Rapport Stage Points Faibles

Rapport de la semaine découverte professions 1. Présentation, mon choix, ma motivation Je m'appelle Matthew Dougherty, je suis né le 8 mars 1993 en Angleterre. Je suis en Belgique depuis mes deux ans, j'habite actuellement à Marbais, dans le Brabant Wallon. Mon père est anglais et ma mère est belge, ce qui me donne la chance d'être presque bilingue. J'entre dans ma dernière année secondaire à l'Institut Sainte Marie de Rèves. Le sport a toujours fait partie de mon quotidien. J'ai rejoint un

Stage en entreprise 2007/20081 Année scolaire 2021-2022 MON LIVRET DE STAGE Nom et prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Classe de troisième 2 STAGE EN ENTREPRISE Objectifs du stage Le rôle de l’école est de préparer à la vie professionnelle et d’ouvrir les élèves au monde de l’entreprise. Le stage en 3e est donc l’occasion : de découvrir le monde du travail, un métier, une entreprise de mûrir un projet professionnel (précis ou encore vague) de s’adapter à la vie de l’entreprise

mesure entre 1m28 et 1m48, originaire d’Irlande. On l’utilise pour la compétition, plutôt du CSO mais aussi du complet, dressage et cross. C’est un poney polyvalent, de part sa taille, il peut être monté par des adultes comme des enfants. Ma maître de stage sélectionne ses poneys afin de produire des poneys avec un bon mental et un bon caractère. - Le dartmoor qui est un poney polyvalents qui mesure environ 1m22 originaire d’Angleterre. On l’utilise autant comme poney de club que pour la compétition

équipé de son propre groupe frigorifique mais, dans cette configuration, le thermostat d’ambiance commande l’ouverture ou la fermeture de la vanne d’alimentation en liquide. Le câblage d’un tel poste est similaire à celui d’une installation à un point de froid, mais bien moins onéreux puisqu’il n’y a pas lieu de tenir compte du compresseur et du condenseur. Le fait d’alimenter en liquide des évaporateurs entraîne, avec l’échange de chaleur, une production de vapeur qui s’accumule dans la tuyauterie

Responsable Mr V.CHARLOT UE 40M :Stage et outils de professionnels  Rapport de stage Année 2011-2012 Introduction Mon projet personnel : Voyager afin d'agrandir et approfondir ma culture, mais aussi pouvoir m'épanouir dans ma vie, enrichir mes connaissances dans le domaines de l'entreprise et de l'auto entreprenariat. Mon projet professionnel : Obtenir un master afin d'avoir un poste en tant que responsable

| | |Statut et rapport de place |STATUT : ETUDIANTE, STAGIAIRE |STATUT : TUTEUR | | |RAPPORT : INFERIEUR, RELATION ASYMETRIQUE ET HIERACHIQUE |RAPPORT : SUPERIEUR, POSITION DOMINANTE | |Contexte spatio-temporel |

NOM PRENOM Année 2012-2013 Rapport de stage Vendeuse chez H&M Tuteur IUT : Mme Cartier Tuteur Entreprise : Mr Charrier Julien Rapport de stage Vendeuse chez H&M Remerciements Introduction 3 4 I. A) I) Analyse de l’entreprise H&M Historique d’H&M Emergence d'H&M Les principaux concurrents et la typologie de la clientèle 5 7 8 10 B) C) I. A) II) Ma participation à l'entreprise H&M Le problème à resoudre Les attentes de l’entreprise Ce que l’entreprise m’a apportée

* proposer une étude complémentaire du travail réalisé en première année en tenant compte des points faibles de l'analyse du premier stage notamment en ce qui concerne le pilotage de l'entreprise avec - difficulté de traduction - difficulté de questionnement et thème peu abordé. * proposer de nouveaux outils pédagogiques pour le prochain stage * avoir une meilleure valorisation de ce stage auprès des élèves grâce à une meilleure connaissance du milieu et de thèmes comparés. Réalisation

Rapport de Stage HOUEL Marvin Groupe A1-24 1 Rapport de Stage SOMMAIRE I) CHOIX D’UNE METHODE DE VENTE 1) VENTE DE CONTACT 2) VENTE VISUELLE 3) VENTE A DISTANCE II) RESPECTER LES HUIT CONDITIONS POUR REUSSIR UN ENTRETIEN DE VENTE 1) SAVOIR PRENDRE UN RENDEZ-VOUS 2) SAVOIR ACCUEILLIR UN CLIENT 3) SAVOIR REUSSIR LE CONTACT 4) SAVOIR DECOUVRIR LES BESOINS DU CLIENT 5) SAVOIR ARGUMENTER 6) SAVOIR UTILISER LES OBJECTIONS DANS UNE ARGUMENTATION 7) SAVOIR PRESENTER UN PRIX 8) SAVOIR CONCLURE

Lycée Louis Querbes et les intervenants professionnels responsables de la formation, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie également Monsieur T**** pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’il m’a apporté lors des différents suivis. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance à Madame R*** Annie-Claude, gérante de la boutique , pour son accueil et la confiance qu’elle m’a accordée dès mon