Resume Du Roman De Renard Texte 3

BIZOT Bertrand DARBEAU U9K21-F1/1 BTS Communication 1re année Analyse et production du message Sommaire CONSEILS GÉNÉRAUX..................................................................................................................... 3 SÉQUENCE 01 ..................................................................................................................................... 7 SÉQUENCE 02 .......................................................................................

et la Renaissance dont les pleins effets se faisaient attendre en France, l'histoire de notre poésie pendant la première moitié du xvie siècle serait une période confuse et assez aride à parcourir, s'il ne s'y rencontrait un poète qui la résume presque à lui seul, et offre déjà plus qu'une ébauche de l'esprit national, dans ce qu'il a de grâce aimable et légère, de délicatesse et de bon sens. Mais Clément Marot ne saurait être isolé de ceux qui l'ont précédé, de ses contemporains

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Julie a déchiré son pantalon. 2. Nous avons rencontré les Martin. 3. À quelle heure arrive le prochain train pour Lyon ? 4. Le chocolat suisse se fabrique en Suisse. 5. La municipalité a voté l’aménagement d’une nouvelle piscine publique. 2 Relevez les noms. (Attention : certaines phrases n’en comportent pas.) 1. Elle a préparé le dîner. 2. Et si nous allions dîner ? 3. J’aime le sourire de cet enfant. 4. J’aime te voir sourire. 5. C’est une

sociétés démocratiques ? Comment définir la justice sociale : égalité ou équité ? l’inégalité est-elle économiquement justifiable ? a. Inégalités et justice sociale poly doc 3 (Maurin), livre doc 20, 23 p 188/189 b. Inégalités et efficacité économique doc 24 p 189, 26 p 190, 3 p 197 Notions à maîtriser : - inégalités, PCS, patrimoine, revenu, moyennisation/polarisation - égalité/inégalité des chances, mobilité/immobilité sociale, reproduction, destinée/recrutement

.................................................................................. 34 • Progresser vers la maîtrise de la langue française................................................................................................... 43 Partie 3 – Découvrir l’écrit,se familiariser avec l’écrit...................................................... 60 • Découvrir les supports de l’écrit............................................................................................................

................................................ Avertissement ................................................................... Introduction ...................................................................... XIII XV 1 Chapitre 1 – Le renard .............................................. Chapitre 2 – Ils vivent une solitude essentielle à leur rôle ............................................. Des sacrifices nécessaires ............................................. Trouver la bonne distance

.................................................................................. 34 • Progresser vers la maîtrise de la langue française................................................................................................... 43 Partie 3 – Découvrir l’écrit,se familiariser avec l’écrit...................................................... 60 • Découvrir les supports de l’écrit............................................................................................................

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