République du Dahomey

avec l'objectif de coordonner, la colonisation française sur le continent africain. Elle réunissait la Mauritanie, le Sénégal, le Soudan français (devenu Mali), la Guinée, la Côte d'Ivoire, le Niger, la Haute-Volta (devenue Burkina Faso) et le Dahomey (devenu Bénin), soit près de 25 millions de personnes au moment de sa dissolution. MAURITANIE Géographie : La Mauritanie est un pays situé dans le nord-ouest de l’Afrique. La Mauritanie fait partie de plusieurs organisations territoriales

qualifiée d’alternance absolue la situation où la couleur politique au gouvernement est la même que celle sortie des élections législatives (à l’Assemblée Parlementaire) ; on peut citer en exemple l’alternance française de 1981 où le Président de la République (François Mitterrand) a été élu à 51,7% des suffrages exprimés et son parti, le Parti Socialiste (PS) a obtenu 37,5% à l’Assemblée Nationale avec 285 sièges (la majorité absolue a été dépassé de 39 sièges). L’alternance relative, c’est

autochtones. En avril 1946 l’assemblée constituante abolit le code de l’indigénat avec le travail forcé et la justice indigène spéciale. La loi Lamine Gueye accorde théoriquement la citoyenneté aux habitants des colonies. La constitution de la IVe république, ratifiée le 27 octobre 1946, institue l’Union Française, qui remplace l’Empire français. Les anciennes colonies deviennent des territoires ou des départements d’Outre Mer. Les anciennes colonies allemandes sous mandat de l’ONU, Togo et Cameroun

externe ? Pourquoi tous les pays la sous- région ouest- africaine, qu’ils soient francophones, anglophones ou lusophones, ont connu, au moins, chacun, une crise pendant ces 50 dernières années ? Pourquoi la Haute Volta est devenue le Burkina ; le Dahomey, le Bénin ? Pourquoi y a –t-il eu une succession de coups d’Etat au Ghana, au Burkina Faso, notamment ? Pourquoi y a-t-il des velléités de sécession en Casamance, au Sénégal ? Qu’allons- nous faire pendant les 50 prochaines années pour que nos pays

décentralisée, le Bénin a fait l’expérience de toutes ces différentes formes d’organisation administrative territoriale. En effet, après plus d’un demi-siècle de colonisation par la France (1894-1958), le Bénin, autrefois appelé Dahomey, s’est proclamé une République le 4 décembre 1958, et a accédé à la souveraineté le 1er août 1960. Les dirigeants du jeune Etat aussi bien que ceux de l’administration coloniale, à l’instar de ceux des autres Etats du monde, se sont vus confrontés, par rapport au

REPUBLIQUE DU BENIN MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNINIQUE COLLEGE D’ENSEIGNEMENT GENERAL DE DANTOKPA Année Scolaire 2013-2014 Classe 1ere /D2 Groupe n°2 Ouvrage : Un Piege sans fin Auteur : Olympe Bhêly-Quénum Membres du groupe ADELEYE Saidath ANANI

(1660-1814) Saint-Vincent-et-les Grenadines : 1er (1719-1763,1779-1783) Saint-Eustache (brièvement) : 1er (1648-1678) Île Saint-Christophe : 1er (1600-1713) Tobago : 1er (1532-1797) Sainte-Croix : 1er( 1651-1733) Saint Domingue (Aujourd'hui Haïti et République dominicaine) : 1er (1623-1802) Amérique du Sud Brésil (Rio de Janeiro brièvement et São Luís brièvement) : 1er (1655-1660) (voir France antarctique et France équinoxiale) Guyane : 1er, 2e (1604-1652, 1662, 1670-1946) [DOM depuis 1946] Îles

1er février 1956, devient maire de Thiès au Sénégal en novembre 1956 puis ministre conseiller du gouvernement Michel Debré, du 23 juillet 1959 au 19 mai 1961. Il fut aussi membre de la commission chargée d’élaborer la constitution de la Cinquième République, conseiller général du Sénégal, membre du Grand Conseil de l'Afrique occidentale française et membre de l'Assemblée parlementaire du Conseil de l’Europe. Entre temps, il avait divorcé de sa première femme en 1956 et s'était remarié l'année suivante

 Année : 2014-2015 REPUBLIQUE DU BENIN ****** MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET DE LA FORMATION TECHNINIQUE ET PROFESSIONNELLE ************ Département de l’Atlantique ****** Collège d’Enseignement Général d’Akassato Exposé de français Groupe : S2 Classe : 1èrD2 Membres du groupe : AGOSSOU H. Régis F. ADANLE Sole th Sous la supervision de : Mr Cosme HINDEME INTRODUCTION I. ETUDE SUR L’ŒUVRE Situation de l’ouvrage dans la littérature négro- africaine

(proposé par l'auteur, 1998) Né à Ouidah le 20 septembre 1928. Etudes primaires et certificat de fin d’études primaires élémentaires au Bénin (ex Dahomey). Séjour à Accra : (auditeur libre) à Achimota Grammar School of Gold Coast où il s’initie à la langue anglaise; cette formation facilite son recrutement par voie de concours, à Cotonou (Dahomey) à John Walden (la firme Unilever) dont il aura été le plus jeune aide-magasinier. Ses économies lui permettent de quitter son pays, pour réaliser