Rapport De Stage Aide à La Personne Maison De Retraite

I-INTRODUCTION Etant élève aide soignante, dans le cadre de notre cursus nous devons valider un certain nombre de compétences sous forme de module. En l’occurrence ici celui de la communication dont l’objectif est d’établir une relation de communication adaptée à la personne soignée, et à son entourage. Ce travail doit être rendu sous forme de livret écrit. Ma situation de communication se passe lors de mon second stage effectué dans une maison d’accueil spécialisé (MAS) situé sur une colline

association d’infirmières et infirmiers libéraux depuis 6 ans, j’occupe également depuis quelques mois un poste d’infirmière coordinatrice dans un service de soins infirmiers à domicile. Mes pratiques professionnelles dans la prise en charge des patients en phase palliative ont beaucoup changé durant ces cinq dernières années. Il y a cinq ans, une formation « Douleur et Soins palliatifs » m’a permis de prendre conscience de l’existence du mot « confort » et de trouver de plus en plus d’intérêt en m’occupant

RAPPORT DE STAGE A la pharmacie du centre Sommaire A) Cerner les représentations Quels sont les a-priori que l'élève se fait de l'entreprise et des métiers? B) Comprendre l'organisation de l'entreprise 1)Les coordonnées de l'entreprise 2)Les lieux 3)Les acteurs 4)Les outils 5)Les fournisseurs (l'amont) 6)Les clients (l'aval) 7)L'environnement économique de l'entreprise 8)Les enjeux 9)Les risques dans l'entreprise 10)Les progrès technologiques C) Zoom sur un métier : interview

II/ Présentation du service dans lequel j’ai effectué mon stage 1. Public aidé 2. Equipe professionnelle et mon rôle au sein de l’équipe 3. Projet de service III/ Le projet d’intervention auprès d’une personne 1. Présentation de la personne aidée 2. Identification des besoins 3. Les interventions prévues et leur justification 4. Déroulement sur la durée du stage 5. Mon ressenti Conclusion INTRODUCTION

ANALYSE DE PRATIQUE Stage 1 du 08.11.2010 au 10.12.2010 J'ai effectué mon premier stage dans un centre hospitalier public dans le service d'entéro hépato gastrologie. Ce service d'une capacité de 28 lit ( 6 chambres individuelles, 11 chambre à deux lits ) est un service de médecine courte durée qui s'occupe de différentes pathologies notamment de l'appareil digestif ( hémorragies digestives hautes ou basses, pancréatites, ulcère gastrique, hépatites, cirrhose, encephalopathie, sevrage alcoolique

Sommaire ó Introduction…………………………………………………………………………………..………………………p 3-4 I) A la découverte de l’institution………………………………………………………………….p 5 à 10 1. Un peu d’histoire………………………………………………………………………………………..p 5 2. L’équipe de la MDR de Saint-Fons……………………………………………………………...p 6 3. Les différentes missions du service enfance…………………………………………..…p 7 à 9 a. Les mesures administratives……………………………………………………………..p 7 b. Les mesures judiciaires………………………………………………….……………….…p 8

thème du stage I. Présentation de la problématique ……………………………………………….…...19 II. Réalisation ……………………………………………………………………….…………………..20 III. Solutions …………………………………………………………….………………………….…….26 CONCLUSION …….……………………….………………………………………………….……………......27 ANNEXES ……………………………………..…………………………………………………….….…………….28 Il est difficile d’exprimer mes sincères remerciements aux personnes qui m’ont aidé et qui m’ont permis d’enrichir mes connaissances pour que ce rapport de stage soit à la hauteur

Administration économique et sociale Droit, économie, gestion Santé, management de la santé Gestion des ressources humaines Gestion, Statistique de la protection sociale Intervention sociale : diverses mentions spécifiques Formation initiale et/ou continue A découvrir… 1 Sciences Sociales Accessible en formation initiale Programme         Sociologie Ethnologie Démographie Philosophie Economie Histoire Anglais Informatique Débouchés professionnels          Enquêteurs, chargés d’études

Table des matières Introduction 5 La présentation 6 1. Le premier contact 9 2. L’accueil de la personne 10 3. Les rôles du personnel para - médical. 12 4. L’hygiène et repas 14 5. En ce qui concerne les formations 14 6. Respect de la vie privé 14 7. Activités au sein de la maison 15 8. L’implication des familles dans notre quotidien 15 9. En conclusion 16 Organigramme du personnel du home « Sur Abris » 17 L’élaboration d’un projet individualisé

LE MEMORANDUM DU STAGE (2H) (LIRE ENSEMBLE LE MEMORANDUM ET APPORTER DES EXPLICATIONS) LE PROFESSEUR D’ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE (CONSTRUITE AUTOUR DE LA FICHE RNCP) 1. Qu’est-ce qu’un professeur d’APA ? Le professeur d’APA a vocation à participer à la conception, l’organisation, la conduite, l’évaluation et le pilotage de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique. 1.1. Conception de projet Le professeur d’APA, après avoir identifié les caractéristiques