Récit à la première personne

scene 3 – p 94 Méthodo Ecrire à la première lecture noter ce qui « vient » comme pensée au fil du texte Ne pas faire de brouillon Noter ses idées et ensuite rédiger directement sur la feuille d’examen (colonne vertébrale du devoir) Prendre 15 min’ pour bien choisir son texte Prendre 45 min max pour jeter sur le papier ce qui est important, ce qui vient à l’esprit Ecrire sur le recto seulement et mettre devant soi Au bout d’une heure on commence à écrire tranquillement. 1 - Introduction

Prévost, à travers une forme inédite de roman, fait-il le portrait tragique d'une femme au XVIIIème siècle ? Test de lecture : Questions concernant le narrateur : 1. A quelle occasion le narrateur rencontre-t-il Des Grieux ? (1 pt) 2. Que lui offre-t-il alors qu’il vient à peine de le rencontrer ? Pourquoi ? (1 pt) 3. Quand le revoit-il ? (0.5 pt) Questions concernant l’histoire de Manon et Des Grieux : 4. Face à son conducteur, pour qui Manon Lescaut fait-elle passer Des Grieux qu’elle vient à peine

l’histoire racontée. * À quelle personne grammaticale le récit est-il écrit ? Le récit est écrit en première personne du singulier (je), mais il y a aussi des moments où le narrateur utilise l’impersonnel lorsqu’il s’imagine des choses où il rêve. * Le récit est-il de type autobiographique ? Oui, le récit est de type autobiographique, il s’agit d’un monologue. 2.-Qui « entend » ? Question du narrataire/ du lecteur virtuel. * Le narrateur adresse-t-il son récit à un destinataire particulier 

Analyse des deux livres « Inconnu à cette adresse » et « Le temps des mots à voix basse » Tout le monde possède un ami proche, une personne qui lui est très chers. « Mon père disait toujours que, quand tu meurs, si tu as cinq vrais amis, tu as eu une belle vie. » , je trouve que cette citation détermine la réalité, nous sommes entourées de personnes qui nous appréciés, qui nous aiment, mais cela ne détermine pas qui sont les individus qui sont réellement nos vrais amis. Cependant, « C’est

Fontenelle, né en 1657 et mort en 1757 est à la fois un écrivain et un scientifique. Il a publié ses principaux ouvrages à la fin du XVII° siècle mais ses idées annoncent le "Siècle des Lumières". Dans Entretiens sur la pluralité des mondes (1686), il vulgarise sous forme de dialogue philosophique les acquis récents de l'astronomie. Dans De l'origine des fables (1684) et l'Histoire des oracles (1687), il dénonce la propension au merveilleux, qui a puissamment contribué à faire naître des superstitions, et

les actions humaines sont déterminées par des doctrines théologiques, religieuses ou morales. Chaque personne est unique et responsable des ses actes pour le meilleur comme pour le pire. Ce courant est né au 19e siècle avec les philosophes Kierkegaard, Nietzche et Hegel. Au début du 20e siècle, les philosophes allemands Jaspers, Husserl, Heidegger. Ils donnent donc une explication phénoménologique à l’existence humaine. Jean-Paul Sartre et Raymond Aron seront influencés par ces philosophes dans leurs

empêchent de croire en la véracité du récit. Éléments invraisemblables  Éléments vraisemblables  Source mentionnée : père d’un confrère qui devient le narrateur.  Les bruits, les pas, les hurlements, les gémissements alors que personne n’est présent. Crédibilité du narrateur : le témoin principal est un homme honorable, de profession libérale : esprit large et très éclairé. Il raconte l’histoire à la première personne, une histoire qu’il a lui-même vécue.  La coïncidence

séries Les principaux genres littéraires Genre Caractéristiques • Récit de la vie d’un auteur par lui-même. • Caractérisé  par  une  écriture  menée  à  la  première  personne. • Récit rétrospectif qui soulève le problème de l’authenticité  des faits relatés. • L’autobiographie  se  subdivise  en  sous-genres :  journal,  mémoires, souvenirs... • Récit de la vie d’un personnage par un auteur. • Récit mené à la troisième personne. • Proche  de  la  nouvelle  dans  sa  forme,  le  conte  tient  de 

correspond exactement à celle proposée dans le corrigé mais bien d’évaluer la pertinence des productions personnelles des élèves par rapport à celle-ci. De cette congruence plus ou moins importante dépendent les points attribués. Afin d’illustrer la richesse des réponses possibles pour une même question ainsi que le fonctionnement de la démarche d’évaluation, on trouvera ci-dessous quatre échantillons de réponses formulées par des élèves de 4ème année générale à propos de l’épreuve consacrée à la nouvelle

NOUVELLES FANTASTIQUES LE FANTOME DE CANTERVILLE, d’OSCAR WILDE 1. Oscar Wilde est né à Dublin le 16 octobre 1854. Son père était un chirurgien renommé et sa mère est un écrivain engagé pour l’Irlande. Il s’installe ensuite à Londres, en 1878, où il fréquente les milieux intellectuels et mondain. En 1881, ses Poemes rencontrent un grand succès ; on s’intéresse surtout à sa manière de se vêtir. En 1882, il part pour les Etats-Unis, où il rencontre un triomphe, mais aussi