Rapport De Stage De Seconde En Maison De Retraite

produced different «generations» of emigrants, as well as of the varied classes of trajectories, allows us to account for the diversity of the emigrant population and to sketch the social history of Algerian emigration to France. In its first stage, the history of the emigration is really one with the history of an impoverished peasant society which was struggling for survival and hoped that emigration would give it the means to perpetuate itself in its existing form. The emigrant of this period

l’établissement. * Il s’agissait d’un bâtiment sur quatre étages avec 25 patients par étage du Second au quatrième étage. Le premier étage était réservé aux patients atteints de la maladie d’Alzheimer. Le rez-de-chaussée était composé d’un grand salon, d’un jardin, d’un restaurant, et d’un petit salon de coiffure. Deux ascenseurs centraux permettaient de circuler entre chaque étage. Situation : Tout au long de ce stage, ce qui m’a le plus interpellé était les laps de temps vides dans une journée pour les

mobilité). En interne, 3 types de salariés. Si pas de compétences suffisantes en interne, on se penche sur un recrutement externe (entreprise d’intérim). | CDI | CDD | CTT (contrat de travail temporaire) | CTP (contrat de travail temps partiel) | Stage | Poste | Permanent | Poste non lié à l’activité permanente de l’entreprise | Missions ponctuelles | Tout type de poste | Assistant | Avantages | Expérience, stabilité, intégration | Flexibilité | Flexibilité, externalisation du recrutement | Flexibilité

documents destinés au maître de stage Partie 3 : dossier à retranscrire par le stagiaire Partie 4 : documents pour le professeur responsable Documents administratifs et explicatifs à intégrer au cours de travaux pratiques ------------------------------------------------- Enseignement Technique de qualification Option agent(e) d’éducation – stages ------------------------------------------------- Grilles d’observation et d’évaluation Pendant votre stage, vous aurez à élaborer une synthèse

1.8 Effectuer des taches très basiques en autonomie contrôlées. …………………………... 1.9 Réaliser des taches plus complexes en double commande avec un membre du personnel…………………………………………………………………..………………………… 1.10 Organiser un compte rendu de stage en entreprise. ……………………....………….… 1.11 Respecter les consignes de rédaction ………………………………..…..…………….… Préparer le compte rendu oral. Evaluation des compétences..........................................................................

FREPILLON Téléphones : 01 30 40 83 90 / 06 79 77 00 26 Email : ltrimbach@w anadoo.fr 90 rue de Javel 75015 PARIS Téléphone : 01 44 37 12 40 / Fax : 01 40 59 49 35 Email : francois.vie@riff-prod.fr Site Web : http://www.riff-prod.fr Objectifs du stage : Obtention de la licence de Communication option Gestion Et animation de sites Web Service d’affectation : « C’est pas sorcier » Poste occupé : Assistant Chef de projets Dates : du 02 juillet au 19 septembre 2003 Secteurs d’activité : Internet

déficience de façon approfondie. Une déficience est un « perte de substance ou altération définitive ou provisoire, d'une structure ou fonction psychologique, physiologique ou anatomique. ». Les déficiences sont des problèmes du corps, des écarts par rapport à la situation normale. On distingue les lésions des structures anatomiques et les limitations des fonctions organiques et psychiques. Une déficience peut être la conséquence (le symptôme) d'une maladie, mais n'est pas la maladie elle-même. Par exemple

Audiovisuelles et Multimédia Objectifs du stage : Obtention de la licence de Communication option Gestion Et animation de sites Web Service d’affectation : « C’est pas sorcier » Poste occupé : Assistant Chef de projets Dates : du 02 juillet au 19 septembre 2003 Mission : Participer à la création du Nouveau site Web de l’émission Tâches effectuées : Benchmark Story-boards créatifs Propositions - Rapports Recherche de partenariats Rapport de stage Riff international production – IUT de Bobigny

RAPPORT DE STAGE |STAGE COMMERCIAL | Réalisé par : Maître de stage: MR Yassine MEJBAR MR Mehdi BENDHAIBA Remerciement Je tien a exprimer ma gratitude a tout le corps enseignant pour la formation qu’il m’a transmit et pour m’avoir permis de passer mon stage dans les meilleurs conditions et d’y être autant productif que possible. Mes remerciements s’adressent, en

2001,« maltraitance, des aspects souvent feutrés », Y. Stahan, p : 27-28 3 Les cahiers de l’infirmière, octobre 2001, « Soins infirmiers aux personnes âgées et gérontopsychiatrie » p :27 2 1 La situation et sa problématique Lors de mon deuxième stage de ma première année de formation, je me suis trouvée dans un service de gériatrie. Dans cet établissement, les locaux étaient vétustes, très sombres, inadaptés aux situations de dépendance de la personne âgée ; l’ambiance entre le personnel était