Rapport De Stage Terminal Bac Pro Commerce

l’Après-Bac à l’intention des étudiants de 3ème année de licence AES de l’Université de Lille 2 dans le cadre d’un Module Insertion Professionnelle. Il met donc bien évidemment l’accent sur les formations offertes par cette université, sans toutefois omettre celles existant dans les autres universités et établissements de l’Académie. Il nous a paru intéressant de mettre cet outil à votre disposition. L’éclairage qu’il apporte sur les débouchés professionnels et les profils d’emploi de Bac+3 à Bac+5 pourra

Savoir être pour agir avec sens DIPLÔME BAC+5 VISÉ PAR L’ÉTAT / GRADE MASTER MEMBRE DE LA CONFÉRENCE DES GRANDES ÉCOLES Établissement d’enseignement supérieur technique privé reconnu par l’État SOMMAIRE Avec ses 5 500 élèves, 26 000 anciens élèves et 5 campus au cœur de Paris, la qualité de son corps professoral et ses ressources matérielles, le Pôle ESG est un acteur majeur au niveau national et international en matière d’enseignement et de recherche en management. L’ESG Management School

de la protéger et de la conserver. En effet, la nature représente pour moi une denrée magnifique mais qui malheureusement s’appauvri au fur et à mesure du temps et qu’il faut par conséquent selon moi protéger. J’ai de plus déjà fait un stage à la Maison de l’Environnement, des Sciences et du Développement Durable (MESDD) de Magny-les-Hameaux qui m’avait vraiment plus. Je leur rends encore visite régulièrement afin de les aider parfois dans la mise en place de projets environnementaux ou

........................................................................ 54 ANNEXES .................................................................................................................................................... 56 ANNEXE1 : Bac pro, BTS et CQP................................................................................................................ 56 Annexe 2: répartition des entreprises interrogées de l’enquête qualitative :................................. 58 Répartition

excéder 10 pages accompagné de quelques annexes, si celles-ci sont de nature à l’éclairer. CONTENU Le thème de l’étude trouve sa source dans une expérience personnelle en entreprise (Périodes de Formation en Milieu Professionnel). Il doit être en rapport direct avec les activités relevant de la spécialité. Cette étude doit décrire la réalisation d’un projet, d’une action, l’analyse d’une situation, les difficultés rencontrées pour proposer des solutions. L’élève choisit lui-même le thème qu’il souhaite

Epreuve EP2 Action d’animation promotion en unité commerciale Nettoyage de printemps BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE SESSION 2014 Académie de Caen SOMMAIRE CV Partie 1 : Introduction de l’action P3 Fiche signalétique Introduction Partie 2 : Mercatique produit P13 Etude de marché Le produit Partie 3 : Présentation de l’action P21 Préparation de l’action Mise en place de l’action Communication Mise en œuvre des techniques de vente Partie

Michel TANGUY Professeur Bac Pro SEN / MRIM Ecole LA CROIX-ROUGE BREST DOSSIER BILAN DU STAGE à FRANCE TELECOM Du 5 au 19 janvier 2009 Sommaire 1) Présentation 2) Curriculum Vitae. 3) Présentation de l’entreprise 4) Les réseaux de France Telecom 4.1) Le Réseau Téléphonique Commuté 4.2) Le Réseau de Transmission 4.3) Le Réseau ATM 4.4) Architecture de l’accès ToIP 4.5) Structure de L’accès à Internet 4.6) Architecture de réseau TV Numérique 4.7) Le Réseau GSM 5) Rôle du Technicien de

NaNtErrE – La dÉFENSE Nationalité adresse Code Postal tél. E-mail adresse des parents (si différente) Code Postal tél. Profession du père Entreprise (nom, adresse, téléphone) Profession de la mère Entreprise (nom, adresse, téléphone) VotrE FormatIoN bac oui non année Ville mobile Les accréditations internationales de l’ISEG L’ISEg ESt aCCrÉdItÉ aCbSP (aSSoCIatIoN oF CoLLEgIatE bUSINESS SChooLS aNd ProgramS) L’ISEg ESt aCCrÉdItÉ IaCbE (INtErNatIoNaL aSSEmbLy For CoLLEgIatE bUSINESS EdUCatIoN) L’ISEg

prise en compte du réchauffement climatique,  préservation  des  ressources  en  eau  et  de  la  biodiversité, maîtrise des déchets : Accor agit  sur ces huit priorités depuis des années. Pour  chacune d’elles, des indicateurs mesurent les  progrès réalisés. Selon  le  rapport  annuel  2007,  « le  groupe,  reconnu pour son engagement vis-à-vis de la  société et de l’environnement, figure dans les  trois principaux indices boursiers éthiques internationaux. »  L’Ibis Zibo, Chine. Nous avons également inauguré notre

système éducatif a) Le silence de l’information institutionnelle b) La problématique du BTNH dans les rapports c) L’enquête auprès des inspecteurs et des équipes pédagogiques 2. Hors du système éducatif II Le BTNH en 2004 1. Le cadrage institutionnel a) L’historique des diplômes hôteliers b) Les textes de référence et caractéristiques 2. La carte nationale des formations 3. Les effectifs en Terminale 4. Le vivier du recrutement 5. Le taux de réussite aux BTNH 6. Les possibilités de poursuites d’études