Rapport De Stage Service à La Personne En Crèche

SOCIAL Stage du 17 au 28 janvier 2011 et Stage du 30 mai au 01 juillet 2011   SOMMAIRE INTRODUCTION I- PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT 1- Situation du lieu 2- Historique 3- Structure de l’établissement 4- Personnel de l’établissement II- ORGANISATION DE L’ETABLISSEMENT 1- Modalité d’accueil 2- Projet pédagogique III- LE METIER D’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS ET D’AUXILAIRE DE PUERICULTURE IV- COMPTE-RENDU DE MES JOURNEES DE STAGE BILAN

• Choix du stage : Ayant déjà eu l’opportunité de travailler avec différents publics ; enfants et adolescents (crèche, école maternelle, maison de cure thermal) ; personnes âgées (maison de retraite) et personnes porteuses de handicap (foyer occupationnel et d’accueil médicalisé, établissement et service d’aide par le travail ou encore dans une maison d’accueil spécialisé) où j’y avais apprécié les contacts qui s’y étaient établis. J’ai choisi de réalisé ce stage dans un foyer de vie pour accroître

effectué mon stage au Centre Communal d’Action Social de Metz (CCAS) au service des finances sous la direction de Mme . Ce stage m’a permis de découvrir le travail au sein d’un établissement public communal, l’enjeu de ce stage est donc de découvrir un nouvel univers professionnel et élargir mes compétences. Durant 6 semaines de stage j’ai côtoyé un établissement de la fonction publique. Je présenterais dans une première partie la description du système d’information et comptable propre à l’établissement

COMPORTEMENT PENDANT LE STAGE À lire avant et pendant le stage. ➢ Horaires Arriver et partir à l’heure. Le matin, éviter d’être en retard ou juste à l’heure. Prévoir au moins 5 minutes d’avance. Le soir, partir seulement avec l'autorisation du responsable de stage. En cas de retard, présenter des excuses, justifier et détailler ses propres décisions prises pour respecter les horaires. ➢ Absence Si l'absence est prévisible, demander une autorisation d’absence au responsable de stage. Apporter un justificatif

lieu Public réservé à la garde d’enfants. Ce centre Multi Accueil a été construit en 2005/2006 en bois, du sol au plafond, pour un effectif de 20 salariés dont : La Responsable du pole coordinatrice petite enfance La Directrice du Centre Multi accueille l’Orange Bleue EJE Auxiliaires de puériculture Agents Sociaux. Entretient Cuisinière. Ouverture le 4 septembre 2006 Bâtiment HQE (Haute qualité environnement) Le Centre Multi Accueil l'Orange Bleue est une crèche qui accueille les enfants

 Rapport de stage Seconde bac pro technicien de maintenance en système énergétique et climatique Période du stage : du 10 juin au 05 juillet 2013 Nicolas – 2ETE Lycée Monge – La Chauvinière Sommaire Introduction --------------------------------------------------- 3 1) Présentation de l’entreprise

Semestre 2 STAGE N°3 :Soins à domicile ANALYSE DE LA PRATIQUE En stage en service de soins à domicile j’ai rencontré Monsieur M, patient âgé de 80ans souffrant d’une dégénérescence motrice liée à la vieillesse et d’un léger surpoids. Monsieur M est veuf il n’a pas d’enfants mais à beaucoup de nièces et neveux qui prennent de ses nouvelles de temps en temps par téléphone et qui viennent uniquement pour les fêtes. Il a un frère qui est décédé et une sœur qui habite à côté mais à qui il ne parle

DEMARCHE DE SOINS 1 . PRESENTATION DE LA STRUCTURE La crèche collective …………….. assure l’accueil collectif régulier d’enfants de la fin du congé maternité jusqu'à 3 ans. La crèche est située….. La structure a une capacité d’accueil de … enfants et est organisé en 3 sections. La section Bébé compte … enfants, la section des Moyens compte …. enfants et la section des Grands ….. enfants. La direction est assurée par une puéricultrice et son adjointe infirmière. La section des Bébés est

Introduction J’ai réalisé mon stage dans la ludothèque du Centre Social de l’École Normale Sociale (ENS), situé au 2 rue de Torcy dans le 18ème arrondissement de Paris. Le centre social espace Torcy, localisé sur un territoire intégré dans le Contrat Urbain de Cohésion Sociale (CUCS), s’articule autour de quatre pôles : le pôle accueil, le pôle insertion sociale et économique, le pôle jeunesse et petite enfance et le pôle animation de vie de quartier et participation des habitants. Il s’appuie

redécouvrent que la puissance humain est un avantage : elles ont en effet compris que les structures et les hommes peuvent donner un atout concurrentiel à leurs organisations. Ce fait s’est traduit par un développement considérable de l’intérêt porté aux ressources internes, qu’il faut désormais mobiliser et impliquer. Cette nouvelle donne est en fait à rapprocher du contexte économique actuel tel que la compétitivité, le besoin de flexibilité au nom d’une souplesse d’adaptation aux aléas, et la