise cette puissance pour conquérir de vastes colonies en Afrique et en Asie. Le Royaume Uni et la France sont les deux plus grandes puissances coloniales. Correction de la partie "L’organisation de l’Europe en 14" I/ ORIGINES ET GRANDES PHASES DE LA GUERRE A/ Le déclenchement du conflit Au début du XXe siècle, les Européens sont profondément désunis. Les rivalités économiques, politiques et coloniales

conditions de vie des ouvriers encore plus difficiles qu'auparavant. De plus, si les ouvriers étaient mieux payés, ils étaient « exempts de préoccupation étrangère au travail, et donc plus industrieux, par conséquent, plus productifs »1. Conséquences[modifier] Les conséquences sont une hausse de la production et de la productivité, mais aussi de la consommation, une baisse du coût de production (par une économie de main-d'œuvre et de surface), une dé-qualification du travail ouvrier, un meilleur contrôle

tensions et les rivalités entre les puissances européennes provoque l’entrée en guerre. Durant quatre longues années, les soldats connaissent l’enfer d’une guerre d’un type nouveau. Les populations civiles sont impliquées dans le conflit par leur mobilisation économique, mais aussi par les violences qu’elles subissent. Problématique : Pourquoi la Première Guerre mondiale est-elle considérée comme l’élément fondateur du XXe siècle, pourquoi cette guerre marque-t-elle une rupture dans l’histoire du

en histoire et en géographie : ils ont poursuivi leur initiation à l’analyse géographique et historique, ils ont étudié des moments et des situations qui éclairent la période et l’espace couverts par les programmes de première et de terminale. En géographie, le programme de première reprend la démarche des études des cas, selon une méthode initiée en seconde. En terminale, ces études de cas et les exemples au choix disparaissent afin de répondre aux exigences du baccalauréat. Favoriser les choix pédagogiques

Exposer sur l’Afrique et la première Guerre mondiale (groupe n° ) Sommaire : Introduction Les causes de l’implication africaine a la 1ere guerre mondiale et les manifestations de 1914-1918 en Afrique. 1-les raisons de l’implication : 2-les caractéristiquement de la participation africaine à la guerre de 1914-1918 : a. La contribution humaine : b. La contribution économique: matériel et main d'œuvre : c. Afrique: terre de combat :

: L'age de la guerre totale: En 1914, cela faisait un siècle qu'il n'y avait pas eu de grande guerre et encore moins de guerre impliquant toutes les grandes puissances. Il n'y eu que deux guerres ou plus de deux grandes puissances étaient impliquées la première étant la Guerre de Crimée (1854-56) : opposant la Russie, La Grande Bretagne et la France; et la seconde fut la Guerre civile aux USA (1861-65). La première guerre mondiale a impliqué toutes les grands États européens à l'exception

CONTROLE D’HISTOIRE NIVEAU PREMIERE A et D 1. Quels sont les trois pays formant la Triple Entente ? A. ? France, Royaume-Uni, Russie B. ? France, Allemagne, Royaume-Uni C. ? France, Italie, Royaume-Uni D. ? Allemagne, Autriche-Hongrie et Italie 2. Quels sont les trois pays formant la Triple Alliance ? A. ? France, Royaume-Uni, Russie B. ? Allemagne, Autriche-Hongrie et Italie C. ? France, Allemagne, Royaume-Uni D. ? France, Italie, Royaume-Uni 3

la notion de laïcité est-elle toujours d’actualité ? THEME = VOYAGES ET DECOUVERTES  Quels sont les grands voyages de découverte ?  Pourquoi les Européens partent-ils à la découverte du monde ?  Comment les voyages d’exploration entre le XVIème et le XVIIIème siècles ont-ils bouleversés la connaissance du monde ?  Quelles ont été les conséquences économiques des grandes découvertes ?  Comment naviguait-on entre le XVIème et le XVIIIème siècles siècle ? Colomb  Comment Christophe Colomb a-t-il

fasciste et nazi ont été responsables de crimes et d’atteinte aux libertés des hommes dans une société marquée par la guerre. Nous verrons ici les similitudes entres ces différents régimes, commençant par leur origine, puis en étudiant leur structure et fonctionnement. Nous terminerons par analyser l’attitude adoptée par les totalitaristes envers les régimes démocratiques. La première guerre mondiale eut un rôle déterminant dans construction des états totalitaristes : les expérience collective