Réacteur nucléaire

Depuis l’émergence des mouvements nucléaires des années 1970, et davantage encore après l’accident de Tchernobyl, l’opinion publique européenne est devenu très sensible aux questions énergétiques. L’Allemagne est le seul pays européen à s’être lancé dans un changement radical de son dispositif énergétique, visant à mettre fin à la production d’origine nucléaire jusqu’a l’année 2022. Avec la confirmation de nouvelle loi de « Transition Energétique » , l’Allemand a passé à la production et aussi utilisation

avantages de toutes les nouvelles technologies des trente dernières années , mais plutôt les plus importante de la deuxième partie du XXème siècle et quelques énergie qui ont permis le développement de celles-ci( l’ordinateur, l’appareil photo, le nucléaire, le robotique et le clonage)et nous allons nous demander si ces technologies et leurs nombreux bienfaits n’ont pas aussi quelques inconvénient et quelques effets pervers et aliénants. Les nouvelles technologies sont-elles plutôt un avantages ou

plus fortes sont nécessaires pour soigner les tumeurs cancéreuses. FUITES RADIOACTIVES A LA CENTRALE NUCLEAIRE DE FUKHUSHIMA AU JAPON Schéma d’une centrale nucléaire. Le 12 Mars 2011 un tremblement de terre, suivit d’un tsunami ont fortement endommagé la centrale nucléaire de FUKUSHIMA au Japon. lorsque les barres d’uranium ne sont plus refroidies, une fusion se produit, le dôme du réacteur explose et des émissions radioactives s’échappent de la centrale ; des particules radioactives sont

l'électricité. 2. Centrales nucléaires L'énergie nucléaire est une source qui dépend d'un combustible fissile, l'uranium, dont le minerai radioactif est contenu dans le sous-sol de la Terre. Elle permet de produire de l'électricité, dans les centrales thermiques nucléaires, appelées centrales électronucléaires, grâce à la chaleur dégagée par la fission d'atomes d'uranium. Une centrale nucléaire se compose de 4 parties principales : ▪ le bâtiment contenant le réacteur dans lequel a lieu la fission ;

Sante Lors d'une exposition violente et brutale, de forte intensité, des manifestations peuvent survenir dans les quelques heures. Les personnes vivant près d'une centrale nucléaire, le personnel et les sauveteurs sont les plus concernées. De nombreuses cellules sont ainsi détériorées conduisant à l'apparition de nombreuses manifestations. Ainsi vomissements, fièvre, oedème cérébral, altération du système immunitaire, brûlures de la peau, perte de cheveux et de poils, hémorragies....pouvant conduire

PLAN DE L’EXPOSE INTRODUCTION I. DEFINITION II. CAUSE DES CATASTROPHES NUCLEAIRES III. CONSEQUENCES DES CATASTROPHES NUCLEAIRES a. les conséquences environnementales B. les conséquences humaines IV. classement des catastrophes Nucléaires Conclusion INTRODUCTION De nos jours, l'énergie nucléaire est une source d'énergie importante dans le monde. Le nucléaire, ou plus précisément la radioactivité, à sa découverte en 1896 par le physicien français Henri Becquerel

FUSION DEUTERIUM TRITIUM ( 4 points ) La fusion nucléaire, c'est le Diable et le Bon Dieu ! Le Bon Dieu dans les étoiles où elle fait naître tous les atomes, jusqu'à ceux de la vie. Mais le Diable sur Terre où elle fut utilisée à fabriquer des bombes qui pourraient tout anéantir, à commencer par la vie. Mais alors que le diable de la destruction thermonucléaire semble rentrer dans sa boîte, la fusion nucléaire contrôlée dans les réacteurs civils ouvre des perspectives de développement économique

L'inégalité vulnérabilité des sociétés Quelles capacités d'adaptation, quelles politique de prévention ? Étude de cas 1 : les risques du Japon Fukushima, un an après Conséquence: On observe une nette diminution de l'utilisation de l'énergie nucléaire; L'Europe est quasi peu exposé aux risques naturels Le Moyen Orient est, au contraire beaucoup plus exposé au risques (chaîne de l'Himalaya...) Rappel : Indonésie catastrophe Japon : zone de faille + forme de fond océanique favorables aux

[pic] | L’énergie nucléaire | | Niveaux visés Maternelle Primaire - 1er cycle Primaire - 2e cycle Primaire - 3e cycle Secondaire - 1er cycle Secondaire - 2e cycle Disciplines et domaines généraux de formation Disciplines Langue maternelle Langue seconde Mathématique Science et technologie Géographie Histoire et éducation à la citoyenneté Éducation économique Art dramatique Arts plastiques Danse Musique Éducation physique et

Introduction……………………………………………………………………………………. p.3 I. Production…………………………………………………………………………………… p.4 a) Les centrales hydrauliques………………………………………………………… p.4 b) Les centrales thermiques à Flammes…………………………………………. p.5 c) centrale nucléaire……………………………………………………………………… p.5 d) énergies renouvelables……………………………………………………………… p.6 II. Transport…………………………………………………………………………………… p.7 a) Interconnexion…………………………………………………………………………… p.7 b) La Haute Tension ………………………………………………………………………