Répertoire

étapes de la préparation à l'installation 1. Téléchargez la dernière version de Joomla! : www.joomla.fr 2. Décompressez l'archive sur votre ordinateur 3. Envoi des fichiers sur le serveur (hébergeur) par FTP 4. Modification des droits sur les répertoires/fichiers (CHMOD) 5. Création de la base de données 1. Téléchargez la dernière version de Joomla! Vous pouvez télécharger la dernière version de Joomla! traduit en français avec les données exemples comprises par le portail de Joomla.fr : www.joomla

sortie écran. L'utilisation de la commande "Set" est expliquée juste après. Manipuler les variables en Invite de commandes L'Invite de commandes a prévu un certain nombre de variables internes : Nom de la variable - Fonction %CD% Affiche le répertoire courant. %DATE% Affiche la date. %TIME% Affiche l'heure. %RANDOM% Affiche une valeur décimale comprise entre 0 et 32767. %ERRORLEVEL% Affiche le code d'erreur renvoyée par la précédente commande. %CMDEXTVERSION% Affiche la version du processeur

facultatif permettant de redéfinir la hauteur de l’image Savoir afficher une image Si l’image est dans le même répertoire que la feuille Si l’image est dans un sous-répertoire du répertoire où se situe la feuille qui l’affiche Si l’image est dans un répertoire différent du répertoire où se situe la feuille qui l’affiche L’image se situe dans un Répertoire du DD L’image se situe dans un Site internet 

............................................................................................12 4.2.1 fichiers ordinaires (ordinary files)..................................................................................12 4.2.2 catalogues (les répertoires ou directory).........................................................................12 4.2.3 fichiers spéciaux............................................................................................................12 4.3 Nomenclature des fichiers

(http://www.fas.umontreal.ca/ebsi/jetrouve/ internet/evalpage.htm)     • l'adresse de la page du site consulté (Url : Uniform Resource Locators = adresse de l'information sur le Web) une Url est de la forme : http://www.nom de domaine.fr/répertoire/sous répertoire/ fichier.htm o quels sont les éléments à considérer à partir de l'Url ? les dernières lettre du nom de domaine (ex : .fr) la première partie du nom de domaine (ex: ac-bordeaux) tenir compte de la structure de l'Url (remonter l'arborescence)

son répertoire de stratégies par l’entraînement à leur utilisation : modelage de l’enseignant, pratiques guidées des stratégies ciblées, utilisation autonome par l’élève. Au primaire, l’élève s’est constitué un répertoire de stratégies de communication et d’apprentissage. Au secondaire, il ajoute de nouvelles stratégies à son répertoire. Au 1er cycle du secondaire, l’élève fait appel à des stratégies variées et réfléchit à l’efficacité de leur utilisation. Au 2e cycle, il gère un répertoire de stratégies

…où en étions-nous à la fin de l’atelier précédent ? L’atelier 3, Ajouter la navigation, a permis de brancher les éléments de navigation de l’application web : [pic] • Récupérez les fichiers de solution de l’atelier précédent dans le répertoire ..\Atelier 4\Démarrage. Contexte fonctionnel de l’atelier 4 dans le cadre du Tutorial L’objectif est de construire des pages de gestion des annonces publiées sur notre application web AffairesSansRisque. Vous allez travailler avec une

clés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 Fichiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D oc um en ts TABLE DES MATIÈRES 7 Gestion des répertoires 7.1 A propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.1.1 Mots clés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.2 Exercices . . . . . . . . . . . . . . . .

dispositif ? (sensibilisation/apprentissage…) Quelles sont les compétences travaillées ? c) La classe Age des enfants Classe (éventuellement) Effectif du groupe Disposition des enfants dans l’espace L’enseignant : répertoire langagier d) Les activités proposées Nature des activités proposées ? Les activités sont-elles variées ? Les activités sont-elles ludiques ? Quel est le mode de réalisation des activités ? (individuel / binôme / groupe) De

serveur LINUX, des stations fonctionnant sous des systèmes d’exploitation divers.  Le serveur Linux est en mesure de se conduire comme un serveur de fichiers capables d'offrir les services habituels sur un réseau :  partage de fichiers et de répertoires,  partage d'imprimantes,  respect des comptes utilisateurs  gestion des permissions d'accès 2 Introduction  Le protocole de communication sous-jacent qui permet cette communication Linux-Dos/Win s'appuie sur NetBios et s'appelle smb=Server