Rapport De Stage Technicien D Electricité

1 34,2 27,6 1,8 1,6 4,6 aPR 35,3 % etaM 37,1 % ic 26,0 % 1,9 1,6 4,6 aPR 33,5 % etaM 37,5 % ic 27,1 % 1,6 1,5 4,4 aPR 34,2 % etaM 36,6 % ic 27,6 % aPP 1,6 % aPP 1,9 % aPP 1,6 % apprentis aPR techniciens professionnels employés techniciens Maîtrise cadres Bilan Social Renault 2009 / 8 01 EMPLOi 11. EffECtifs 111. 115. 119. effectif total inscrit au 31 décembre (hors c.a.S.a.) en 2009, l’effectif de Renault s.a.s, hors personnel c.a.S.a. enregistre

Rapport d’activité 2011 un acteur majeur de l’efficacité énergétique rassemble 6 Syndicats Professionnels regroupe 500 Entreprises ƒ Conduite et maintenance des équipements de chauffage et de climatisation et exploitation de l’énergie dans le bâtiment : de l’installation centralisée à l’équipement individuel. ƒ Développement et gestion des réseaux de chaleur et de froid. ƒ Production locale d’énergie. ƒ Valorisation déchets. énergétique des SYNDICAT NATIONAL DU CHAUFFAGE URBAIN ET DE

SOMMAIRE INTRODUCTION 2 I. PRESENTATION DE L’ENVIRONNEMENT DU STAGE 5 A. Le groupe Sofidel 5 B. L’entreprise Delipapier 6 1. Implantation et développement de l’entreprise en France 6 2. Implication de l’entreprise en termes de qualité et d’environnement 6 C. Le site de Delipapier Buxeuil  7 1. D’Annunziata à Delipapier 7 2. La future délocalisation à Ingrandes 7 3. Présentation des services 8 D. Le service RH du site de Buxeuil 8 1. Organisation

Les filières d'études Les licences ................................................................................................... 8 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................10 Les BTS (brevets de technicien supérieur) .................................................. 11 Les écoles spécialisées ...............................................................................12 Les classes préparatoires ...............................................

ont été mis en place. ce dispositif a été réaffirmé dans le cadre de l’accord de G.P.e.c., dans lequel a été intégré une prime d’indemnité complémentaire au détachement. ainsi, en 2011 les détachements inter-sites ont significativement augmenté par rapport à 2010 pour atteindre 1 195 personnes en moyenne mensuelle dans le Groupe en France. Jean agulhon, D.R.H. France 2011 a été La PREMièRE annéE DE viE DE L’aCCORD DE G.P.E.C. SiGné LE 4 févRiER QuEL biLan En faitES vOuS ? 2011 a d’abord été une

400 km/h ! Avant de travailler un peu, elle sort son téléphone portable, se connecte via le Net sur le serveur GTC (gestion technique centralisée) de son mas provençal et vérifie que Marc a bien mis la maison en mode « sécurité », volets fermés, électricité éteinte, débit d’eau sous contrôle, détecteurs de fumée activés et rafraîchissement des pièces utiles programmée pour ce soir avant son heure théorique de retour. Le temps passe vite jusqu’à Paris, à compulser quelques dossiers sur son mobile et

d’un rapport national sur l’état de l’art de la formation d’ingénieurs en Tunisie. Ce rapport a été présenté lors de la conférence de lancement du projet qui a lieu au Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP) du 19 au 21 janvier 2004. La conférence de lancement du projet a été précédée par la réunion préparatoire (16- 17 janvier 2004) des experts des pays de la région MEDA pour l’élaboration d’une synthèse sur la formation d’ingénieurs dans les différents pays du consortium. Ce rapport a été

d'études après le baccalauréat professionnel Le décret n° 2005-1037 du 26 août 2005 prévoit que les bacheliers professionnels titulaires de la mention "bien" ou "très bien" sont admis de droit, l'année d'obtention de leur baccalauréat, en section de techniciens supérieurs (STS). Cette admission est soumise à une exigence de cohérence entre le champ professionnel du baccalauréat obtenu et celui de la STS demandée. Guide pédagogique et administratif - BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL 3 ANS - 2008 Page 5 sur

état ( ensemble des valeurs prises à une époque par tous les éléments composant le système ) : 1 ) la variété d'un système est l'ensemble des états possibles d'un système ( par exemple : cycles du lave-linge ). 2 ) l'état d'un système se définit par rapport au temps. 3 ) en théorie, la variété est indépendante du temps ( cas des équipements ) ; en pratique, la variété peut se modifier ( si le système se transforme dynamiquement ). Entre autres problématiques complexes posées par l'analyse de système

professionnel Sanction en fin de formation Diplôme de qualification professionnelle Volumes horaires Durée totale ou période de la formation 22 mois y compris le stage Durée présentielle (au Centre de formation) 19 mois Durée de stage 3 mois Volume horaire total 3505 h Tâches et modules Nombre de tâches (compétences) 03 Nombre total de modules 10 avec le stage Nombre total de modules de formation générale 06 Nombre total de modules de formation spécifique 03 Eléments de la certification Nombre total d’épreuves