Rapport De Stage Aide Medico Psychologique

formations diplômantes ________________________________________________ 132 • Assistant(e) de vie aux familles (ADVF) _______________________________ 134 • Auxiliaire de vie sociale (AVS) _______________________________________________ 138 • Aide médico-psychologique (AMP) ______________________________________ 143 Avec l’Agence nationale pour l’emploi _____ 149 Poursuivre votre parcours professionnel ____________________________ 149 Des outils et des services ______________________________________________________

PERSONNEL 2.1. Types de personnels présent dans l'institution 2.2. Secret professionnel ou obligation de discrétion? II. LES USAGERS 1. LES OUTILS ET DROITS AUTOUR DE L'USAGER 1.1. Procédures d'orientation et d'admission des usagers 1.2. Les rapports entre les usagers et l'institution 1.2.1 La place des usagers dans le projet d'établissement 1.2.2 Quelles dispositions juridiques prévoient et organisent les droits des usagers dans l'institution et comment sont associés les usagers aux questions

encadrée par le code de l’action sociale et des familles, plus spécifiquement par les articles L411-1 à L411-6 qui introduisent notamment le secret professionnel (L411-3). Il existe 20 établissements similaires à celui dans lequel j’effectue mon stage dans le département, ces structures sont réparties sur 7 territoires qui découpent le département. Sur chaque territoire sont implantées 3 structures, cela permet une prise en charge

qu'ils partent en quartier de détention pour les mineurs,la violence des professionnels... Il y a tellement de choses à dire sur notre métier que j'ai choisi de poser ma réflexion sur un sujet qui a suscité beaucoup d'intérêt pour moi dès mon deuxième stage. Car j'ai pu comparer les différentes modes d'actions institutionnels dans lesquelles j'ai travaillé. Dans mon travail de fin d' Études j'ai voulu montrer un des points essentiel à la bonne pratique d'un éducateur spécialisé. L'importance que la

MDI A Lycée Clément ADER 2010 – 2011 RAPPORT DE STAGE : Aide – Soignante [pic] Sommaire MAISON DE RETRAITE LES TISSERINS 2 Présentation de la maison de retraite 3 Journal d’activité 5 Petit dictionnaire 10 Présentation d’un métier : 11 L’Aide-Soignante 11 Bilan de mon stage dans une maison de retraite 12 Mon projet professionnel 12 Fiche métier : infirmière 13 Mon projet

Introduction  Actuellement en deuxième année de formation Educateur Spécialisé par voie d’apprentissage, je suis employée dans un IEM (Institut d’Education Motrice). J’effectue un stage d’une durée de deux mois au sein d’une association composée d’un CHRS (Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale) et d’un accueil de jour. Les objectifs sont de repérer le partenariat et le réseau dans le domaine du social, d’aborder un nouveau public, un fonctionnement institutionnel différent de celui

Travail de Fin d’Etudes Diplôme d’Etat d’Infirmier L’infirmière face au langage corporel de la personne polyhandicapée en Etablissement Médico-Educatif MIGAULT Elise Promotion 2005-2008 Année 2008 I.F.S.I. Croix Rouge Française de Tours Note aux lecteurs « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité à l’I.F.S.I. Croix Rouge Française de Tours et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’I.F.S.I.». Remerciements

mission de venir en aide aux enfants, adolescents, adultes et familles en difficulté sociale qui lui sont confiés par leurs parents ou tuteurs, par les tribunaux, par les services de l'Aide Sociale à l'Enfance et tous autres organismes publics ou privés habilités à cette fin. Cette association comporte plusieurs services répondant aux besoins de publics divers. Pour commencer, cette note présentera la SEAPB et plus précisément le service dans lequel j'ai effectué mon stage, son public et ses missions

semaines de stage dont 6 semaines en seconde et 8 en terminale. ENSEIGNEMENTS GENÉRAUX : * 4 heures de Français * 3 heures 30 de mathématiques * 1 heure de sciences physiques * 2 heures d’Anglais * 1 heure 30 d’histoire ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL : * 2 heures de nutrition : on apprend l’alimentation nécessaire au corps humain. * 2 heures d’économie du droit * 2 heures de technologie C.S.S. : on apprend les différentes techniques en rapport à l’aide à la

L’isolement des femmes avec enfants dans le cadre d’une aide éducative à domicile Présentation : Bonjour à tous ! Comme vous le savez je travaille actuellement sur la problématique de l’isolement des femmes avec enfants dans le cadre d’une mesure administrative que j’ai pu aborder et échanger à plusieurs reprises avec vous. Je vous remercie aujourd’hui d’être présent afin de pouvoir vous exposer ma proposition d’action. Sommaire : Je ferai dans un premier temps un rappel à la légitimité de l’ASS