Rapport De Stage Plomberie Bep

LUDOVIC F. 3EME A RAPPORT DE STAGE CHEZ CRUDELI DU 16/02/2009 AU 20/02 2009 Rapport rédigé le 21/03/2009 SOMMAIRE A) CONNAISSANCE DE L’ENTREPRISE : I Carte d’identité de l’entreprise II Classification de l’entreprise III Localisation IV Informations sur le fonctionnement B) CONNAISSANCE D’UN METIER : I Description de quelques activités II Les avantages et inconvénients III Les qualités physiques et morales

pas choisi cette formation car je savais de quoi il s'agissait mais plus pour découvrir la formation et aujourd'hui je suis assez satisfait de cette formation. Depuis que je suis dans cette formation j'ai obtenue quelque diplôme comme un PSC1 et un BEP installateur thermique. Le métier de plombier chauffagiste consiste a être capable de réaliser des installation sanitaire en cuivre ou en multi-couche, des installations de chauffage en cuivre ou en acier pour des chaudière fioul, gaz ou électrique

Stage en entreprise 2éme rapport de stage Fontwork photo Année scolaire 2011/2012 Lycée sainte Anne SOMMAIRE CHAPITRE 1: Se présenter ............................. page 2 CHAPITRE 2:Présentation de l’entreprise ........... page 4 CHAPITRE 3: Travail effectué....................... page 6 1ere semaine............................... page 7 2eme semaine............................ page 8 3eme semaine............................ page

Rapport d’activité SESSION 2013-2014 Sommaire Remerciements…………………………………………………………………….4 Présentation

PERRIN Loïck Du 07/05/2012 Au 01/06/2012 Baccalauréat Professionnel Technicien en Installations des Systèmes Énergétiques et Climatiques RAPPORT DE STAGE Entreprise: EURL Carminati Johany Tuteurs: CARMINATI Johany Diplôme préparé: BEP (Technicien en Installations des Systèmes Énergétiques est Climatique) Année2011/2012 SOMMAIRE - Remerciements Page 3 - Présentation personnelle Page 4 - Présentation de l'entreprise Page 5 - Historique

Remerciements Avant d’exposer le travail accomplit pendant les 8 semaines de stage, je tiens à remercier toutes les personnes qui ont permis de faire de mon stage une réussite. Mes premiers remerciements sont adressés à Mr TALBOT, gérant de la société, pour les missions qu’il m’a confié et pour ses conseils. Un grand merci à ma tutrice, Nolwen GOMBAUD pour son aide précieuse et le soutien qu’elle m’a apporté tout au long de mon stage. Je tiens également à saluer l’ensemble des salariées d’équation

Professionnel JACQUES LE CARON Terminal Bâtiment Etudes & Economies Rapport de stage Au sein de : Service Technique de la Municipalité de Oignies Tuteur de stage : Mr JAKOBOWSKI REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier la municipalité de Oignies qui m’a accueilli 4 semaines dans le cadre de mon stage de Première Bâtiment Etudes & Economies, et plus particulièrement Mr JAKOBOWSKI, mon tuteur de stage. Merci à l’ensemble de l’équipe du service technique de la mairie

Stage effectué dans l’entreprise : GROUPE LONG Secteur LONG CHAUFFAGE Entretien et maintenance fioul-gaz 72 av Louis Blanc 94214 St MAUR LA VARENNE Tel :0142838026 Dans la période du : Lundi 9 février au Mercredi 1er février 2004 Sommaire I. Introduction………………………………. P 3 II. Historique………………………………….P 4 III. Présentation de l’entreprise…………… P 5 • Long fioul • Long Chauffage • Groupe LONG IV. Chantiers types………………………….. P 12 • Déroulement d’une journée • Autre

RAPPORT DE SYNTHESES Troisième année BAC PROFESSIONNEL ÉLÉCTROTECHNIQUE, ÉNERGIE & ÉQUIPEMENT COMMUNICANTS BOURASSEAU THOMAS T°EL 2014/2015 Page de garde Nom du stagiaire : Formation : Thomas BOURASSEAU Terminal BAC PRO ÉLÉCTROTECHNIQUE, ÉNERGIE & ÉQUIPEMENT COMMUNICANTS Établissement : L.P.P Stages : Le Pinier Neuf, Beaupréau 1er stage du 21 mai au 28 juin 2013 Entreprise : Dominique Richou Électricité Tuteur : Richou Dominique 2ème stage du 6 janvier au 1 février 2014 Entreprise : Gauriau

profils d’élèves qui réussiront dans chaque voie. Les élèves choisiront alors, avec l’équipe pédagogique, les questions qui leur paraissent les plus pertinentes par rapport au thème de la table ronde. Aucune question pertinente ne sera écartée sous le prétexte qu’elle paraîtrait « impertinente » (par exemple « On nous dit souvent que le BEP c’est pour les nuls, qu’en pense M. le proviseur du LP ? »). Phase 2 : la table ronde Les « élèves journalistes » poseront les questions retenues aux différents