Question Sur Corpus Sur Un Seul Texte

persuader ; les formes et les fonctions de l'apologue (fables, contes, romans) Perspectives d'étude : - étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire - genres et registres - intertextualité Méthodo et devoirs : - questions de corpus - commentaire littéraire Devoir maison : commentaire littéraire Lectures cursives / exposés : au choix : - Le meilleur des mondes Aldous Huxley - 1984 / - La ferme des animaux / George Orwell - Ravage René Barjavel

Recherche par mot clé: Utiliser la recherche avancée Accueil › Annales corrigées › Argumenter sur la liberté - Question sur le corpus › Argumenter sur la liberté - Question sur le corpus Annales corrigées : question sur le corpusFrançais1re ES1re SLa question de l'homme dans les genres de l'argumentationPondichéry Question Documents A – Jean de La Fontaine, « Le Loup et le Chien », Fables, livre I, V, 1668. B – Jean-Jacques Rousseau, Émile ou de l’Éducation, livre IV, 1762. C – Victor

LA QUESTION DE CORPUS ECRITURE POETIQUE ET QUETE DU SENS, DU MOYEN AGE A NOS JOURS PROPOSITION DE CORRIGE SOUS FORME DE REPONSE REDIGEE : L’amour est certainement l’un des sujets qui a le plus inspiré les poètes, dans tous les lieux comme dans toutes les époques: des poètes de l’Antiquité à ceux de nos jours, en passant par Ronsard, Hugo, Apollinaire ou Aragon, on n’en finirait pas de citer les auteurs auxquels le sentiment amoureux a inspiré certains de leurs plus beaux vers. Chacun, pourtant

histoire et qui ne sont pas la pour nous divertir ou nous faire rire. Bon nombre de texte étudiés ne font que rappeler le passé des civilisations qui se transmet de générations en générations. Au premier abord, l’écriture est la pour informer et instruire les gens. Par exemple lors de cette année nous avons étudié Le colonel Chabert, de H. Balzac, qui malgré que ce soit une fiction, ne l’ai pas tant que ça car seul le nom du personnage est fictif. L’histoire en elle-même n’est qu’un écrit qui relate

trois parties : Présentation du thème du dossier La problématique (Question directe, ou indirecte) L’annonce du plan Avancer le plan de façon efficace, sans annoncer le grand 1. La présentation des documents se fait au fur et à mesure des besoins (avec leurs titre souligné sans guillemets, leurs auteurs et s’il n’y a pas d’auteur, leurs sources et leurs nature) Si c’est comme pour la 1ère synthèse il faut dire (le texte + la photo iconographique) il faut le dire. DEVELOPPEMENT Aérer notre

Objet d’étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Le sujet comprend : Texte A : Arthur Rimbaud, « Roman », Cahier de Douai, in Poésies, 1870-1872. Texte B : Blaise Cendrars, Prose du Transsibérien et de la petite Jeanne de France, (vers 1 à 42), in Poésies complètes, 1913. Texte C : René Char, « L’adolescent souffleté », Les Matinaux, 1950. FRTEEAME1 2/8 Texte A : Arthur Rimbaud, Cahier de Douai. Le poète Rimbaud a produit toute son œuvre poétique alors qu’il

SÉRIE L Objet d'étude : La poésie. Textes : Texte A - J. du Bellay, «Las où est maintenant...» (Les Regrets, 1558) Texte B - T. Corbière : «Un sonnet avec la manière de s'en servir» (Les Amours jaunes, 1873) Texte C - J. Laforgue : «La Cigarette» (Le Sanglot de la terre, 1880) Texte D - B. Cendrars : «Académie Medrano», (Sonnets dénaturés, 1923) Texte E - N. Boileau : Art poétique (1674), chant II (extrait). Texte A - Joachim du Bellay, Les Regrets, 1558. Las1, où est

clivage des plus nets et des plus reçus, en opposant "la démarche transcendante du positivisme explicatif et celle de l'analyse immanente, purement descriptive, en quête d'une cohérence ou d'une unité qui ne se soucie d'aucun ailleurs extérieur au texte" (pp. 136-7). Soit d’une part, la critique positiviste, causaliste, "explicative par la recherche des causes extérieures" (p. 132), déterministe, puisqu’il s’agit "d’expliquer l'œuvre par un ailleurs extérieur à elle" (p. 135) 2, comme le fait de

Jules Laforgue se tourne vers les formes traditionnelles en écrivant une « Ballade de retour » adaptée à son temps.Certains auteurs jouent sur la disposition graphique de leurs poèmes : c’est le cas des Calligrammes de Guillaume Apollinaire, où le texte se fait dessin et matérialise le sens. Qu’est-ce qu’un poème en prose ? Cette désignation se place sous le signe de l’oxymore, puisqu’elle propose une alliance de termes contraires. En effet, l’écriture se sépare en deux catégories distinctes ;

Jules Laforgue se tourne vers les formes traditionnelles en écrivant une « Ballade de retour » adaptée à son temps. Certains auteurs jouent sur la disposition graphique de leurs poèmes : c’est le cas des Calligrammes de Guillaume Apollinaire, où le texte se fait dessin et matérialise le sens. Qu’est-ce qu’un poème en prose ? Cette désignation se place sous le signe de l’oxymore, puisqu’elle propose une alliance de termes contraires. En effet, l’écriture se sépare en deux catégories distinctes