Rapport De Stage En Communication Graphique

p.5 1. Présentation 2. Le secteur économique B. L’entreprise par rapport au secteur p.6 1. L’historique de l’entreprise 2. L’entreprise aujourd’hui II. Le cadre du stage p.7 A. Description de la structure sociale

Note obtenue : Observations du correcteur : Collège « La Fontaine du Roy » 2, rue de Marnes 92410 Ville d’Avray RAPPORT DE STAGE Effectué les 15,16,17,18,19 décembre 2014 chez 4uatre 4UATRE, 3 rue de la Rochefoucauld Paris 9ème par GUILLOU Claire Année scolaire 2014 - 2015 Présentation de l'entreprise : fiche d'identité

2011 RAPPORT DE STAGE Représentant en développement commercial Entreprise RESEAU PROMARKET (Période du 01/09/10 au 27/05/11) Rapport de stage Création BDD agents immobiliers Reimax PAGE DE NEUTRALISATION DES OPINIONS L’EIM n’est pas responsable des écrits de l’étudiant dans ce rapport, ce dernier engage sa seule responsabilité. ------------------------------------------------- REMERCIEMENTS En tout premier lieu, il est nécessaire de débuter ce rapport de stage par des

Rapport de Stage : 2ieme Année Master Finance et Actuariat Présenté par : BOUCENNA FERIEL Stage effectué du 12 Aout au 12 Septembre 2014 TONIC INDUSTRIE (Bou_ismail ) Service Commercial Maître De Stage : Mme ASSIA BENALI KHOUDJA 2013/2014 Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux

Rapport de Stage : 2ieme Année Master Finance et Actuariat Présenté par : BOUCENNA FERIEL Stage effectué du 12 Aout au 12 Septembre 2014 TONIC INDUSTRIE (bou_ismail ) Service Commercial Maître De Stage : Mme ASSIA BENALI KHOUDJA 2013/2014 Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux

d’eau puis en énergie mécanique laquelle est transformée en énergie électrique- Centrale à turbine à gaz : transformant l’énergie thermique due à lacombustion en énergie mécanique ensuite en électricité. HOUNAIDA STEG MENZEL TEMIME   ISET DE NABEUL STAGE TECHNICIEN   - Centrale hydraulique : leur principe consiste à transformer de l’énergie potentielle de l’eau en énergie mécanique puis en énergie électrique.- Centrale éolienne : C’est une nouvelle centrale installé à El Haouaria son principe consiste

Sommaire 1- Définition du rapport 2- Les points de divergence et les points en commun entre le rapport et le compte rendu de synthèse 3- Démarche générale de rédaction du rapport : 1) Avant la rédaction 2) La phase de rédaction 3) Consignes et conseils 4- Types de rapports : 1) Rapport d’enquête 2) Rapport d’activité 3) Rapport technique 4) Formes fixes de rapport 5- Exercice d’application 6- Conclusion 1- Définition du rapport Le rapport vient du verbe rapporter; rapporter signifie remettre, rendre

1ère PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Date du stage : du 24 janvier 2011 au 11 février 2011 Fiche d'identité de l'organisation Nom de l'organisation : AFC ASCENSEURS Adresse : 140 AVENUE De Lattre De Tassigny Code Postal : 93800 ville : Epinay-sur-seine ( 01/41/68/13/20 Fax : 01/48/41/81/12 Site internet : www.afc-ascenseurs.com Adresse électronique : AFCAscenseurs@wanadoo.fr Activité Principale

PHALIP LUCIE RAPPORT DE STAGE SEPTEMBRE ET OCTOBRE 2010 ENTREPRISE : LA POSTE (CLERMONT-FERRAND) MAITRE DE STAGE : MR PERRIN PROFESSEUR CONSEILLER : MME GAUTHIER Département Techniques de Commercialisation 2010| Montluçon SOMMAIRE Introduction ................................................................................................................................ 4 I. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ........................................................................ 5 1. 2

BTS Communication - Passeport Professionnel Recommandations pédagogiques L’objet de la première partie de ce guide est de fournir aux étudiants qui auront à décrire leurs expériences professionnelles dans le passeport, aux enseignants et aux tuteurs de stage qui les conseilleront, les explications leur permettant d’appréhender plus facilement ce nouvel outil de formation et d’évaluation. La seconde partie, consacrée à l’évaluation concerne principalement les enseignants et les formateurs mais