Remerciements D Un Rapport De Stage En école Maternelle

(Musée d’Orsay, Paris) TRADITION, MODERNITÉ : UN ÉTERNEL RETOUR ? Comparatismes en Sorbonne n° 1 Février 2010 TRADITION, MODERNITÉ : UN ÉTERNEL RETOUR ? Études réunies par Audrey Giboux TRADITION, MODERNITÉ : UN ÉTERNEL RETOUR ? REMERCIEMENTS Ce recueil d’articles est issu du colloque qui s’est déroulé les 30 novembre et 1er décembre 2007 à la Maison de la recherche de l’Université Paris-Sorbonne et à l’École normale supérieure de la rue d’Ulm, grâce au soutien financier du CRLC

photocopie non autorisée est un délit. ■ Les sujets de l’expérience L’échantillon de sujets était constitué de quarante hommes (20 % âgés entre 20-29 ans, 40 % entre 30-39 ans et 40 % entre 40-50 ans) de niveaux scolaires très contrastés (école élémentaire jusqu’au doctorat), de professions également très contrastées (vendeurs, enseignants du secondaire, employés de poste, ingénieurs, ouvriers) et répondant à une annonce parue dans la presse locale invitant à participer à une recherche

raconté. Même les psychanalystes se sont penchés sur les turpitudes qui hantent les deux pays. Interrogé par les auteurs sur ce rapport colonisé colonisateur, l’écrivain algérien Boualem Sansal livre une analyse d’une grande lucidité. « Il y a comme une fatalité, les pays qui au cours de l’histoire ont été “unis” dans cette relation resteront indéfiniment dans ce rapport de ­ dominant-dominé. Ce couple est particulièrement fidèle. Avec le temps, il peut arriver qu’on ne sache plus qui est le colonisateur

autorisation de l’éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54415-2 Elizabeth Bastelica Vouloir être heureux 25 poisons, 25 antidotes Remerciements Je remercie sincèrement toutes les personnes qui m’ont apporté leurs encouragements et leur amicale contribution pour la logistique, la relecture et les corrections de cet ouvrage. Sans elles, il n’aurait pu aboutir. Je rends hommage à mon guide

dans les thèses ; ces opinions doivent être considérées comme propres à leurs auteurs. 2 Remerciements L’essentiel de ces travaux a été mené grâce au soutien de l’ENSR (European Network for SME Research) et de l’Agence Française pour le Développement International des Entreprises, au sein d’un laboratoire de recherche de la Maison des Sciences Economiques à Paris. Mes premiers remerciements iront à mon directeur de thèse, Monsieur Roland Lantner, Professeur à L’UNIVERSITE DE PARIS I, PANTHEON

soumises. Chaque papier a été évalué par trois personnes. Les membres du comité scientifique ont également évalué les modifications légères ou lourdes demandées. Que l’ensemble de ses membres trouve ici l’expression de notre reconnaissance et nos remerciements ! Que soit également remerciés Christiane Deshais, qui a assuré le secrétariat du comité, et l’équipe de reprographie du Groupe ESSEC qui, avec rigueur et professionnalisme, a préparé la mise en page et l’édition de ces actes. Ces textes ont pu

grands-pères étaient morts lorsque je suis venu au monde, que ma grand-mère paternelle, Antonie (c’est pourquoi je m’appelle Antony et une de mes cousines Antonia), est décédée un an à peine après ma naissance. Ce n’est donc que de ma grand-mère maternelle que j’ai conservé le souvenir, car j’avais plus de trente ans lorsqu‘elle nous a quittés. Mes regrets, c’est de n’avoir jamais su quelle activité avaient eu mes grands-parents. Mes remords, c’est, avec la grande insouciance de la jeunesse

...................................................................................................... 443 Chapitre 9 – Le coaching : un engagement, un résultat – Virginie Galtier ................................. 455 Conclusion – Faire école sans être une École .................................................................................................................................................. 465 Biographie des auteurs .............................................................

évaluation. Cette évaluation ne peut pas être faite in vitro : elle doit tenir compte des forces en mouvement de l'entreprise : l'actionnariat plus ou moins mobilisé, la direction plus ou moins impliquée et l'articulation de ces forces vives et de leurs rapports relatifs dans le cadre de la stratégie. Après cette première étape, la connaissance de l'entreprise, de ses possibilités, de ses forces et de ses faiblesses doit être considérablement améliorée et il est temps de passer en revue les outils de l'ingénierie

UNIVERSITE PARIS-DAUPHINE ECOLE DOCTORALE DE DAUPHINE Dauphine Recherches en Management (DRM) Comptabilité agricole et développement durable : étude comparative de la Russie et de la France THESE pour l’obtention du titre de DOCTEUR EN SCIENCES DE GESTION (arrêté du 7 août 2006) présentée et soutenue publiquement le 27 mai 2013 par Yulia ALTUKHOVA Jury Directeur de thèse : Monsieur Jacques RICHARD Professeur à l’Université Paris-Dauphine Rapporteurs : Monsieur Bernard CHRISTOPHE Professeur à