Réacteur à neutrons rapides

disciplines scientifiques 7-SP02-ANPA00-10 Jean-Michel LE LAOUÉNAN Référence : 7-SP02-ANPA00-10 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une

professeur. A Physique Chimie 2 de Livre du professeur Sous la direction de Thierry DULAURANS Lycée Fernand-Daguin à Mérignac André DURUPTHY Lycée Paul-Cézanne à Aix-en-Provence Michel BARDE Lycée Marcel-Pagnol à Marseille Nathalie BARDE Lycée Saint-Charles à Marseille Vincent BESNARD Lycée Montesquieu à Bordeaux Marc BIGORRE Lycée des Graves à Gradignan Marie des Neiges DE FLAUGERGUES Lycée du Grésivaudan à Meylan Magali GIACINO Lycée Paul-Cézanne à Aix-en-Provence

Pénétration de London : 19 6. LES APPLICATIONS 20 1. Les applications médicales 20 2. Les aimants pour la recherche 21 3. Les machines compactes 21 4. L’accélérateur de particules 21 5. Les trains à lévitation magnétique 22 7. ZOOM SUR UNE APPLICATION 23 Les trains à lévitation magnétique : la principale utilisation des supraconducteurs 23 1. Introduction 23 2. Présentation du projet Maglev 24 3. Les caractéristiques techniques du Maglev 24 4. Avantages/Inconvénients

Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d’un cours

D’OXYDORÉDUCTION ET RÉACTIONS ÉLECTROCHIMIQUES EN SOLUTION AQUEUSE 272 CHAPITRE 18 • APPLICATION DES PRINCIPES DE LA THERMODYNAMIQUE AUX SYSTÈMES BIOLOGIQUES 301 CHAPITRE 19 • CINÉTIQUE CHIMIQUE – RADIOACTIVITÉ – MÉCANISMES RÉACTIONNELS 310 ANNEXE A • CALCULS, CHIFFRES SIGNIFICATIFS ET VALEUR ARRONDIE 342 ANNEXE B • SYMBOLES RECOMMANDÉS PAR L’IUPAC 344 ANNEXE C • UNITÉS ET GRANDEURS FONDAMENTALES SI 348 ANNEXE D • MASSES VOLUMIQUES 354 ANNEXE E • NUMÉROS ATOMIQUES Z ET MASSES ATOMIQUES RELATIVES

M I C R O M É G A Physique T enseignement obligatoire Livre du professeur Pascal Bellanca-Penel Professeur à Lyon le S Nathalie Bonnin Professeur à Lyon Robert Carron Professeur à Lyon Évelyne Excoffon Professeur à Bellignat Jean-Charles Excoffon Professeur à Bellignat Ghislain Garcia Professeur à Montpellier Patrice Verbois Professeur à Belley sous la direction de Gérard Ganivet Inspecteur Pédagogique Régional à Lyon et Inspecteur d’Académie H AT I E

la physique : QCM illustré Éditions Eyrolles 61, Bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-eyrolles.com Mise en pages : Istria Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans les établissements d’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer

gap (encadré). Cette ouverture du gap a un effet considérable sur les propriétés optiques. En effet,un semi-conducteur soumis à une excitation peut se désexciter en émettant par fluorescence des photons d’énergie égale au gap. Cette énergie dépend du matériau semi-conducteur considéré. Dans les nanocristaux, elle dépend en plus de la taille, ce qui permet de choisir la couleur de la lumière émise par le biais du paramètre taille. Toute la gamme du visible à l’infrarouge est alors accessible. Les

Bac Sciences Thème 1 : la vision Les conditions de visibilité d’un objet A Les objets lumineux • Un objet visible par l’œil est un objet lumineux. • L’objet qui produit sa propre lumière, est une source lumineuse primaire. Le Soleil, les étoiles sont de telles sources. • L’objet qui renvoie, dans toutes les directions, une partie de la lumière qu’il reçoit est une source lumineuse secondaire. On dit que cet objet diffuse la lumière. La Lune, la plupart des objets courants sont des objets

EDF est un leader européen de l’énergie, présent sur tous les métiers de l’électricité, de la production jusqu’au négoce et à la gestion de réseaux. Acteur principal du marché français de l’électricité, solidement implanté au Royaume-Uni, en Allemagne et en Italie, il dispose d’un portefeuille de 38,5 millions de clients en Europe et d’un parc de production unique au monde. À ce titre, il entend jouer un rôle majeur dans la relance du nucléaire dans le monde. Il est de plus en plus actif sur la chaîne