Rapport De Stage Bpjeps

 STAGIAIRE FORMATION BPJEPS EEDD Education à l'Environnement vers le Développement Durable MAIRIE DE BANDRELE SERVICE POLITIQUE DE LA VILLE SESSION MARS 2014-JUILLET 2015 SOMMAIRE INTRODUCTION I. MON ENVIRONNEMENT A. PRESENTATION DE MAYOTTE 1) Histoire 2) Géographie 3) Climat 4) Faune et flore a. Faune terrestre b. Faune marine c. Flore 5) Enjeux environnementaux B. PRESENTETION DES SECTEURS SOCIAUX 1) Santé

réorienter dans le sport, domaine dans lequel j’évolue depuis ma prime enfance. Je suis joueur de basket depuis 17ans et entraîneur d’une équipe jeune depuis maintenant 5ans. C’est donc tout naturellement que je me suis tourné vers cette formation BPJEPS APT 1°) Historique et localisation L’OMS (Office Municipale des Sports) de Sainte Foy-Lés-Lyon a été crée en 1972. La création du service des sports intervient quant à elle en 1973 du fait de la nécessité d’un

Ter Chemin du Moulin à Vent à Pouzols Minervois11120 POUZOLS MINERVOIS07 83 18 43 90cleliagrao.10@gmail.com IMSB Béziers 7 Rue Joseph Fabre, 34500 Béziers Objet : Demande d’admission à la formation au BPJEPS APT Madame, Monsieur,Ayant été étudiante en STAPS à Montpellier (34) l'année dernière, en 2021/2022, je voudrais intégrer votre Centre de Formation aux Métiers du Sport à compter de Septembre 2022, dans le but de devenir coach sportive, éducatrice

 Nom : GACOIN Prénom : Pauline Classe : 3°B Rapport de stage en entreprise Entreprise : Les écuries du lion Date : 11/02/13 au 15/02/13 Tuteur au sein de l’entreprise : Carlos Da Silva Remerciements : Je tiens à remercier M. DA SILVA Carlos mon maître de stage et propriétaire des écuries du lion pour m’avoir accueillie dans son établissement ainsi que pour m’avoir soutenue toute au long de la semaine. Sommaire : I) informations générales description

Dossier D'écriture BPJEPS Table des matières 1.La Structure 3 1.1.L'environnement geographique : 3 1.2.Historique et environnement socioeconomique : 3 1.3.Historique de la structure : 4 1.4.Le Statut : 5 1.5.Le Budget : 6 a)Les Recettes 6 b)Les Dépenses 6 1.6.Les Partenaires : 7 a)Les partenaires financiers 7 b)Les partenaires

Après la session théorique à l’automne 2019, suivie du stage pratique en février et avril 2019, j’ai passé la phase d’approfondissement en juillet de la même année. J’ai énormément appris des échanges de compétences et d’analyses d’expériences entre les stagiaires et les formateurs. En effet, si, les contenus

Rapport de stage d’observation en entreprise Rapport de stage d’observation en entreprise Réalisé à la crèche multi-accueil de Vatan « Les p’tits Loups » Table des matières I. Introduction et Remerciements 3 II. Description de l’entreprise 4 A. Présentation de l’entreprise 4 B. Situation Géographique 4 C. Organisation de l’entreprise 5 D. Conditions de travail 5 1. Les horaires 5 2. La répartition du travail 6 3. Règles d’hygiène et de sécurité : 6 III. Déroulement du stage 7 A. Activités effectuées

 Collège Calandreta Léon Cordas Karla-Lina Boudjellouli 4ème A RAPPORT DE STAGE Page n° 1 Collège Calandreta Léon Cordas Karla-Lina Boudjellouli 4ème A SOMMAIRE I- PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL 1- Carte d’identité de la structure d’accueil

Et enfin je remercie Estelle Meillet, la directrice de la structure dans laquelle je suis en stage d’avoir bien voulu m’accueillir et de m’avoir si bien accueillie, d’être à l’écoute de toutes mes questions et de m’avoir donné des responsabilités tout au long de mon stage. Introduction Après avoir terminé mon BPJEPS activités physique pour tous en novembre 2012, je me suis réorienté vers un BPJEPS Loisir tout public pour diversifier mes connaissances. J’ai été engagée en contrat d’apprentissage

d'en acquérir de nouvelles. » Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat, marquis de Condorcet. Extrait de son discours de présentation de son rapport relatif à l’organisation générale de l’instruction publique à l'Assemblée législative du 20 et 21 avril 1792. Jérémie FORTIN - FPA - 2009/2010 3 TABLE DES MATIÈRES Introduction LA FORMATION D’ANIMATEUR : LE BPJEPS Les raisons de mon choix « Préparer le scénario pédagogique détaillé d'une animation et les ressources nécessaires » L’Analyse de pratique