Quelles Sont Les Inegalites De Richesse Dans Le Monde A Toutes Les Echelles

Les inégalités de revenus Introduction : Les inégalités de revenus se sont accrues au cours des dix dernières années. Le revenu annuel moyen des 10% les plus modestes s’est élevé de 970euros entre 1998 et 2008, celui des 10% les plus riches de 11 530€. Les observations des sociétés théoriquement égalitaires montrent l'existence de dispositifs qui installent et pérennisent des inégalités au fil des générations. Le jugement que l’on peut porter sur les inégalités de revenus dépend de l’échelle

jusqu'à la péninsule mexicaine du Yucatan. C'est aussi une interface majeure à  l'échelle mondiale. - Le sujet concerne les trois pays de l'ALENA et ne comprend pas les îles caribéennes. Vous ne devez pas vous focaliser uniquement sur le littoral, mais également vous intéresser à la « profondeur »de cet espace : jusqu'où peut-on parler de façade atlantique ? - L'étude de cette « bande de terre » est évidemment liée à son ouverture maritime et c'est là le point essentiel de ce sujet : les relations

l’activité économique……………………………………………...9 Conclusion………………………………………………………………………….……………10 Annexes…………………………………………………………………………….…………….11 Bibliographie…………………………………………………………………..…………………13 Avant d’entamer le début de notre projet, nous tenons à nous présenter et à justifier le choix de notre sujet. Nous sommes un groupe de trois étudiants dans le programme de baccalauréat en sciences commerciales. Dans l’ordre alphabétique : Al-Anezi Sarah en option marketing, d’origine Koweitienne et Algérienne ;

méthodes présentées dans ce tableau figurent explicitement dans les objectifs d’apprentissage. Il revient à l’équipe disciplinaire du lycée et à chacun(e) des enseignant(e)s d’évaluer leur niveau de maîtrise à l’issue de la classe de seconde, de penser la progressivité de leur apprentissage au fil de l’année de première et de construire les situations d’enseignement les plus propices à leur maîtrise par les lycéens. I - Maîtriser des repères chronologiques et spatiaux - nommer et périodiser

la société industrielle à la société de communication ». Introduction : Passage d’une société industrielle à une société de communication. Transformations économiques et sociales du monde depuis 1945. Société industrielle : une société dans laquelle les richesses produites proviennent essentiellement dans ces industries Société postindustrielle ou de communication : une société dans laquelle les richesses produites proviennent du tertiaire. Une société où il y a multiplication des échanges

Lutte ouvrière se présente comme une libre association de militants qui œuvrent à la création d’un parti ouvrier, communiste, révolutionnaire capable de défendre les intérêts des travailleurs, à court terme (licenciements, chômage, salaires, conditions de travail et de logement…) et à long terme (inégalités entre hommes et femmes, pollution, guerres, famines…). Selon LO, tous ces problèmes découlent de l’organisation capitaliste de la société et de la course au profit, et ne concernent pas que les

quels acteurs la mettent en œuvre et la font vivre ? I)Processus de la M. A/Un processus ancien, fruit d’une histoire Mondialisation : processus ancien ( remonte a la prehistoire) lent, discontinu (ex: interruption pdt l'ère glaciaire) et irrégulier de connexion entre les differentes parties du mondes. Les grandes Decouvertes du XV et XVIe siecle concretisent la connexion du monde.
Acceleration ac libre echange (GATT) après la 2GM et aussi ds les 60's et 70's ac liberalisation

Lundi 10 Septembre PIB 1900 milliards Salaire médian : 19 000 annuel Chapitre 1 : Les grandes fonctions économiques I – La production A) Production et investissement : s’enrichir ? Il existe plusieurs types de bien : * Les biens de consommation finale (satisfaisant directement les besoins) * Les biens de production (production d’autres biens) : * Biens non durables (un seul usage) * Biens semi durables * Bien durables (plusieurs années) Tous

l’eau, petit précis de mondialisation II. [pic][pic][pic] « Water, water everywhere and not a drop to drink » (p255) Pour vivre, un individu a besoin de cinquante litres d’eau par jour (p459). Ne pas lui garantir cet accès c’est donc lui refuser les moyens de sa survie. Ainsi, on considère l’eau comme un « bien commun », dont la jouissance par tous doit être assurée et protégée. L’accès à l’eau est un « droit humain fondamental » (p380) dont la gestion doit être garantie par une entité

durable ? Historique : En 1971, le Club de Rome lance un vrai pavé dans la marre en publiant Halte à la croissance. Face à la surexploitation des ressources naturelles liée à la croissance économique et démographique, cette association privée internationale créée en 1968, prône la croissance zéro. En clair, le développement économique est alors présenté comme incompatible avec la protection de la planète à long terme. Mais plus le temps passe, plus la société civile prend conscience de l’urgence de