Représentations Sociales Soignant Soigné Santé

ces huit mois. Je remercie ma référente de stage, Mme Anne LACOSTE, (infirmière référente) pour sa disponibilité et ses conseils. Je remercie également toutes les tutrices pour les connaissances qu’elles m’ont transmises ainsi que les équipes soignantes qui m’ont encadré lors de mon stage. Sans oublier, toutes les infirmières (ier) qui ont accepté sans hésitation de répondre à mes questions. J’en profite également pour remercier nos 3 formatrices du Greta de Muret pour leur implication pendant

théorie. • CONCEPT: forme la plus élémentaire de la pensée… C’est toujours une idée mais générale, c’est ce qui le différencie de l’image mentale (représentation) qui reste individuelle. Le concept sert à organiser les connaissances et permet le raisonnement logique. • MODELE : pour servir de référence, de type, pour être reproduit, représentation d’une démarche raisonnée. 2THEORIES, CONCEPTS ET MODELES DEFINITIONS • Parler des concepts c’est d’abord les situer dans les disciplines scientifiques

soleil, l’alcoolisation ou le tabagisme, le risque cancérigène est connu de tous ou presque, mais ce consensus dissimule souvent des croyances solidement ancrées qui relativisent ce risque. Celles-ci peuvent soutenir des comportements dangereux pour la santé à long terme. Par ailleurs, la prolifération des risques perçus peut également susciter une forme de déni du risque. Conclusion : la prégnance de croyances qui nient ou relativisent le risque cancérigène associé à certains comportements invite à prolonger

écrire ce qu'on ressent faut-il encore pouvoir trouver les mots. C'est alors que j'ai détourner mon attention envers la musicothérapie. C'est une composante de l'art-thérapie dans laquelle la musique est l'outil utilisé. Cela agit à la fois sur la santé mentale, physique ou émotionnelle des sujets. Selon Benenzon, la musicothérapie est une « psychothérapie non-verbale » qui permettrait l'ouverture de « canaux de communication ». Elle permet donc de toucher des personnes qui ont difficilement accès

jusqu’à la fin de sa vie. Telle est la place des soins palliatifs. Pour les définir, nous reprendrons les mots de Thérèse Vanier (1976) : les soins palliatifs « c’est tout ce qu’il reste à faire quand il n’y a plus rien à faire ». Cependant, les soignants et les proches sont, tout comme les patients, confrontés à la mort. Une mort qui pour eux aussi peut-être difficile à intégrer. De nombreux processus se jouent donc en ces lieux d’accompagnement de la fin de vie, entre tous les acteurs qui s’y

questionner ma représentation de la différence, du handicap mais aussi bien sûr de la normalité. Ces réflexions sont essentielles pour moi pour mon exercice professionnel futur d'AMP. Dans cet écrit, je souhaite présenter tout d'abord mon lieu de stage, à savoir la MAS. Ensuite, j'évoquerai les différents temps d'accompagnement au quotidien. A partir de ma rencontre avec Evelyne et Bernard*, ou encore Mr DURAND*, j'aborderai une réflexion autour de la différence, des représentations du handicap et

Avant-propos Stagiaire en formation d’Aide Médico-psychologique (AMP) à l’Institut Régional du Travail Social (IRTS) de Bretagne, mon activité est rythmée par l’alternance entre des périodes de travail dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) privé à but lucratif qui m’emploie, et des périodes de formation théorique. Cette formation en cours d’emploi est une formation de niveau V, qui s’associe

La Genèse de MON PROJET Pourquoi cette Idée ? Vivant une période de divorce, il fallait que je m’occupe l’esprit entre deux saisons de représentation textiles chez mes détaillants du prêt à porter, j’ai donc postulé en tant que vendeuse chez Camaïeu. J’ai voulu renforcer mes compétences de conseils et ventes auprès d’une clientèle de particuliers. Lors de cette première journée de remplacement, les 6 cabines d’essayage ne désemplissaient pas, je me suis mise à observer, écouter et conseiller

le cadre du troisième cycle de Médecine Générale par Zakia KHELIFI épouse PAREAU Le 28 Mai 2010 Particularités de la prise en charge des patients diabétiques de type II d’origine maghrébine en Médecine Générale Etude qualitative des représentations et apports de l’interprétariat en contexte interculturel Examinateurs de la thèse : M. le Professeur Olivier ZIEGLER M. le Professeur Xavier DUCROCQ M. le Professeur Marc KLEIN M. le Professeur Alain AUBREGE Président Juge Juge Juge et Directeur

les besoins fondamentaux de l'être humain peuvent être classés selon une liste ordonnée que les professionnels de santé utilisent lors des soins d'une personne malade ou en bonne santé. Virginia Henderson établit son classement se basant sur une vision paradigmatique, par une approche à la fois biologique et physiologique (les besoins primaires, homéostasie), psychologique et sociale (les besoins secondaires), et même spirituelle (bien-être, besoin tertiaire et développement personnel). Le modèle