Rapport De Stage Banque Internationale Arabe De Tunisie

• Chapitre 2 : Modification de mode de consommation et de développement durable. • Chapitre 3 : Dynamique démographique et durabilité. • Chapitre 4 : protection et promotion de la santé pour le développement durable. • Chapitre 5 : Coopération internationale pour le développement durable. • Chapitre 6 : Indicateurs, instruments économiques, comptabilité écoenvironnementale intégrée. • Chapitre 7 : Formation, information et sensibilisation pour le développement durable. • Chapitre 8 : Développement

les enseignants pour leurs soutiens et leur compréhensibilité. 5 Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Motivations du choix : Le choix du sujet est dû à deux raisons principales : • Premièrement, selon le rapport 1 de la banque mondiale, l’enseignement marocain est parmi les derniers selon tous les indices (l’accès, l’équité, l’efficacité et la qualité). Cet état lamentable est, bien évidemment, à associer à un autre classement, celui de l’indice du développement

informations contenues dans la présente publication est autorisée sous réserve d’en mentionner expressément la source Site Internet : www.oc.gov.ma 2 LISTE DES PUBLICATIONS STATISTIQUES DE L’OFFICE DES CHANGES -=-=-=-=- Balance des Paiements : Rapport annuel ; Position Financière Extérieure Globale ; Balance Commerciale : -édition provisoire ; -édition définitive ; Balance des Règlements ; Statistiques du Commerce Extérieur sur CD-ROM ; Balance des Paiements, édition trimestrielle ; Indicateurs

Financement Attijariwafa bank Bank Al-Maghrib Banque de détail à l’international Banque Commerciale du Maroc Banque Centrale Populaire Banque Marocaine pour l’Afrique et l’Orient Banque Marocaine du Commerce Extérieur Banque Marocaine pour le Commerce et l’Industrie Banque Nationale pour le Développement Economique Banque des Marocains sans Frontière Bénéfice Net Réel Bénéfice Net Simplifié Boîte Postale Banque des Particuliers et des Professionnels Banque Sénégalo-Tunisienne Bâtiments et Travaux publics

ralentissement en 2011 s’accentue en 2012, une amélioration attendue pour 2013............................................................................................................... 7 1.4. Affaiblissement de l’euro sur les marchés de change internationaux ................................. 9 1.5. Maintien des cours des matières premières à des niveaux élevés..................................... 10 2. L’ouverture de l’économie marocaine : retombées et enjeux .....................................

STRATÉGIE DU GROUPE DE LA BANQUE EN MATIÈRE D’INTÉGRATION RÉGIONALE 2009-2012 4 FÉVRIER 2009 TABLE DES MATIÈRES Page LISTE DES ABRÉVIATIONS i RÉSUMÉ ANALYTIQUE ii I. CONTEXTE 1. INTRODUCTION........................................................................................... 1 2. OPPORTUNITÉS ET DÉFIS LIÉS À L’INTÉGRATION RÉGIONALE EN AFRIQUE............. 2 2.1 Opportunités....................................................................................................... 2

 Rapport de Stage - Effectué par : Mlle. Amina Elfahim Encadré par : Mr. Iman asbayo Année Universitaire :

sauvegarder, ou mieux faire éclore, qu’un autre régime ? Je conçois sans drame que, dans un contexte historique donné, la réponse puisse être défavorable à la monarchie. Mais je ne m’interdis pas non plus de penser qu’après le Printemps arabe, la monarchie puisse encore être utile au Maroc, c’est-à-dire « historiquement productive » pour faire advenir la démocratie au moindre coût humain, sans violences. C’est sur ce choix de fond que je veux m’expliquer dans ce livre

[pic] Le Rapport pour l’obtention de la licence professionnelle en Back Office Bancaire [pic] Préparé et Soutenu par : Mlle Hind OUMARIR Jury |M. Mouloud EL HAFIDI : PES, FSJES, Fès

TARGA Association Interdisciplinaire pour le Développement et l'Environnement (A.I.D.E.) RAPPORT D’ACTIVITÉS 2010 – 2011 – 2012 Janvier 2013 - Rapport d’activités 2010-2011-2012 - SOMMAIRE LISTE DES SIGLES.........................................................................................................................4 AVANT-PROPOS.............................................................................................................................6 1 - PROJETS EN COURS ......