Rencontre Cosette Jean Valjean

postdriti des Truands que nous avons rencontris jadis ila Cour des Miracles ou sur le Parvis Notre-Dame? Les dissertations de Victor H‘ugo sur l’argot des voleurs se trouvaient ddji dans Splendeurs et Miskres des Courtisanes. E t Jean Valjean, l’idial forsat, divoui Cosette, n’est-ce pas Ferragus ou Vautrin rachetds? Enfin, nous avons vu que Balzac avait la hantise de I’intrigue, de l’botirisme, du complot. I1 est peu de ses romans qui ne contiennent quelque conspiration grosse ou petite. L a seule

fille ; – reparaître la mijaurée sous l’ogresse ; – le produit de la greffe d’une donzelle sur une poissarde ; – c’est un gendarme ; – c’est un charretier ; – c’est le bourreau. La gradation de la fin ajoute à l’inquiétude qu’elle développe chez Cosette et son lecteur. Chapitre 1 – La question sur le corpus (séries technologiques) Fiche 1 – Confronter les textes du corpus pour organiser sa réponse 1 – Lire le corpus pour trouver des éléments de réponse p. 470 a. Les deux textes voltairiens sont

fille ; – reparaître la mijaurée sous l’ogresse ; – le produit de la greffe d’une donzelle sur une poissarde ; – c’est un gendarme ; – c’est un charretier ; – c’est le bourreau. La gradation de la fin ajoute à l’inquiétude qu’elle développe chez Cosette et son lecteur. Chapitre 1 – La question sur le corpus (séries technologiques) Fiche 1 – Confronter les textes du corpus pour organiser sa réponse 1 – Lire le corpus pour trouver des éléments de réponse p. 470 a. Les deux textes voltairiens sont

Feuilles d'automne (1831) ou Les Contemplations (1856), mais il est aussi poète engagé contre Napoléon III dans Les Châtiments (1853) ou encore poète épique avec La Légende des siècles (1859 et 1877). Il est également un romancier du peuple qui rencontre un grand succès populaire avec par exemple Notre-Dame de Paris (1831), et plus encore avec Les Misérables (1862). Au théâtre, il expose sa théorie du drame romantique dans sa préface de Cromwell en 18275 et l’illustre principalement avec Hernani

confort, que Momo oppose aux « quartiers français » plus riches des autres arrondissements de Paris. 8 Des questions pour aller plus loin p. 151-152 V Comprendre le cheminement du héros-narrateur 1 Dans cette partie du récit, quels problèmes rencontre Mme Rosa ? Montrez que sa situation se dégrade en vous appuyant sur le texte. Comment Momo réagit-il ? Mme Rosa vieillit et sa santé physique se dégrade : « Malheureusement, Madame Rosa subissait des modifications, à cause des lois de la nature qui

ciel que j'ai passer de lumière la sur la : j'ai tête. il 1. Victor Hugo, Le Rhin, p. II, î^8 nos yeux. la joie comme 109. (XXXVI). Hugo l'a dit de mélui- dans l'âme ressemble » La joie ne peut se un éclairage à giorno de Cosette et du grand- faut pour l'allégresse de Mari us, 2. à qui inspire au poète ces flamboyantes. Victor taphores radieux changer toute forme à lumière, et c'est même' : LA COULEUR, LA LUMIÈRE ET L'OMBRE 56 père Gillenormand, et Aussi

la fenêtre d’Ida n’est pas éclairée. La vieille dame n’a pas allumé sa petite lampe rose, et n’écrit pas, ce soir. Pour quelle raison ? POUR QUELLE RAISON ? Mille suppositions se bousculent dans son esprit : ce changement est-il lié à leur rencontre ? Ida regrette-t-elle de lui avoir confié son secret, et a-t-elle décidé de « couper les ponts » ?Le repousse-t-elle ? A- 35/186 t-elle... (l’angoisse lui serre la gorge)... déménagé pour s’éloigner de lui ? Impossible, voyons ! Elle ne

2007) . . . Sujet 4 • Texte de Jean-Bertrand Pontalis (série collège, juin 2007) Sujet 5 • Texte de Jacques Lacarrière (série collège, juin 2007) . . Sujet 6 • Texte d’Alexandre Jardin (séries tech. et prof., sept. 2007) ½ Sujet 7 • Texte de Frédéric Boutet (séries tech. et prof., sept. 2007) ½ ¾ Sujet 8 • Texte d’Axel du Prel (série collège, sept. 2007) . . . . . . ¾¼½ Sujet 9 • Texte de Christiane Rochefort (série prof., déc. 2007) . . ¾¼ Sujet 10 • Texte de Jean-François Samlong (série collège

SUJET 1 SUJET NATIONAL, SEPTEMBRE 2011, SÉRIES S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. ½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait

NATIONAL, SEPTEMBRE 2011, SÉRIES S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. ½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui