Rapport Ouvrier Bts Electrotechnique

22 243 Italie Ciments français (filiale d’Italcimenti) 4 685 18 363 France Ymeris 3 402 16 000 France Vicat 2 136 6 655 France 949 1 492 France Entreprises Ciments Calcia Pays Source : Rapports annuels des entreprises 2008 TROIS GRANDES CATÉGORIES D’ACTEURS Les acteurs du secteur de la construction participent directement ou indirectement à l’amélioration de l’aménagement de l’espace, de l’urbanisation et des conditions de vie. Au

constitué de nos clients et de nos candidats au niveau national. Une nouveauté cette année : nous avons indiqué au sein de nos grilles de rémunération, une « flèche de tendance » qui vous renseignera sur l’évolution globale de chaque secteur par rapport à l’année précédente. Dans un souci d’optimiser la pertinence de notre analyse, les différences de rémunération entre l’Ile-de-France et les régions ont été intégrées. Nous avons mis en exergue pour chaque métier, les salaires pratiqués selon les

LabSET Laboratoire de Soutien à l’Enseignement par Télématique Direction : Marianne POUMAY Resp. Académique : Dieudonné LECLERCQ L’e-learning dans l’Enseignement Supérieur - Environnement International Francophone – Mars 2006 Rapport de synthèse rédigé pour l’Agence Wallonne des Télécommunications Pascal Balancier François Georges Sarah Jacobs Vincent Martin Marianne Poumay LabSET-ULg, Boulevard de Colonster, 2, Bât. B 9 - Sart Tilman - B 4000 Liège Tél. : +32-4-366 47 69 -

IUFM Nord Pas-de-Calais Travail enseignant et construction de postures professionnelles en milieu populaire : rapport aux savoirs, savoirs mobilisés et engagement Aziz Jellab, Brigitte Monfroy, Ana Dias, Pierre Carion, Liliane Mortier Avec la participation de Jean-Philippe Dalle Rapport de recherche Avec le soutien de l’IUFM Nord-Pas-de-Calais N° R/RIU/06/07, durée 4 ans Juillet 2007 2 Introduction : Mise en perspective théorique et essai de problématisation 3 Les motifs

et de 13 h 30 à 16 h 45, muni(e) de l’original du relevé de notes ou du diplôme du baccalauréat. Aucun dossier ne sera envoyé par correspondance (sauf bacheliers des DOM-TOM et des lycées français à l'étranger). Le dossier d’inscription devra être rapporté personnellement à l’Université à la date indiquée sur le dossier. Munissez-vous d'une pièce d'identité. Aucune inscription ne sera prise par correspondance. • • • • Vous venez d’un autre ét ab lissement d’enseignement supér ieur français •

avancées récentes de l’approche sociologique des discriminations à l’embauche Du côté des travaux sociologiques, deux documents ont récemment fait date : le Baromètre 2006 proposé par l’Observatoire des Discriminations de Jean-François Amadieu7 et un rapport du Bureau International du Travail sur les discriminations à l’embauche, paru au printemps 20078. Ces deux travaux se sont appuyés sur la méthode du « testing », qui consiste ici à tester les chances de différents candidats pour la même offre d’emploi

moins compétitive l’entreprise face à la concurrence, valorise ses activités de recherche et développement, et contribue à son image. Par ailleurs, la conformité des produits de l’entreprise à certaines normes de qualité (ISO entre autres) peut lui ouvrir de nouveaux marchés. • Les coûts : cette variable conditionne en partie la rentabilité de l’entreprise et sa capacité à gagner et fidéliser ses clients face à la concurrence. La maîtrise des coûts permet à l’entreprise d’accroître sa marge pour

des perspectives industrielles des quinze zones d’emploi régionales. L’étude met en évidence que l’industrie du Nord – Pas-de-Calais est leader dans de nombreux domaines et que la région possède de sérieux atouts et des avantages concurrentiels par rapport à d’autres régions similaires d’Europe. Aux cotés de secteurs matures comme l’automobile et la sidérurgie qui occupent de nombreux salariés, ou encore l’agroalimentaire, d’autres secteurs sont aujourd’hui moteurs, comme la chimie verte, la biologie-santé

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 • LES ÉTUDES, TEMPS DE RUPTURE, TEMPS DE PASSAGE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 • Les rapports avec la famille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 • Individualité et appartenance au groupe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

les valeurs réelles correspondant à des valeurs nominales consécutives. Par exemple, dans la série de précision 5 %, la valeur qui suit 10 kΩ est 11 kΩ. La résistance minimale que peut atteindre le composant marqué 11 kΩ est 10,45 kΩ (l’écart par rapport à la valeur nominale est 5 % de 11 kΩ, soit 0,55 kΩ). Le recouvrement n’intervient qu’entre 10,45 kΩ et 10,5 kΩ, ce qui est pratiquement négligeable. À chaque tolérance correspond une série normalisée. Le tableau 1.2 donne les différentes progressions