Remontée mécanique

Cours à domicile 77 916 55 76 5 - Année scolaire: 2013- 2014 Secondes DEVOIR COMMUN N°3 (2 Heures) Exercice 1 (8points) _1.1 Equilibrer les équations-bilan suivantes: a- F6 0 + 0 2 -+ Fe 3 0 4 b- C2:H6 c- CR4 + + 02 --1 C0 2 + H2 0 + HCl Cl2 -+ CHCl 3 d- M9 (0H) 2 -+ M;+ e- H2 S0-4 + + OH- H~O ~ H 3 o+ + so~-- 1.2 On mélange lg de poudre d'aluminium (Al) et 6 g de diiode (Iz). La réaction est amorcée par quelques gouttes d'eau (catalyseur). Il se forme de l'iodure d'aluminium de formule

emploie environ 90 salariée, personnellement j'étais dans l' atelier usinage . Dans cette atelier il y avais 7 employées dont un régleur et 6 femmes qui produisait les pièce sur différentes machine . Il y avait aussi un atelier gaz, un atelier mécanique ,des bureaux et beaucoup d'ouvrière dans l'atelier de montage (à la chaîne) Avec son parc de machine composée essentiellement de banc de perceuse mais aussi de machine dédiée à la réalisation d'une seul et même pièce . Dans ce parc de machine

La Mécanique : La mécanique comprend l’étude de l’équilibre et du mouvement des corps Une force (F) les 4 caractéristiques : – un point d’application. – une direction. – un sens. – une grandeur.s’exprime en Newton (N). Le Moment d’une force : Si une force est exercée sur un corps, il peut commencer à tourner. La vitesse de rotation, dépend des facteurs suivants : – l’intensité de la force (F); – le point d’application de la force. – la direction de la force. Le moment (M) d’une

 Table des matières Introduction 2 Phase de simulation 2 1) Identification du temps de maintien optimal 2 2) Identification de la pression maintien optimale 3 3) Identification de la vitesse d’injection optimale 4 4) Identification de la température optimale. 6 5) Conclusion 7 Introduction Avant tout, ce TP a pour but de découvrir le logiciel Autodesk Simulation Moldflow Insight et de l’appliquer à nos éprouvettes vues lors du TP d’injection. L’objectif visé est d’identifier l’influence

STEP PRINCIPES  D’ELABORATION  DE  L’EPREUVE COMPETENCE ATTENDUE Niveau 4 : Pour produire et identifier sur soi des effets différés liés à un mobile personnel ou partagé, prévoir et réaliser un enchaînement seul ou à plusieurs, en utilisant différents paramètres (intensité, durée, coordination). Session 2015 POINTS A AFFECTER ELEMENTS A EVALUER PREVOIR (avant) 07/20 LE CHOIX DU MOBILE ET DES SEQUENCES REALISER (pendant) 10/20 3/20 LE RESPECT DES EFFETS RECHERCHES ANALYSER (après) LE BILAN

l'Australie-Indonésie. * La cellule de courant disparaît et il n'y a plus de remontée d'eau froide et riche en nutriments sur la marge continentale du Pérou-Equateur. * Il en résulte un réchauffement des eaux sur les côtes du Pérou-Equateur (excellent pour les baigneurs!), et une perte des nutriments apportés par la remontée des eaux froides (pas très bon pour les pêcheries). * Du côté Australie-Indonésie, on note une remontée de la thermocline et un changement dans les stocks de poissons.

• évolutif 3 .4 - DE TYPE IV Présence du défaut 0 1 2 0 LL 1 2 0 1 2 ~~ 1 I 0 Relever "0" en cas d'absence de défaut  14 4 - FAIENCAGE 5 - NID(S) DE POULE 6 - DEFAUTS DE SURFACE FLACHE PELADE ORNIERAGE BOURRELET REMONTEE D'EAU _ .~ ~ / .(± j ./ . .. . ~ i1 J r . ~ i-~ •, i _ F ~ -T~ _ . . . . ..  15 CHAUSSEE DE LA VOIE PORTEE (suite DESIGNATION DES DEFAUTS C L A S S E R E L E V E OBSERVATIONS COMMENTAIRES

associatif à trois objectifs : permettre aux personnes en situation de précarité d'entretenir leur véhicule à moindre coût, Permettre un retour a l'emploi par la mobilité, permettre à qui le souhaite d'apprendre à réaliser des opérations de mécanique sur leur véhicule en cumulant économie ludisme et pédagogie. Localisation : L’association recherche actuellement à s’implanter aux portes du médoc afin de pouvoir être un lien entre les habitants de l’agglomération bordelaise et ceux du

Comment décrire l’action mécanique exercée par des fluides ? Les gaz et les liquides (qu'on appelle plus généralement des fluides} agissent sur les corps qui les entourent. Comment peut-on modéliser les actions mécaniques mises en jeu ? 1 Expériences [pic] 2 Exploitation • Qu'observe-t-on quand on fait le vide dans la bouteille ? • Peut-on conclure à la présence d'une action mécanique ? Justifier. • Qu'est-ce qui exerce cette action mécanique et sur quoi s'exerce-t-el

Chapitre I : Introduction 1. Préambule Dans le cadre de notre formation en génie mécanique nous sommes chargés de réaliser l’étude et la conception d’un système de production afin de découvrir les différentes étapes pour le réaliser. Notre travail va suivre la démarche suivante : * Analyse de produit : dans cette phase nous allons décortiquer notre produit afin de découvrir sa composition et décider sur ce que nous allons fabriquer. * Analyse de procédés : cette étape va décrire les