Relations Internationales De 1973 A La Fin Des 1980

jpguillerot RELATIONS INTERNATIONALES (1944/1991) Mardi 3 février 2009 2 03 /02 /Fév /2009 05:02 Sujet de composition : Le Tiers Monde : indépendances, affirmation et diversification (1945/1990) LE TIERS MONDE : indépendances, contestation de l’ordre mondiale, diversification (1945/1990) Présentation : il faut partir de l’émancipation des colonies (la décolonisation) qui est avec la guerre froide le grand mouvement international de l’après guerre (1945-1974), mais il faut voir que cette

AUGUSTO PINOCHET : EXAMEN Augusto Pinochet est né le 25 novembre 1915 au Chili. Il entre dans l'armée à ses 18 ans et évolue très vite dans la hiérarchie militaire. Il aura un rôle fatal dans la Guerre Froide, qui opposait les deux grandes puissances (USA-Russie) jusqu'à la chute du mur de Berlin. Pinochet sera alors responsable d'un camp de prisonniers du parti communiste. Il va devenir état major en 1968. 1970 ont lieu les premières élections démocratiques au Chili, où Salvador Allende, communiste

un auteur-compositeur-interprète de reggae jamaïcain. Bob Marley a rencontré de son vivant un succès mondial, et reste à ce jour le musicien le plus connu et le plus vénéré du reggae, tout en étant considéré comme celui qui a permis à la musique jamaïcaine et au mouvement rastafari de connaître une audience planétaire. Bob Marley a vendu plus de 200 millions de disques à travers le monde : il est le plus grand vendeur de disques reggae de l'histoire. Sommaire [masquer] 1 Biographie 1.1 Période

L’Europe de 1945 à nos jours 1) Les débuts du processus d’unification à l’Ouest (1945-89) 1. Les causes de l’unification européenne La construction européenne repose d’abord sur 4 motivations fondamentales : - Le désir d’assurer la paix entre les grandes nations européennes, et principalement la France et l’Allemagne, à l’origine du projet d’unification et qui conservent un rôle moteur jusqu’à aujourd’hui (le « couple franco-allemand ») - Le désir de se protéger contre la

 La décolonisation est un processus d’émancipation de la tutelle ou de l’occupation qui ont été imposé par les métropoles européennes à des territoires essentiellement africains ou asiatiques. Elle débute après la 2ème guerre mondiale et se termine en 1980( indépendances des colonies portugaises) . La 1ère colonie a accéder à l’indépendance est l’Inde en 1947. Avant la 2ème guerre mondiale, l’Europe domine 42% des terres émergées et 31% de la population mondiale. De plus, les liens économiques avec

PARTIE : Les relations éco. internationales CHAP VIII L’unification de l’économie européenne Introduction L’unification de l’économie européenne constitue un long processus. Elle a été marquée par des négociations difficiles qui ont abouties à une série d’accords dans le but d’assurer une intégration économique et monétaire des pays membres. Dorénavant l’UE constitue une composante essentielle de l’économie mondiale grâce en particulier à la création d’un marché unique européen et à l’euro.

les entreprises a conduit de nombreux auteurs à théoriser leurs expériences en matière d’organisation et d’administration. Issue des milieux industriels et universitaires, une véritable science s’est peu à peu constituée, en s’appuyant sur une vision essentiellement technique et formaliste de l’entreprise. Cependant, la diversification des préoccupations rencontrée au fil des époques, par l’administration des firmes, provoque une diversité d’approches du management qui cherche à rationaliser la dimension

Chapitre 4 Inégalités et asymétries de l’ordre mondial La mondialisation a conduit non seulement à une interdépendance croissante mais aussi à de profondes inégalités à l’échelon international. En d’autres termes fréquemment utilisés dans les débats actuels, l’économie mondiale est un "terrain de jeu" essentiellement dissymétrique,1 caractérisé par la concentration du capital et la création de technologie dans les pays développés, et leur forte prépondérance dans le commerce de biens et de

LICENCE D’ECONOMIE-GESTION L’EVOLUTION ECONOMIQUE GENERALE DE 1914 A 1979 Introduction générale - Présentation du cours. Au cours de l’année dernière, nous avons évoqué le processus en très longue durée qui, à partir de l’essor continu de l’économie d’échanges intervenu depuis le coeur du Moyen Age, avait abouti à l’industrialisation, au XIXe siècle, de l’Europe occidentale et de l’Amérique du Nord. Cette industrialisation, inaugurée par la Grande-Bretagne dès le XVIIIe siècle, s’était elle-même

Education physique, autonomie de l'élève et relation professeur-élèves Pour en savoir davantage : Méard, J. & Bertone, S. (1998). L’autonomie de l’élève et l’intégration des règles en éducation physique. Paris : PUF. "Le maître aime les élèves, mais peut-il échapper tout à fait à la tentation de les aimer petits, faibles, dépendants, prêts à recevoir son aide - et aussi son empreinte ?" (Snyders, 1973, rééd. 1978, p.298) Définition du champ d'étude La difficulté du chercheur en enseignement vient