Rapport Bpjeps Animation Personnes Agees

Gardien de police municipale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 8 MARS 2010 • LA GAZETTE 3 CIG_integrer_FPT.indd 3 02/03/10 17:00 Filière animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 Animateur territorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

infantile, adolescente et adulte 26 26 RENFORCER LE REPÉRAGE PRÉCOCE ET ASSURER LA PRISE EN CHARGE CRÉATION DE RÉSEAUX DE PRISE EN CHARGE DE L’OBESITE 27 29 COMPLÉTER LA FORMATION DES PROFESSIONNELS EQUIPER DES PÔLES DE RÉFÉRENCE POUR L’ACCUEIL DES PERSONNES SOUFFRANT D’OBÈSITÉ MORBIDE 30 ENCADREMENT DE LA CHIRURGIE BARIATRIQUE 31 Fiche : prévention, dépistage et prise en charge de la dénutrition 32 METTRE EN PLACE UN REPÉRAGE EFFICACE DE LA DÉNUTRITION ET DE SON RISQUE, À DOMICILE COMME EN ÉTABLISSEMENT

............................................................p.14 B – De nombreux acteurs jeunesse présents sur le territoire suresnois..........................p.16 1) Service Jeunesse-Animation..............................................................................................p.16 2) Suresnes Animation...........................................................................................................p.17 3) Suresnes Information Jeunesse..........................................

public, il assure une action de sensibilisation auprès des jeunes, en organisant des visites d’élèves avec leurs professeurs. Plus globalement, il coordonne des actions éducatives et culturelles à destination de publics spécifiques (enfants, personnes âgées ou handicapées…), jouant un rôle social indéniable. Le médiateur exerce au sein de centres culturels, de compagnies théâtrales, de musées ou dans les services culturels des collectivités territoriales, sous le statut de fonctionnaire ou de contractuel

médical et social en région Centre Soigner Le secteur médical et paramédical englobe toutes les professions qui participent à la chaîne des soins. Les professionnel-le-s concerné-e-s prennent en charge des publics très variés : personnes malades ou dépendantes (âgées ou handicapées). Salariés ou libéraux, ils-elles interviennent au sein d’une équipe ou d’un réseau qui accompagne l’usager vers un mieux être et/ou la guérison. L’exigence affichée est de répondre à la qualité de la prise en charge

UNIVERSITE DE POITIERS FACULTE DES SCIENCES DU SPORT MEMOIRE DE LICENCE PROFESSIONNELLE ANIMATION GESTION ET ORGANISATION DES ACTIVITE PHYSIQUES ET SPORTIVES COMMENT DEVELOPPER UN PRODUIT DE RANDONNEE PEDESTRE A L’ECHELLE LOCALE, POUR UNE STRUCTURE D’ HOTELLERIE DE PLEIN AIR? Document présenté par : BORD Guillaume Guidant universitaire : Dissart Yannick, responsable de la formation Tuteur professionnel : FRAVALO Franck, Gérant du camping Le Petit Trianon Année Universitaire 2010-2011

et les autres choix, et fournir des outils adaptés En rendant l’offre écoresponsable plus lisible, plus facilement compréhensible, attractive, il est possible de transformer le prescripteur et le consommateur de matériel et de services sportifs, personne physique ou morale (gestionnaire d’équipements sportifs, acteur associatif sportif…), en « consom’acteur » et d’encourager les achats responsables pour les collectivités. Défi 1 Consommation et production durables 8 Définir (ou redéfinir) et

communiquer pour convaincre dirigeants et salariés du bien-fondé des mesures à mettre en œuvre. Ses compétences : organiser, coordonner, sensibiliser. Sa formation : technicien ou ingénieur, le responsable environnement a souvent une formation en rapport avec le secteur d’activité dans lequel il travaille (mécanique, chimie, BTP…) et plusieurs années d’expérience professionnelle. Le niveau indiqué est celui du diplôme minimal requis pour accéder à ce métier. Salaire Il s’agit du salaire

première impression est souvent la bonne. Je préfère les distractions ou loisirs que je peux partager. Je suis d’un naturel très indépendant. 29 ◗ ◆ ▲ Je réussis au Scrabble, au Taboo. ● Je suis un as du bricolage. 21 - ◆ 30 ◆ ▲ Je rapporte volontiers les ▲ J’aime les livres. ■ Je préfère les B.D. ou les recueils de photos aux livres non illustrés. informations entendues ou lues. Je rêve beaucoup de mon avenir et de mon destin. ◗ ❋ Je suis attiré par les sciences. Je suis boulimique

volontaires : portrait d’une certaine jeunesse française _____________ 134 1. Le volontariat dans les parcours des jeunes adultes _____________________ 134 a. La situation professionnelle des jeunes adultes à l’entrée du volontariat ___ 134 b. Des rapports différenciés aux études et à l’emploi : entre orientation choisie et orientation subie _________________________________________________________________ 140 2. Engagements et mobilités internationales : les socialisations préalables au volontariat