Recueil De Données En Crèche

clinique infirmière : Le recueil de données U.E 3.1 le 05/10/12 Le raisonnement clinique Processus de pensées et de prise de décision, porteur de sens pour les soins infirmières L’IDE interroge le domaine clinique La compétence « raisonnement clinique » correspond à la capacité de savoir construire les problèmes de santé réels ou potentiels tout en prenant en compte les réactions humaines dans le cadre d’une situation de soins L’IDE recueille, identifie, et analyse les données (cliniques, sociales

entre les pleurs L'iris troué de noir plus bleu d'être endeuillé Tes yeux dans le malheur ouvrent la double brèche Par où se reproduit le miracle des Rois Lorsque le coeur battant ils virent tous les trois Le manteau de Marie accroché dans la crèche Une bouche suffit au mois de Mai des mots Pour toutes les chansons et pour tous les hélas Trop peu d'un firmament pour des millions d'astres Il leur fallait tes yeux et leurs secrets gémeaux L'enfant accaparé par les belles images Écarquille

(1942) Louis Aragon (1897-1982) est un poète surréaliste français qui fait paraître au cours de la seconde guerre mondiale, durant les années d'occupation, un recueil poétique intitulé Les yeux d'Elsa ; les poèmes amoureux sont, pour la plupart, dédiés à sa muse, la femme qu'il aime et qui lui donne son inspiration : Elsa Triolet. Mais Aragon est également un poète engagé et son poème regorge de références à la douloureuse période historique vécue.Projet de lecture :

PRATIQUE:……………………………………………..16 I. Présentation du module référentiel…………………...…17 1. Terrain d’études 2. Recueille des données qualitatives et quantitatives 3. Exploitation des données a. Exploitation des données qualitatives b. Exploitation des données quantitatives Mise en place des dispositifs……………………………………….31 I. Dispositifs de mesure de l’absentéisme…………...……..32

arranger - Technique professionnelle = suite d’opérations, d’actes coordonnés de gestes précis, ordonnés ( réaliser une tâche professionnelle. = utilisation du R = recueil des données A = analyse des données P = planification des soins E = exécution des soins E = évaluation R = collecte des données = recueillement des informations sur un problème Où ? - dossier médical - dossier infirmier (feuille

Louis Aragon est un poète, romancier, journaliste… il est également connu pour son engagement et son soutien au parti communiste Français de 1930 jusqu'à sa mort. C’est un auteur surréaliste, dans un recueil intitulé Les Yeux d’Elsa, Aragon rend hommage a sa muse. Le poème étudié ici lui a donné son titre. A travers la splendeur des yeux d’Elsa, il compose a la fois un poème d’amour et d’engagement en temps de guerre. Car il écrit ce poème sous l’occupation Allemande. Aragon, poète résistant, combat

l'influence d'expériences et s'adapte à son environnement social où elle doit vivre. C'est un processus interactif entre l'individu et son entourage. Les principales instances de socialisation sont : la famille (fonction : éduquer les enfants),la crèche ou nourrisse ( socialiser l'enfant, l'éveiller), les amis (être sociable, entourée), les médias,le travail (pouvoir s'assurer une bonne qualité de vie grâce au salaire), une association ( être ouvert), l'achat d'une maison (suivre les normes sociales)

conférence de la famille - organisme de protection sociale : CNAF qui développe les politiques d'action en faveur des familles - les collectivités locales : communes et Conseils Généraux par la lutte c/ les exclusions, crèches, halte-garderie - les employeurs avec création de crèche au sein de l'entreprise - les associations familiales Ces politiques s'appuient sur : - des prestations financières fortes dites « directes » : allocations familiales - des prestations indirectes : le quotient familial

Table des matières Remerciements 1 Introduction 0 I. Présentation du territoire 1 A. L’histoire de Sainte-Marie 1 B. Le quartier des Gaspards 2 1) L’histoire du quartier des Gaspards 2 2) Les limites du quartier des Gaspards 1 II. Le recueil de données 2 A. La méthodologie mise en place 2 1) L’organisation 2 2) Les outils utilisés 2 3) L’approche pragmatique 3 1) L’observation 3 2) Les échanges 3 B. L’approche scientifique 0 1) Les études

Pour finir, je mets en parallèle mes compétences personnelles et celles nécessaires pour accéder à cette formation. Partie 1 : Depuis mon plus jeune âge j’ai toujours été attirée par le domaine de la petite enfance. J’ai effectué mon stage de 3ème en crèche puis je me suis orientée vers un bac Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales. En 2nd j’ai fait un stage en école maternelle. Ce contact avec les enfants était pour moi très plaisant mais le côté enseignement ne m’a pas attirée. Durant mes années