Rapport De Stage Licence 2eme Année Staps

Etat des lieux Page 17 Construction d’un outil de recueil de données Page 18 Fonctionnement de cet outil Page 19 Exploitation des résultats et conclusion Page 20 Dans cette partie, je vais vous présenter mes conditions de stage. Pour mon mémoire, l’intérêt de ce chapitre est de vous renseigner sur les caractéristiques de mes élèves, de mon lieu d’accueil, de l’EPS au sein de mon établissement. Afin d’étoffer ce premier chapitre, je vous ferais part de multiples autres renseignements

Analyse de poste : Assistante de production (Stage de Licence 3) Dossier comptant pour le : CCF2 Enseignant responsable : P. CHAZAUD Date de Dépôt Date de retrait par le correcteur Remarques Note UFR STAPS – Master 2ème année Management des Organisations Sportives UE Professionnalisation – Cécile SIMPLEX 1/25 SOMMAIRE I. Description ….................................................................................. page 3 II. Management, comportements et attitudes

LICENCE SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES MENTION EDUCATION MOTRICITE Sites préparant au diplôme : Dijon Le Creusot (1ère et 2ème années) Objectifs de la formation La Licence sciences et techniques des activités physiques et sportives mention éducation motricité a pour objectif d'engager les étudiants vers des études plus longues ou vers les concours qui nécessitent le niveau de la licence. En outre, elle permet également d’accéder directement à certains secteurs du monde

PARIS EST CRÉTEIL— UFR SESS-STAPS — Département STAPS Responsable option Management Licence 2ème année STAPS Université Paris Est Créteil Objectifs du stage pré-professionnel en L2 STAPS option management du sport : « Créer dès la seconde année d’études supérieures un réseau individuel et professionnel, qui en addition des diplômes universitaires, augmentera le potentiel de professionnalisation / d’insertion des étudiants ». L’objectif principal du stage pré-professionnel est de

Rapport de stage OUP Management – 1ère et 2ème année Rapport à rendre au plus tard le 30 avril pour les étudiants intervenant sur les événements de mars/avril Rapport à rendre au plus tard le 27 mai pour les étudiants intervenant sur les événements du 4 et 18 mai ----Plan type  page de garde : cf exemple ci-dessous (lien sur le site de l’université : infos étudiants > licences > 1ère et 2ème année > page de garde rapport de stage OUP)  un sommaire paginé en page 2 Introduction : 200 à 400 mots

(écrits anat, physio, péd, + pratique athlé et gym et animation leçon) 1933 : CAPEP (certificat d'aptitude au professorat d'EP) en 2 ans : 1 année remplace CAEP avec exam préparé en IREP ou ENEP, l'autre année, concours de recrutement à l'ENEP pour les meilleurs reçus | 1941 : staut de moniteur recrutés à la hate après regroupement de quelques jours puis une année (sportifs accomplis qui diffusent l'idéologie sportive) CAPEPS 1942 (chgt épreuve en 41) - examen préliminaire avec écrit, pratique et

l’on me cité dans mon entourage éducatif tout au long de mes années collège et lycée. Par exemple la conseillère d’orientation qui ne cesser de dire que le concours était difficile et que le nombre de place disponible était très souvent infime par rapport au nombre de candidat qui se présentait. b) Caractéristiques et goûts personnels Ayant une grande passion pour le sport et pour toutes les activités physique en général, je pense avoir déjà pas mal de connaissances sur beaucoup de ces activités

Section des Formations et des diplômes Evaluation des licences de l’Université d’Orléans 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation des licences de l'Université d’Orléans 2011 Section des formations et des diplômes Rapport sur l'offre de formation "licence" de l'Université d’Orléans Vague B – 2012-2015 Campagne d’évaluation 2010/11 Préambule Pluridisciplinaire, hors santé, l’Université d’Orléans accueille (hors IUFM) un peu plus de 13000 étudiants sur l’ensemble de ses 5 sites

Faure Guillaume Licence Management Sportif Sous la direction de : Dimeglio Isabelle PPP119 : Construction du projet professionnel Tables des matières I)Mon projet professionnel...................................................................................1 I A) Construction............................................................................................1 I B)Secteur d'actvité.......................................................................................1

Guide des formations paramédicales Nous avons conçu ce guide pour aider particulièrement les étudiants de première année de PACES ( ou kiné STAPS) qui envisagent une réorientation vers une profession paramédicale. En effet, un grand nombre d'entre eux souhaite rester proche de ce contexte professionnel et s'intéresse donc au Paramédical. Ce secteur des soins ou de la rééducation n'est pas la seule voie de réorientation possible. En outre, il faut bien mesurer qu'il réclame, le plus souvent