Relation Infirmière à Domicile

INTRODUCTION Le second stage de l’année scolaire, intitulé « initiation professionnelle » s’est déroulé du 28 janvier 2013 au 29 mars 2013. J’ai eu la chance d’être sur deux lieux de stage différents : à la fois au Centre de Rééducation Fonctionnelle (CRF) « Clinique LA PINEDE » et une fois par semaine à la Maison d’Accueil Spécialisée (MAS). Je développerai d’avantage l'intervention professionnelle et la synthèse des actes professionnels observés sur la clinique (ou CRF) où j’avais un temps de présence

routines. La conservation de l’identité professionnelle repose sur la discipline et l’interdisciplinarité. « Prendre soin de l’humain » reste la finalité de la profession. © 2009 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés. Mots clés : Discipline ; Infirmière ; Intermétier ; Pratique soignante ; Prendre soin ; Soin Plan ¶ Introduction 1 ¶ La complexité de l’activité soignante 1 Prendre soin : une activité tridimensionnelle 1 L’infirmier(ère), un intermédiaire culturel 2 ¶ Un intermétier 2 Les acteurs

Observation d'une journée type 6 IV. Description de trois tâches 7 1. Aide à la vie quotidienne : l'entretien des pièces habitées et du linge 7 a. AVANT : collecte de données et préparation matérielle 7 b. PENDANT : observation de la tâche, déroulement, réaction du BDS 8 c. APRÈS : réinstallation, mise en place pour la continuité (transmission) 9 d. CONCLUSION : ressenti, difficultés... 9 2. Aide à la vie quotidienne : les courses 9 a. AVANT : collecte de données et préparation matérielle 9 b. PENDANT :

CHATELAIN Brigitte – chargée d‟enseignement HES Membre du jury externe : HOF Frank – infirmier spécialiste clinique, soins ORL et trachéotomies. HUG Genève, septembre 2012 Déclaration « Ce travail de bachelor a été réalisé dans le cadre d‟une formation en soins infirmiers à la Haute école de santé - Genève en vue de l‟obtention du titre de Bachelor of Science HES-SO en Soins infirmiers ». L‟utilisation des conclusions et recommandations formulées dans le travail de bachelor, sans préjuger

Analyse de pratique s4Cette situation se déroule lors de mon dernier stage de 2e année dans le service d’Hospitalisation A Domicile. Ce service s’occupe de patient qui sont hospitalisés chez eux pour de diverses raisons tel que pour des antibiothérapies en intra veineux, des administrations de chimiothérapie, des pansements complexes et la gestion des fins de vie à domicile.Cet évènement se déroule durant les premières semaines de mon stage. Avec l’infirmier qui m’encadre nous nous rendons chez Mr

matériel, mon rôle d'AVS, ce que la personne a effectué IV Auto évaluation - Ce que ça m'a apporté - Les difficultés rencontrées - Piste d'amélioration Annexe - Le PASA - Le Snoezelen Mon grand-pére était colonel d'aviation. Au décès de ma grand-mére, j'ai vu ce modèle de volonté, d'énergie partir tout doucement en trois ans. Cela a été le début de ma réfléction. Après vingt-cinq ans d'ébénisterie j'ai voulu me diriger vers l'aide à la personne et suis rentré en EHPAD comme ASH

Barbe Auriane Promo2014/2017 APP n°2 Semestre 2 I) Contexte J’effectue mon stage du second semestre à l’hôpital de jour petite enfance de Coublevie. Cet hôpital dépend du pôle infanto-juvénile du centre hospitalier de Saint- Egrève. Les missions principales de cette unité d’accueil sont : - la prise en charge d’enfants présentant des troubles psychiatriques. - L’élaboration d’un projet de soins individualisé en équipe pluridisciplinaire. - Un

Recommandations de bonnes pRatiques pRofessionnelles Qualité de vie en Ehpad (volet 1) De l’accueil de la personne à son accompagnement Ce document a reçu l’avis favorable du Comité d’orientation stratégique et du Conseil scientifique de l’Anesm. Décembre 2010 Sur le thème de la qualité de vie en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad), l’Anesm a fait le choix d’engager sur deux ans (2011-2012) un programme qui sera décliné en quatre recommandations différentes

de la relation entre le patient et l’éducateur. Les professionnels qui encadrent ces groupes s’appuient sur différents supports comme les marionnettes, le théâtre ou l’expression corporelle pour créer un espace de relation et d’interactions. Le cadre instauré par le groupe thérapeutique permet au patient d’exprimer son potentiel et de développer ses capacités. Quant aux professionnels ils participent à l’accompagnement réalisé auprès des patients en proposant des groupes diversifiés adaptés à leurs

trouvant à Comines, petite ville du Nord de la France. Madame a 86 ans et a été placée dans cet EHPAD suite à de nombreuses chutes à son domicile mais aussi à cause de sa maladie d'Alzheimer. Madame a perdu son mari il y a 20 ans et a un fils qui vient la voir régulièrement. La résidente a été, durant toute sa vie, dame de cantine dans une école maternelle. Elle dit avoir prit beaucoup de plaisir à travailler entourée d'enfants. Lors de son entrée, madame était attachée à son fauteuil roulant à la demande