Rencontre Amoureuse Corpus

les documents et la question posée. - Évitez la paraphrase en commentant bien les procédés utilisés par les auteurs. - Insérez des citations (en précisant les lignes) pour justifier vos analyses. - Faites une brève conclusion – bilan. Corrigé : Le corpus qui nous est proposé est composé de trois extraits de pièces de théâtre allant de l’Antiquité romaine (Plaute) au XXe siècle (Beckett), en passant par le XVIIIe siècle (Marivaux). Les deux premières (La Marmite de Plaute et L’Île des esclaves de Marivaux)

Objets d'étude : Théâtre, texte et représentation - Convaincre, persuader et délibérer. Corpus :  La déclaration d'amour Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8 Texte B - Musset : On ne badine pas avec l'amour (1834), Acte III, scène 3 Texte C - Giraudoux : Intermezzo (1933), Acte III, scène 3.   Texte A - Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8.                 Dorante / Silvia [Promis en mariage par leurs pères

commen taires de Laurence Plazanet) « Prestige et condamnation de la passion » : les nouvelles de Mme de Lafayette illustrent cette problématique centrale au XVIIe siècle. Ces nouvelles courtes, saisissantes, donnent l’occasion de renouveler le corpus littéraire offert aux élèves et d’aborder le genre romanesque au XVIIe siècle. En parallèle, on peut faire lire ou relire une tragédie de Racine et un ensemble choisi de Maximes de La Rochefoucauld. La Préface de Laurence Plazanet constitue une étude

discursive sur les peurs, les désirs, les besoins, les stéréotypes, en résumé sur l’imaginaire collectif. Elle véhicule et façonne des représentations entre les divers groupes sociaux de la société réceptrice. Mais elle est aussi le produit de la rencontre de plusieurs milieux de travail, de la conception à la diffusion de scénarios réalistes et soignés vers les autres récepteurs. L’analyse sémiologique des trois films de la campagne de lutte contre la discrimination de 2002, à travers une description

ucon_creation Une pratique centrée sur le temps Toute l’œuvre d’On Kawara s’appuie sur une dimension autobiographique de l’expérience personnelle de l’espace-temps. Mise en œuvre dans les Date Paintings, des classeurs intitulés I Met (J’ai rencontré), I Read (J’ai lu), I Went (Je suis allé), I Got Up (Je me suis levé) et I’m Still Alive (Je suis toujours vivant), On Kawara y accumule chaque jour, les noms des personnes qu’il a rencontrées, les coupures de presse qu’il a lues, les trajets

nom et prénom. Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. Corpus Texte A - Extrait de l’incipit de Bel-Ami, Guy de Maupassant (1885) Texte B - Extrait du ch.2 de La Curée, Émile Zola (1871) Texte C - Extrait du ch.1 du Ventre de Paris, Émile Zola (1873) Texte D - Prologue de L’Énigme des Blancs-Manteaux, Jean-François

Textes A — Marivaux [1688-1763], La Colonie, scène 13, 1750. B — Beaumarchais [1732-1799], Le Mariage de Figaro, acte III, scène 16, 1784. Texte A — Marivaux, La Colonie [Arthénice, Lina et madame Sorbin suivies par une troupe de femmes vont à la rencontre des hommes assemblés pour établir la constitution nouvelle de l’île utopique où ils se trouvent. Elles ont préparé un placard, c’est-à-dire une affiche où se trouve leur version de la constitution.] HERMOCRATE — Mais qu’est-ce que c’est que cette

Sujet 1, Sujet national, juin 2013, séries ES, S Corpus : Colette, Steinbeck, Giono › Texte 1 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. 5 10 15 Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle

composer avec ces jeux de catégorisations  et de stéréotypages et résister aux assignations. les romans de Houria Boussejra pour illustrer comment l'auteur féminin d'expression française contribue à la rectification de la mémoire du Maroc.  corpus littéraire de Gracia Cohen, écrivaine judéo-marocaine très peu connue, comme critique féministe de la condition sociale vécue par la femme judéo-marocaine au sein du monde du mellah. Cette analyse tient compte autant de l'histoire revisitée que du

Test de lecture : Questions concernant le narrateur : 1. A quelle occasion le narrateur rencontre-t-il Des Grieux ? (1 pt) 2. Que lui offre-t-il alors qu’il vient à peine de le rencontrer ? Pourquoi ? (1 pt) 3. Quand le revoit-il ? (0.5 pt) Questions concernant l’histoire de Manon et Des Grieux : 4. Face à son conducteur, pour qui Manon Lescaut fait-elle passer Des Grieux qu’elle vient à peine de rencontrer ? (0.5 pt) (p. 16) 5. Comment Tiberge apprend-t-il les projets de fuite de Des Grieux ? (1