Respecter Le Pacte Autobiographique

qu’à ses propres yeux l’intégrité du système antique, il lui confère un caractère mimétique : le lyrisme est l’imitation des sentiments. G. Genette cite une lettre de Batteux où il se justifie donc en mettant l’accent sur l’obligation du lyrisme au respect des règles classiques de la poétique, et notamment sur sa particularité mimétique : Les sentiments peuvent être feints comme les actions ; qu’étant partie de la nature, ils peuvent être imités comme le reste. […] Tous les sentiments exprimés

typographiques (9chap, ss-parties). ( Le récit des faits suit une progression chronologique = temps de l’écriture, du Printemps à l’Automne 1873. ( Autobiographie, examen de conscience, distance vis-à-vis de soi-même : Récit à la 1ère pers + Pacte autobiographique respecté (identité du narrateur, du personnage et de l’auteur, souvenirs d’enfance, visée rétrospective (passé/présent d’énonciation)). ( Allure d’un discours direct (emploi de guillemets), phrases nominales enchaînées par , ; : ( Monologue intérieur

énonciative (les modalités sont au nombre de quatre assertive, interrogative, jussive ou exclamative). 16D311 : Michel ERMAN - Stylistique 16 Le présent marque un procès contemporain de l'énonciation (roman à la première personne, récit autobiographique) et marque la voix du narrateur au moment où il raconte. C'est vraiment le temps du discours (selon la terminologie de Benveniste ; cf. « les relations du temps dans le verbe français » dans Problèmes de linguistique générale). Mais on peut

réflexions et de commentaires philosophiques qui éclairent la dimension allégorique de l'œuvre. Dans la troisième partie des Somnambules, Broch élargit encore l’horizon du roman par la juxtaposition de styles différents : narratif, réflexif, autobiographique. On retrouve dans une certaine mesure la même ambition totalisante chez d’autres romanciers viennois de cette époque (Arthur Schnitzler, Heimito von Doderer, Joseph Roth) et plus généralement chez des auteurs de langue allemande tels que Thomas

mais un portrait moral/ex: "mes défauts s'y liront" (l.11-12) rentre ds le pacte autobiographique de la sincérité, de l'honnêteté. ne dire que des choses vraies (ex: l.7-8) C'est la recherche de l'authenticité ds tt ce qu'il va direex: l. 13 à 15 : "Que si j'eusse [...] tout nu" Livre qui soit le témoignage de sa vie. Est-ce sincère? L2 Ambiguïté : il veut se montrer, il veut se cacher Pacte de lecture qui vise à faire une peinture de soi. CONCLUSION Indice de

d'aller plus loin, de les familiariser avec la lecture et de les entraîner à la lecture suivie. » Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010. Je de l'écrivain et jeu de l'écriture Pistes : Autobiographie, mémoires, journal intime Le genre autobiographique soulève la question de la vérité, qui fait l’objet d’un contrat entre l’auteur/narrateur et le lecteur. On pourra s’interroger sur les limites de ce contrat. L’identité entre auteur, narrateur et personnage principal incite à l’usage du « je

éléments qui transcrivent le roman de formation. Puis, un second temps sera consacré à la satire de l’Eglise et de la monarchie avec un analyse du registre ironique dans cet extrait. DEVELOPPEMENT I) Dans cet incipit, Voltaire établit un pacte autobiographique pour authentifier les mémoires du personnage-narrateur assurées par le pronom personnel ‘‘je’’. L’auteur présente tout d’abord la naissance du personnage-narrateur. En effet, dès les premières lignes, on apprend que le héros naquit avec des

Contemplations ? C’est ce qu’on pourrait appeler, si le mot n’avait quelque prétention, les Mémoires d’une âme.Une autobiographie personnelle et collectiveLe genre littéraire des mémoires Le genre autobiographique a été défini par Philippe Lejeune dans le Pacte autobiographique en 1975 : « récit rétrospectif en prose qu’une personne réelle fait de sa propre existence, lorsqu’elle met l’accent sur sa vie individuelle, en particulier sur l’histoire de sa personnalité

cette œuvre, est l’un des moments forts susceptibles d’orienter et de canaliser le projet de lecture en entier. La compréhension de La Vénus d’Ille, pour ne citer que cet exemple, est essentiellement tributaire de la nécessité de sauvegarder et de respecter les œuvres d’art selon Mérimée qui en est l’un des fervents défenseurs.        e- Connaître les conditions de réception de l’œuvre : l’accueil réservé à l’œuvre, le public visé, la portée du livre sont autant d’éléments qu’un enseignant doit faire

articles de Rosalia Bivona consacrés à La voyeuse interdiet, (Paris Gallimard, 1991) et à Poing mort, (Paris Gallimard, 1992). 5 6 PREMIERE PARTIE L’ECRITURE DE NINA BOURAOUI Au centre de la création littéraire, se trouve une sorte de pacte entre l’écrivain et le lecteur, placés de part et d’autre du réel. L’acte de création est, pour l’écrivain, la transfiguration du réel dans la perspective d’une vision du monde, une forme de saisie du monde. Quant au lecteur, son adhésion à l’œuvre