Réforme Licence-Master-Doctorat

FACULTE DES SPORTS ET DE L’EDUCATION PHYSIQUE Ecole doctorale Lille Nord de France __________________________________________________________________ LA SOCIALISATION PROFESSIONNELLE EN DEBUT DE CARRIERE :LE CAS D’ENSEIGNANTS D’EPS (TOM E I) THESE DE DOCTORAT DE SCIENCESET TECHNIQUESDESACTIVITES PHYSIQUESET SPORTIVES M ention sociologie Présentée et soutenue publiquement par Nathal i eJELEN Sousla direction de Di di erDEM AZIERE Directeur de recherche auCNRS et Wi l l i amsNUYTENS M aître de conférences

le compte épargne temps. On créer des allégements de charges pour les PME etc… A partir des années 2000 : lois de 98 et 2001 lois Aubry 1 et 2 sur la réduction du temps de travail. Et depuis 2007, thématique du travailler plus pour gagner plus. Réforme sur la représentation syndicale avec la modification de la notion de syndicat représentatif. B/ Les facteurs de mutation 1/ L’environnement technologique Dans les 60-70’s, cela prenait la forme de la robotisation de l’activité. Puis

conseil en management alternatif baptisée BeBetterandco. Nicolas BERLAND, professeur des Universités à l’université Paris-Dauphine, est responsable du CREFIGE (équipe de recherche en comptabilité-contrôle de Dauphine Recherche en Management – DRM) et du master CCA (Comptabilité-Contrôle-Audit). Son approche est résolument orientée vers l’articulation du contrôle de gestion aux processus stratégiques et aux processus de management de l’entreprise. Il assure depuis quinze ans des enseignements et des recherches

long terme, mais aussi de ses propres changements, sans en avoir nécessairement conscience . Le fait de mettre des personnes « en écriture » dans des conditions à définir peut accompagner un changement de pratiques professionnelles imposé par une réforme éducative, par exemple. C’est ce dont nous entretient Louise Lafortune dans cet ouvrage en décrivant un dispositif d’accompagnement des personnels scolaires pour un changement en éducation . Ce dispositif se compose de journaux de bord, de fiches

recherche. Le processus de décision collective est même encore plus ténu dans les très grandes métropoles que dans les régions de taille plus modeste ou au niveau national. Il n’y a, à l’exception de la région de Londres au Royaume-Uni depuis la réforme de 1999 créant une autorité élue pour le grand Londres, jamais d’autorité clairement désignée pour assumer le leadership économique du territoire. On peut ainsi avancer, avec des nuances selon les cas, qu’il n’y a pas, dans le domaine économique et

Un cursus, en effet, peut se construire en obtenant des UE ou des EC délivrées par des départements différents. 1.1. Connaître l’université Le cursus de base est DEUG (bac +2), licence (bac+3), maîtrise (bac+4), DESS (bac+5) ou DEA (bac+5), doctorat (bac+8). La réforme en cours LMD (licence, master, doctorat) ou 3, 5, 8 a pour enjeu d’harmoniser les cursus européens et de faciliter la mobilité géographique des étudiants. Chaque UE vaut un certain nombre d’ECTS A chaque niveau, des réorientations

antérieurs, autour des « modules » il y a dix ans, du « tutorat » il y a vingt ans, du travail autonome dix ans plus tôt… On peut remonter plus loin CONTRIBUTION DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES 27 encore, aux discussions qui précèdent et suivent la réforme de 1902, voire aux discours des fondateurs de la République. La répétition, dans des contextes changeants, des mêmes discours, toujours vains, ne laisse pas d’interroger sur les fondements d’une si constante résistance au changement. Et en même temps

Francophone en Entrepreneuriat et PME), HEG Fribourg Suisse, 25-27 octobre 2006 7 GARTNER, WB. (1989), Who is an entrepreneur? Is the wrong question ? 8 BRUYAT, C. (1993), Création d’entreprise : contributions épistémologiques et modélisation, Thèse de doctorat en Sciences de Gestion, Université Pierre Mendés France de Grenoble 9 VERTRAETE, T. et FAYOLLE, A. (2005), Paradigmes et entrepreneuriat, Revue de l‟entrepreneuriat, vol 4, n°1, 2005 10 opportunité, émergence organisationnelle, combinaison

THI HONG VAN PHAM FINANCEMENT BANCAIRE DES PME CAS D’ÉTUDE DU VIETNAM Thèse présentée à la Faculté des études supérieures de l’Université Laval dans le cadre du programme de doctorat en Sciences de l’Administration pour l’obtention du grade de Philosophiæ Doctor (Ph. D.) DÉPARTEMENT DE MANAGEMENT FACULTÉ DES SCIENCES DE L’ADMINISTRATION UNIVERSITÉ LAVAL QUÉBEC 2010 © Thi Hong Van Pham, 2010 RÉSUMÉ Les contributions des PME au développement économique sont bien documentées

est exagérée. Est-elle pour autant caricaturale ? Dominique Rousseau, à propos de Devedjian, notait dans le Monde du 15 janvier 2010 que « la volonté politique serait brimée, empêchée, entravée, rendue impuissante par la C°. Les politiques veulent réformer la société, la C° veut conserver. La politique serait la vie, la C° la mort. Pire, les principes constitutionnels et droits fondamentaux seraient antidémocratiques en ce qu'ils sont un obstacle à l'accomplissement par le Président de la République