Rapport De Stage Bt Global Services

L ECO OLE MO OHAMMADIA D’ING A GENIEU URS Départ tement : GENIE INDUS E STRIEL Sectio : GES on STION DE PRO D OJETS Mémoi de P ire Projet de Fin d’Etudes e Mis en pla d’une polit se ace tique ge estion d stoc au sein des cks s du d GSE-Service / RAM es M Réalisé par : R MOUF FADDEL Aaziz & IDDAR Mehdi Souten devant le jury: nu t Prési ident : Rapp porteur : Enca adrant (EM : MI) Parra (RAM) : ain M. N. BENA ABDELJL LIL M. A.SKAL LLI Mm F.GH me HAITI Mm L.ZED me DGUI Année : 2008

importance capitale dans le fonctionnement d'une entreprise, car réalité humaine, l'entreprise est une unité sociale. De cette affirmation, il ressort que l'entreprise n'est pas simplement un instrument destiné à fournir des biens et des prestations de services, mais qu'elle devient une organisation à part entière, un système d'actions et des décisions impliquant la participation des individus et leur souscription à des buts clairement définis(1*).(* 1 NDONDOBONI, L, Cours de théorie générale des organisations

.............................................................................................................................................................................................. 36 ii\ Transfert de la salle de naissance (service de maternité) au service de néonatalogie : ........................................................................................................ 36 Schéma d’étude ............................................................................................

l’élaboration de ce modeste travail et qui ont œuvré pour que ce stage soit agréable et fructueux. Je tiens à remercier vivement mon encadrant pédagogique M. Rachid DAANOUNE d’avoir accepté de m’encadrer, pour sa disponibilité, son soutien, son écoute à l’égard de ses étudiants, pour ses conseils directifs au cours de l’année universitaire 2011-2012 qui m’ont servi de base pour la réussite de ce travail, et qui m'ont éclairé la vocation de mon stage et la méthodologie à suivre pour en profiter, afin d'affiner

développement ou Manuel d'accompagnement GEVA mai 2008 5 de l’aménagement de l’offre de service, (…) des aides de toute nature à la personne ou aux institutions pour vivre en milieu ordinaire ou adapté, (…) » L’évaluation ne se limite donc pas recueillir les éléments strictement nécessaires pour se prononcer sur l’éligibilité à l’une ou l’autre des prestations et doit être conduite de façon globale. Elle aborde différentes dimensions de la situation de la personne handicapée. Elle comporte

Pour notre mémoire, nous visions à répondre à certaines questions secondaires qui découlent de cette interrogation : Comment l’audit interne est apparu ? Qu’est ce que c’est l’audit interne? A quoi ça sert ? Comment se positionne-t-il par rapport aux autres fonctions voisines ? Comment une fonction d’audit interne est-elle organisée? Suivant quelles normes professionnelles l’audit interne se base-t-il ? Comment les auditeurs accomplissent une mission d’audit interne sur le terrain ?

Projet Ecotic Rapport final novembre 2009 Technologies numériques et crise environnementale : peut-on croire aux TIC vertes ? Responsable du projet : Fabrice Flipo (Telecom Ecole de Management) Contributeurs : Cédric Gossart (Telecom Ecole de Management) François Deltour et Bernard Gourvennec (Telecom Bretagne) Michelle Dobré (Université de Caen) Marion Michot et Laurent Berthet. SOMMAIRE SOMMAIRE .....................................................................................

dossier, sinon il vous manquera des informations A tout moment, vous pouvez nous contacter par mail ou par tlphone pour nous faire part de lavance de votre travail. Nous vous rappelons que lobtention de votre baccalaurat dpendra de la qualit de votre stage et des missions que vous accomplirez. Nous vous souhaitons tous une priode de formation en entreprise riche en expriences, tant sur le plan personnel, que professionnel. Nom du professeur Adresse mail (si vous le dsirez)LE DOSSIER PRODUITS ENTREPRISE

Par ailleurs, l’année 2006 connaîtra l’organisation de formations spécifiques à destination des prestataires de services directes de l’ONEP à savoir les jeunes promoteurs, gardiens gérants, associations d’usagers, etc auxquels l’ONEP sous traite certaines tâches qui ne font pas partie de ses métiers de base. Ainsi, et dans le but d’améliorer les performances de ces prestataires de service, l’Office a engagé plusieurs actions de formation à leur intention. Nous citons à titre d’exemple la formation

FLE : .........................................................................................................156 2-5-LA MAITRISE DU FRANÇAIS ET LES DISPOSITIFS MIS EN PLACE : ...........................................................157 3- LE STAGE A (K):......................................................................................................................................162 3-1- PRESENTATION DE LA STRUCTURE :....................................................................