Quest Ce Que La Connaissance Scientifique Nous Apprend De La Vie

concept de veille stratégique……………………..46 Section 1.6 : Les difficultés pratiques de mise en place d’un dispositif de veille stratégique……………………………………………………………………..73 Conclusion……………………………………………………………………………………80 I CHAPITRE 2 : ETAT DES CONNAISSANCES LIEES AUX FACTEURS CRITIQUES DE SUCCES DE LA MISE EN PLACE D’UN DISPOSITIF DE VEILLE STRATEGIQUE………..81 Introduction………………………………………………………………………………….83 Section 2.1 : Pourquoi est-il pertinent de connaître les Facteurs Critiques de Succès de la

DOCUMENTAIRE CULTUREL (52MN) 22.30 SCIENCE (52MN) 23.30 LAbEL ARTE (1H30MN) 23.30 SOCIéTé (52MN) 0.00 0.00 LA LUCARNE sommaire inVeStiGAtion hiStoiRe / L’hiStoiRe en MARche docuMentAiRe cinéMA / docuMentAiRe de cRéAtion Société connAiSSAnce découVeRte LA cuLtuRe et LeS ARtS P. 8 P. 16 P. 28 P. 38 P. 54 P. 64 P. 70 7 investigation Sujets politiques, socio-économiques ou environnementaux : ARte fait la part belle à l’investigation avec des documentaires puissants en phase

........................................................... 27 C. L'entrepreneurship : un champ scientifique à part entière............................................................ 32 Chapitre II L'entrepreneurship : constats et contributions .......................................................................... 39 A. La sémantique : un obstacle majeur pour le progrès dans le champ scientifique de l'entrepreneurship .........................................................................

........................................................... 27 C. L'entrepreneurship : un champ scientifique à part entière............................................................ 32 Chapitre II L'entrepreneurship : constats et contributions .......................................................................... 39 A. La sémantique : un obstacle majeur pour le progrès dans le champ scientifique de l'entrepreneurship .........................................................................

published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destin´ee au d´epˆot et `a la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publi´es ou non, ´emanant des ´etablissements d’enseignement et de recherche fran¸cais ou ´etrangers, des laboratoires publics ou priv´es. Université Pierre Mendès France (Grenoble II Ecole Supérieure des Affaires

d’école primaire, à qui je dois ma réussite professionnelle. • Et à toi ma mère, Feue ILLA/KANZIE Hélène, à qui je dois ma santé et ma force. Tu m’as surtout inculqué le sens de l’amour et du travail bien fait comme vecteur de réussite dans la vie. Je vous porterai chaque instant et toujours dans ma mémoire et surtout dans mon cœur. TABLE DES MATIERES ii iii AVANT PROPOS Le « procès » sur la construction d’un modèle du « système de management africain » Le questionnement

cependant réussi à démarrer, même si, un mois avant, la chose ne semblait guère possible. Ainsi donc, au printemps 1996, naissait l’International Masters Program in Practising Management (IMPM), qui continue aujourd’hui encore à faire les délices de ma vie professionnelle – vous ne serez sans doute pas sans remarquer mon enthousiasme dans les chapitres 10 à 14. L’objet de cet enthousiasme constitue l’un des trois principaux sujets du présent ouvrage – comment former des dirigeants par le biais d’un

cependant réussi à démarrer, même si, un mois avant, la chose ne semblait guère possible. Ainsi donc, au printemps 1996, naissait l’International Masters Program in Practising Management (IMPM), qui continue aujourd’hui encore à faire les délices de ma vie professionnelle – vous ne serez sans doute pas sans remarquer mon enthousiasme dans les chapitres 10 à 14. L’objet de cet enthousiasme constitue l’un des trois principaux sujets du présent ouvrage – comment former des dirigeants par le biais d’un ©

« processus d'expansion des libertés individuelles ». L'efficacité économique va de pair avec la démocratie. On peut également citer Henri BARTOLI qui intègre la dimension écologique et défend l'idée que l'économie est vitale, (L'économie au service de la vie). Bruno VANTELOU défend l'idée que la croissance économique repose sur une construction sociale fondée sur la question de rareté. Il essaye de mener la construction économique au-delà de ce concept (Au-delà de la rareté, 2001, Albin Michel). La croissance

ressources renouvelables (de la production primaire avec la conchyliculture aux échelons supérieurs avec la pêche…) ou non renouvelables (granulats…) ; consommation de l’espace de façon plus ou moins exclusive (transport maritime, zones militaires, lieu de vie, espaces à préserver…) ; apport intentionnel ou non de substances plus ou moins altérantes (pollutions accidentelles par les hydrocarbures, eutrophisation des eaux par les bassins versants…). Chacun de ces usages et des activités par lesquels il prend