Requisitoire Voltaire

défendre une cause et dénoncer une injustice, mais opposer recours à la fiction, c’est-à-dire à l’argumentation indirecte (dialogues, apologues, théâtre etc.) et recours à l’argumentation directe (essais, article de dictionnaire, plaidoyers, réquisitoires, lettres publiques etc.) => interroger l’efficacité des genres et des procédés 1) l’efficacité de la fiction : facilitation de l’accès par plaisir/ identification possible aux thèses/ simplicité de compréhension 2) ses limites : ambiguïté de

injonctif peut s'allier au registre oratoire dans la volonté de mobilisation d'un auditoire (harangue, réquisitoire). POSITION DU LECTEUR Docilité ou esprit critique. .convaincre persuader TEXTE ARGUMENTATIF EXEMPLES • Essais, articles, discours, pamphlets. • Polémistes et sermonnaires du XVII° siècle (Pascal, Bossuet). • Philosophes du XVIII° siècle (Montesquieu, Voltaire, Rousseau). FORMES • organisation logique de l'argumentation : thèses en présence étayées d'arguments

 PLAIDOYER REQUISITOIRE ARGUMENT 1 - « droit » : laisse entendre la raison. - l. 2/3: arguments historique : besoin de negres et moins d'americain donc extermination d'eux. (il se met a la place des colonies) « on du » = obligation de prendre des esclaves ARGUMENT 2 l'esclavage c'est bien parce que le sucre est pas chere. Le sucre n'est pas vital, mais des hommes sont morts pour ca (= exploitation pour un privilege) ARGUMENT 3 L'esclavage c'est bien parce que

L'Ingénu L’Ingénu est une œuvre de Voltaire parue en 1767, qui tient à la fois de l’apologue, du conte philosophique, du conte satirique et du roman (par exemple du roman d'apprentissage et du roman sensible), et qui critique les doctrines jésuite et janséniste, ainsi que la société, la hiérarchie et la noblesse française. Elle raconte les aventures d’un Huron (« l’Ingénu »), qui, arrivé en France, se trouve confronté aux différentes cibles de la critique. Voltaire la présente comme « véritable » et

Cependant ce sont des vertus plus dignes d’un futur roi qu’enseignent également les Fables. Un enfant peut-il démasquer les tours et détours rhétoriques de l’argumentation judiciaire, du réquisitoire et de l’inutile plaidoirie de l’agneau ? Mieux encore, les figures du bon et du mauvais gouvernement dans « Les grenouilles qui demandent un roi », la satire du peuple et la dignité moralisatrice du dieu « Jupin » demandent pour être comprises, une expérience du monde, voire une initiation politique

NOTES POUR LE DEVELOPPEMENT (L'auteur peut-il contribuer à l'amérioration de la société?) A. 1. Aujourd'hui, l'ambition de Molière a survécu chez nos auteurs contemporains. Les comédies de Jean-Claude Grumberg, par exemple, sont souvent des réquisitoires. De "L'Atelier", un succès mondial, il dit: "L'atelier est une pièce souvent jouée par des amateurs. Quand ils montent la pièce, ces gens lisent des livres d'histoire sur cette période, réfléchissent ensemble, deux fois par semaine durant un an

moralité • •II_ REMISE EN CAUSE DU GENRE, NE PEUT-ON CEPENDANT S'INTERROGER SUR L'EFFICACITE DE LA PORTEE/ VISEE • •a) Divertisant mais qui n'atteignent pas leur visée •b) Questiobn de l'actualité = cibles passéesde mode (cf. Candide de Voltaire = Autodafé _"Le Héron" "La Fille" de Jean de la Fontaine = les précieux) •c) Argumentation directe = plus efficace ? exemples clairs (cf. Jacques Rousseau Emile ou de l'Education un essai sur l'éducation , critique des fables) • •III_ MAIS

d'esprit de l'époque, la censure gêne l'expression. Montesquieu a donc du user de stratagème afin de donner son opinion. Tout d'abord, nous montrerons que le discours de Montesquieu semble être un plaidoyer, ensuite, nous prouverons qu'il s'agit d'un réquisitoire implicite, ce qui permettra enfin de dévoiler la maîtrise du pamphlet de Montesquieu. Un plaidoyer est un discours en faveur d'une cause conçu pour la défendre. Montesquieu apparaît dans un premier temps comme l'avocat des esclavagistes qui

mais reposant sur des valeurs humanistes. Le discours du vieux tahitien appel donc au respect d’autrui, à la tolérance et à la célébration de la vie naturelle. Ce texte fait bien sûr écho à l’ingénu de Voltaire qui utilise un discours direct pour mener à la fois un plaidoyer et un réquisitoire. [pic]

irréel du présent (thèse accentuée par le mot « soutenir », qui peut supposer une nuance de mensonge, et « si j’avais », qui suppose une obligation, et non une volonté.) Nous pouvons donc avoir affaire, soit à un plaidoyer pour l’esclavage, soit un réquisitoire contre lui. 2 Une énonciation ambiguë : L’observation des marques personnelles conduit à une hésitation similaire sur la position de Montesquieu : S’implique-t-il dans le camp des esclavagistes, comme peut le faire supposer l’emploi du « nous »