Rencontre Avec Le Vieillard Candide

« entra » (l.154) = 2 verbes de mouvement qui expriment l'idée d'un retour _______..ou d'un devenir qui devient stable → le héros revient chez lui. ______● l.154 : on passe au stade supérieur = étape finale. ___■ Tous les persos. sont réunis (Candide, Cunégonde, Pangloss, Martin, Paquette, Giroflée), c'est typique ____..de la fin. ___■ Le temps des verbes à partir de la ligne 154 = passé simple : « entra » (l.154), « se mit » (l.155), « ____..rapporta » (l.155-156), « devint » (l.157, « fut »

Etude de texte (Candide : Chapitres 1- 3-6–17–18–19-30) CHAPITRE 1 : L'amour interdit, récit inaugural. 1. L'art du conteur o Vivacité du récit o phases du récit : 5 phases = 5 phrases o précipitation des événements 2. Une image dépréciée de l'amour o Choix lexicaux : relation mécanique dans le vocabulaire des sciences : dérision o Candide / Cunégonde : parodie d'amour courtois, parodie d'Adam et Eve chassés du paradis

L'histoire banale de Cunégonde. Chapitre 10, 11 et 12: La belle histoire d'une princesse. (Histoire de la vielle) Chapitre 14: Rencontre avec Cacambo. Chapitre 15: La reconnaissance du frère de Cunégonde. Chapitre 16: Bonne volonté de Candide pour réparer ses pêchés. Chapitre 17 et 18: Utopie de l'Edorado. Chapitre 19: Désillusion du meilleur des mondes. Chapitre 20: Rencontre avec Martin. Chapitre 22: France, tromperie et cupidité. Chapitre 24: Le malheur des apparences. Chapitre 25: Critiquer

Etude de quelques chapitres essentiels de luvre (chapitres 3, 6, 17 et 18, 19, 30). Questions densemble sur Candide La satire de la religion dans Candide (page 9). La technique romanesque dans Candide (page 10). Personnages et fonctions (page 13). CHAPITRE 3 Candide soldat. Candide le jugement assez droit avec lesprit le plus simple. Aprs avoir t chass du paradis terrestre, il senrle dans larme malgr lui, et doit participer une guerre. But de Voltaire condamner la guerre, en racontant une

Le jeune Candide, vit dans ce que son mentor Pangloss appelle « le meilleur des mondes possibles », c’est-à-dire en Westphalie, dans le château du baron de Thunder-ten-Tronckh, son oncle probable. Le jeune homme mène une existence heureuse dans cet univers clos sur lui-même. Candide est ébloui par l’illusion de puissance du baron et par la philosophie optimiste du docteur Pangloss. Il est également fasciné par la beauté de mademoiselle Cunégonde, la fille du baron. Mais lorsqu’il y touche et que

Candide : Les thèmes 1. Candide, un apologue ou un récit au service d’une idée a. Un conte merveilleux Candide s’ouvre sur une formule traditionnelle du conte merveilleux : le « Il y avait en Westphalie dans le château de monsieur le baron de Thunder-Ten-Tronck, un jeune garçon à qui la nature avait donné les mœurs les plus douces » fait écho au « Il était une fois… » des contes classiques. De même l’enchaînement extraordinaire des actions, l’incroyable destin d’un héros qui échappe à tous les

Candide, une lecture intelligente. Introduction : * Etude du contexte historique * Etude du contexte littéraire * Biographie de Voltaire * Bibliographie de Voltaire Candide, Voltaire 1759 * Etude du chapitre 1 : l’incipit * Ce texte qui ouvre le conte de Voltaire décrit la société du château de T.T.T. dans laquelle vit Candide. Elle se présente comme un paradis terrestre digne des contes de fée. Cependant, des failles apparaissent dans ce monde, et cette société

Lumières? Corpus de textes : 1- L'esprit des lois Montesquieu (1748) 2- Candide ou l'optimisme Voltaire (1759) 3- Article « Traite des nègres » Louis de Jaucourt (1751-1772) 4- Supplément au voyage de Bougainville Denis Diderot (1773) Lectures cursives : - La controverse de Valladolid Jean-Claude Carrière - Extrait – Essais « Des cannibales » livre I, chap 1 Lectures complémentaires : - Candide ou l'optimisme Voltaire - Extrait sur l'esclavage Texte 1 : «De l'esclavage

Candide de Voltaire Candide de Voltaire : Fiches de Lecture I. Biographie de Voltaire François Marie Arouet dit Voltaire (1694-1778) est un philosophe du siècle des Lumières. Issu d’une famille bourgeoise aisée, il fait de brillantes études au collège Louis-le-Grand, alors jésuite. Il commence sa carrière par des écrits de poèmes légers, mais il est emprisonné à la Bastille suite à des écrits satiriques sur le Régent. Il écrit ensuite la tragédie Œdipe qui rencontre un grand succès et

Chapitre 30 « Candide en retournant dans sa métairie… » p.139/140 La situation du passage ; C’est la fin des aventures de Candide, tous les personnages se retrouvent pour cultiver le jardin, après avoir rencontré le sage qui lui a donné une leçon de sagesse. I) L’optimisme définitivement ridiculisé (à travers Pangloss) a) le discours de Pangloss est toujours aussi absurde. Il énumère des exemples qui n’ont plus de sens car il mélange toutes les époques. 1er discours : Enumération d’exemples