Raymond Queneau Bien Placé Bien Choisie

Explication Présentation de l’extrait avant la lecture orale : Nous allons analyser lʼincipit du roman de Queneau intitulé Les Fleurs bleues, écrit en 1965, quelques années après le plus célèbre ouvrage de Queneau, Zazie dans le métro1, publié en 1959. Ce roman de Raymond Queneau, composé de vingt-et-un chapitres , obéit à une construction ludique, artisanale et mathématique. Il fait alterner l'histoire du duc d'Auge, qui se déroule à cinq époques séparées à chaque fois par 175 ans : 1264

Trop souvent les sujets de la femme parfaite, de l’idéal féminin et de la puissance des sentiments amoureux sont abordés en poésie. En effet, ces thèmes puissants ont toujours été longuement approfondis par les poètes qui lui ont assuré la place la plus importante dans leurs écrits. Les raisons en sont multiples: séduire, faire partager son expérience ou même célébrer par plaisir ce qui est à la base de la vie. Cependant, les l’amour, ce qui rend le sujet répétitif et puéril. De plus, il convient

qui ne peut servir à rien, tout ce qui est utile est laid. ». Pour les parnassiens, l’art est utile parce qu’il est art ; rien n’importe si ce n’est l’art. En 1939, Paul Eluard, a écrit dans L’évidence poétique : « Le poète est celui qui inspire bien plus que celui qui est inspiré ». Autrement dit, on ne demande pas à un poète de ressentir des émotions, de rêver etc., mais plutôt de faire ressentir au lecteur des émotions, de le faire rêver etc. Un poète n’a donc pas besoin d’avoir quelque chose

ZAZIE DANS LE METRO Raymond QUENEAU, Louis MALLE En quoi l’effet de réel est-il à la fois abordé et sabordé ? A l’apogée du genre romanesque, au XIX ème siècle, les mouvements littéraires et culturels du réalisme et du naturalisme aspirent à une représentation de la société fidèle à la réalité. Le sous-titre choisit par Emile Zola pour Les Rougon-Macquart, « Histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire », témoigne des ambitions romanesques de l’époque, mêlant littérature

- Faire connaissance avec l'auteur du roman.- Comprendre les enjeux littéraires qui lui sont attachés.- Situer le réalisateur par rapport à l'œuvre.- Envisager leurs objectifs communs. 1. L'auteur du roman a. Biographie Né en 1903 au Havre, Raymond Queneau grandit dans une famille de merciers. Il entame dès1920 des études de philosophie à la Sorbonne. Il découvre et fréquente les surréalistes à partir de 1924, mais rompra avec ce mouvement et André Breton en particulier pour des raisons, sans doute

Raymond Queneau - Exercices de style Le narrateur rencontre dans un bus un jeune homme au long cou, coiffé d'un chapeau orné d'une tresse tenant lieu de ruban. Ce jeune homme échange quelques mots assez vifs avec un autre voyageur, puis va s'asseoir à une place devenue libre. Un peu plus tard, le narrateur revoit ce jeune homme qui est maintenant en train de discuter avec un ami. Celui-ci lui conseille de faire remonter le bouton supérieur de son pardessus. Notations. Dans l'S, à une heure d'affluence

: ExercieRaymond Queneau - Exercices de style Le narrateur rencontre dans un bus un jeune homme au long cou, coiffé d'un chapeau orné d'une tresse tenant lieu de ruban. Ce jeune homme échange quelques mots assez vifs avec un autre voyageur, puis va s'asseoir à une place devenue libre. Un peu plus tard, le narrateur revoit ce jeune homme qui est maintenant en train de discuter avec un ami. Celui-ci lui conseille de faire remonter le bouton supérieur de son pardessus. Notations. Dans l'S, à une heure

une glycine a recouvert la grille et de la rue, cette grille « repeinte, un jour au minimum » dont la couleur avait intrigué les enfants. De la fenêtre du premier étage on peut voir encore chaque année la kermesse dans la cour du Temple. Il faut choisir la rue du Docteur-Dordaine-Kurzenne, l’itinéraire modianesque en main, et retrouver un à un les éléments de ce décor de l’enfance. Dans ce livre, qu’il nomme récit dans une récente notice bibliographique, Modiano utilise son propre prénom ou plutôt

lire le second poème du corpus, « Quand vous serez bien vieille… ». Quant au troisième texte, il s’agit de « Si tu t’imagines… » de Raymond Queneau, auteur contemporain (XXème siècle) qui parodie ici les deux poèmes de Ronsard. Ces trois textes sont très éloignés dans l’Histoire comme dans la méthode d’écriture ; en effet, les poèmes de Ronsard répondent à des formes fixes ou régulières comme le sonnet et l’ode, au contraire de celui de Queneau qui ne semble pas suivre de règles précises, c’est

est de gagner du terrain sur l'ignorance par la diffusion de la culture antique. Le nom de « Pléiade » leur est venu de sept autres poètes d’Alexandrie qui avaient choisi le nom de cette constellation pour se distinguer. À la Renaissance, sept poètes se regroupèrent sous le même nom. Le principal membre de cette pléiade moderne est bien évidemment Pierre de Ronsard. Les membres de la Pléiade entrent désirent une rupture avec leurs prédécesseurs, ils rompent avec la poésie médiévale et cherchent à