Rapport De Stage Ingénieur Batiment

de Fin d’Etudes Au terme de ce travail, je tiens à exprimer mes vifs remerciements à toutes les personnes qui ont contribué à rendre mon stage intéressant et formateur. Je remercie tout particulièrement Monsieur HANSALI, directeur du bureau d’études H.2.S Ingénierie et responsable de mon projet de fin d’études, de m’avoir permis d’effectuer mon stage au sein de son bureau d’études en me fournissant tous les renseignements dont j’avais besoin sur la société et sur son fonctionnement. Je lui

professeurs et encadrants en témoignage de leur soutien et surveillance à ma formation et mon stage. A tous ceux qui me sont chers… [pic] Avant d’entamer mon rapport de stage, je tiens à remercier non seulement par nécessité, mais par respect et gratitude profonde la contribution réelle et censée des responsables de la direction Pôle Chimie Jorf Lasfar, au bon déroulement de stage. Je présente mon profond respect à M Mohammed CHOUBAILI le chef

niveau, ou directement sur les lieux de pratique). L’objectif est de comprendre et répondre au mieux aux attentes et aux besoins de la clientèle. * La politique des prix : Décathlon s’assure par des enquêtes de concurrence à ce qu’il ait un rapport qualité/prix imbattable. * Politique de Distribution : * Achat en ligne sur Domyos.com * Dans plus de 600 magasins Décathlon dans le monde (250 magasins en France) * Dans le magasin Domyos, où on Retrouve

Catalogue des contrats et des stages Armées - Jeunesse 2011 Selection pour le domaine : Droit Gestion Administraion (83 stages) Publié le 15/09/2011 Stage D.G.A Référence CAJ/DGA/1371 Adresse géographique : Adresse militaire : Sujet : Analyse financière des sociétés européennes et américaines du secteur aéronautique et de défense. Direction Générale de l'Armement -Direction de la Statégie - Service des affaires industrielles et de l'intelligence économique - SIE4 7-9 rue des Mathurins 92

MATH_001_032.indd 4 30/11/06 10:00:13 > Des opportunités à saisir dans les prochaines années D es recrutements importants liés à de nombreux départs à la retraite sont prévus, en particulier dans l’enseignement, mais aussi parmi les ingénieurs. La montée en puissance des besoins en mathématiciens dans les secteurs de l’industrie et des services devrait continuer : 95 % des étudiants de niveau bac + 5 trouvent un emploi la première année après des études de mathématiques ; ce pourcentage

30 CONCLUSION 31 ANNEXES 32 Avant d'entamer le fond de ce modeste rapport, je tiens à remercier tout le personnel de la société auquel j’adresse mes sentiments de respect et de gratitude pour leur soutien et disponibilité avec lesquelles il répondait à ma curiosité insistante. Ma reconnaissance et ma gratitude sont adressées également à mon Encadrante de stage, tant pour ses conseils et ses directives les plus précieux et que pour ses qualités humaines et

d'un corpus de données articulé à sa propre réflexion. Les apports présentés donnent lieu à une analyse critèriée où chacun doit se questionner et se positionner. Pour atteindre cette confrontation entre les auteurs proposés, sa perception et le rapport aux réalités professionnelles, des travaux complémentaires sont donnés. Ceux–ci doivent permettre de sensibiliser l'étudiant à la démarche d'analyse thématique et à l'entretien d'enquête. Cette partie est donc à la fois un point de départ et de cadrage

RAPPORT DE STAGE Stage réalisé au bureau COOPARCH-ru Lidvine Weber Master complémentaire en Urbanisme et Aménagement du Territoire Année académique 2011-2012 Table des matières REMERCIEMENTS .................................................................................................................................... 3 Table des abbréviations .......................................................................................................................... 4 INTRODUCTION .

............................16 PPN Génie Civil publié par arrêté du 24 juillet 2008 2 2 MODULES COMPLEMENTAIRES......................................................................................................... 17 2.1 ORIENTATION BATIMENT (BAT) : MODULES COMPLEMENTAIRES POSSIBLES ..................................................17 2.2 ORIENTATION TRAVAUX PUBLICS ET AMENAGEMENTS (TPA) : MODULES COMPLEMENTAIRES POSSIBLES ........17 2.3 ORIENTATION MAITRISE ÉNERGETIQUE ET ENVIRONNEMENTALE

Secteur d’activité des nouveaux diplômés __________________________________________ 46 Secteur d’emploi des ingénieurs _______________________________________________________ 46 Secteur d’emploi des managers _______________________________________________________ 50 15. Service / département d’emploi des nouveaux diplômés _______________________________ 54 Service / département d’emploi des ingénieurs ___________________________________________ 54 Service / département d’emploi des managers ___________________________________________