Relation Maitre Valet Marivaux

principal moteur du théâtre envisagé comme divertissement . A travers lui, le spectateur oubleint pour un temps les tracas de la vie quotidienne. Molière a une puissance comique dans la pièce  Les fourberies de Scapin la scène ou Scapin soufflette son maître enfermé dans un sac Le théâtre n’a cependant pas pour seule vocation de divertir : sa puissance de représentation permet de traiter sur scène des problèmes réels et sérieux. Le théâtre a un intérêt non négligeable pour la société Depuis l’antiquité

Epoque de libération, de contestation, de modernisation, il fallait un théâtre nouveau, autre que celui –tragédies et comédies classiques-hérité du Grand siècle. Marivaux élabore une alchimie dramatique on ne peut + inédite, d’où sortira le seul théâtre de l’époque du siècle des Lumières, encore joué de nos jours. Le théâtre de Marivaux reprend la devise de la comédie castigat ridendo mores (c’est-à-dire corriger les mœurs par le rire) et construit une sorte de pont entre le théâtre traditionnel

Guide de lecture: « L'Île des esclaves » de Marivaux. SEURIN Camille1 ère L1 Sommaire I) Les scènes d'exposition et les portraits des personnages principaux. L'île Caractérisation de Cléanthis et Euphrosine Points communs entre la scène 3 et la scène d'ouverture Défauts d'Euphrosine II)L'évolution des personnages Évolution relations maître / valet III) L'argumentation

LE JEU DE L'AMOUR ET DU HASARD, ARLEQUIN COURTISE LISETTE (II, 3) Introduction : Comédie de Marivaux, 1ere représentation en 1730. 2 jeunes nobles Silvia et Dorante doivent se marier. Silvia et Dorante ont conçu un stratagème : échanger son rôle avec celui de son valet. Ces derniers se sont rencontrés à la fin du premier acte et sont étonnés de se plaire. Maintenant, c'est au tour des valets de se trouver seuls. On sait à partir de I, 1 que Arlequin éprouve une attirance pour Lisette (récit de Lisette)

« Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) Séquence proposée par Carlos Guerreiro, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • • • • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque

« Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) Séquence proposée par Carlos Guerreiro, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque avec ces deux

». Ce serait en effet pour qu'il puisse s'entendre avec ses semblables sur le bon, l'utile et le juste que la nature l'aurait pourvu du langage. •monde : Ensemble des réalités matérielles qui constitue l'univers, mais aussi le monde humain, les relations entre les hommes. •divertir : Distraire, amuser, détourner de l'essentiel. •spectateur : Celui qui assiste au spectacle. Extrait du corrigé : Ex : · Le théâtre de Beaumarchais, par ex, le Mariage de Figaro, pièce subversive annonçant

plusieurs thème. II) La Définition de l'amitié. a) Les conditions de l'amitié énuméré par le renard. b) Les fruits de l'amitié. c) Un trésor de vie. Conclusion. Texte analytique Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux (1688-1763 ) L'île des esclaves, Scène 1 http://www.bacdefrancais.net/ile.php Marivaux, habitué des plus célèbres salons, fut un journaliste, un romancier, mais surtout un auteur dramatique qui, amoureux du théâtre et de la vérité, il écrivit pour les Comédiens italiens, entre 1722 et 1740

14/20) Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation, du XIIe siècle à nos jours Thème du corpus : Le rôle du valet et de la soubrette dans la comédie Questions : 1) Résumez et analysez en quelques mots la fonction dramaturgique que joue le valet ou la soubrette dans chacun des extraits. Dans chacun des 4 extraits présentés, la fonction dramaturgique que joue le valet ou la soubrette est importante. Le premier texte est la scène 2, de l’acte 3 de Tartuffe, par Molière, où Dorine, une

toile (…) deux fois l'année » + mutilations : « Il manquait à ce pauvre homme la jambe gauche et la main droite » → émeut le lecteur B. Constat dur dans les paroles de l'esclave - Affirmation d'une attitude de soumission, de passivité "j'attends mon maître"
 - Explication calme et détaillée de " l'usage " il ne laisse paraître aucune émotion : parallélisme «  Quand(...) la meule nous attrape le doigt, on nous coupe la main; quand nous voulons nous enfuir, on nous coupe la jambe » - La constat n'est