Resume Le Roman De La Momie

Ils sont contemplatifs, loin de l'action. La fin du texte est marquée par le dégoût. Métaphore filée : " l'ange du crépuscule ". Champs lexical de la mort très important : " ossements, spectres, momies ". Vocabulaire marqué par la gradation, de la momie au fœtus : symbole de la mort à la représentation la plus horrible. Le présent est source d'angoisse, c'est une société bourgeoise. La société exclus l'art, les excès. C'est une société où les artistes n'ont par leur place. Epoque de l'ordre moral

Théophile Gautier : Ecrivain français, qui s’illustra comme poète, auteur de contes fantastiques et critique d’art et qui fut l’auteur d’un célèbre roman de cape et d’épée, le Capitaine Fracasse. Biographie : Né à Tarbes, le 30 août 1811 Théophile Gautier était issu d’une famille de petite bourgeoisie avec laquelle il vint rapidement s’établir à Paris. Il se destinait initialement à une carrière de peintre, mais, le 27 juin 1829, il fit une rencontre décisive, celle de Victor

trouve beaucoup de magie et des aventures incroyables. Mais ce modèle est-il applicable au roman ? Définition des mots du sujet : Il y a trois notions à prendre en compte dans ce sujet, pour ne pas faire de hors-sujet : 1 – Le sujet parle du « romancier », il faut donc s’en tenir au genre romanesque : pas de théâtre, pas de poésie, et pas d’apologue (n’oublions pas que Candide est un conte philosophique, pas un roman !). 2 – La deuxième notion du sujet, c’est le « personnage », le sujet pousse donc à

taille fine » ou encore « de petits pieds ». Ces caractéristiques extérieures sont les seules que l’on peut percevoir au premier abord et laissent préjuger de ce que ne peut révéler qu’un approfondissement de la relation. La typologie féminine se résume chez Gogol en quatre grandes figures qui sont : la prostituée, la fille, l’épouse et la coquette. Chaque type déclenche une réaction différente dans la recherche de la relation amoureuse de la part de l’homme ainsi que de la part de la personne qui

l’œuvre 1h II Etude de texte Langue Travaux encadrés Production écrite Etude de texte 1h 1h 1h III IV V VI 1h 1h VII Langue 1h VIII Activités orales -Reconnaître l’œuvre et la vie du nouvelliste. -Elaborer le résumé et le schéma narratif de la nouvelle. -Etudier les -Repérer le cadre spatiocaractéristiques d’un temporel. incipit. -Repérer les principaux personnages. -Etudier la -Reconnaître la complétive. complétive. -Reconnaître ses différentes fonctions. -Présenter

la langue classique, la langue académique, celle des dictionnaires, est une langue morte. C'est l'un des tout premiers auteurs à agir de la sorte, avec une certaine violence dans la totalité de l'œuvre. Par ailleurs le langage parlé présent dans ce roman côtoie le plus-que-parfait dans une langue extrêmement précise : l'utilisation du langage parlé n'est en rien un relâchement de la langue, mais une apparence de relâchement. Le narrateur est plongé dans le monde qu'il décrit, d'où la symbiose

Puis, elle devient maître de conférence à l'université de Sorbonne où elle enseigne le langage cinématographique et rédige des scénarios d'émissions pour la télévision. En 1982, elle est sollicitée pour l'écriture de romans pour la jeunesse. Elle se spécialise principalement dans les romans historiques dont « Le messager d'Athènes », « Les pilleurs de sarcophages », « Tumulte à Rome », ou « Le secret du papyrus », et grâce à des recherches poussées et une solide documentation, celle-ci va connaître énormément

septembre 1839) o Le Puits et le Pendule (1843) o Hop-Frog (17 mars 1849) o La Barrique d'amontillado (novembre 1846) o Le Masque de la Mort Rouge (New York, 19 juillet 1845) o Petite Discussion avec une momie (avril 1845) o Puissance de la parole (juin 1845) o Colloque entre Monos et Una (Philadelphie, août 1841) o Le Portrait ovale (Philadelphie, avril 1842) • Histoires grotesques et sérieuses (1865) : o Le Mystère

Capitaine Fracasse Résumé Sous le règne de Louis XIII, le jeune baron de Sigognac vit dans un château situé sur un grand domaine entre Dax et Mont-de-Marsan, en Gascogne. Ce jeune baron, dont la demeure pouvait être considérée – vue de loin – comme « convenable pour un hobereau de province », est désargenté et malheureux. Sa famille, autrefois connue, s’est ruinée au fil du temps et sa demeure, tout comme ses terres, se sont abîmées peu à peu, faute d’argent pour les entretenir. Il vit avec son

personnage d’Octavien - Le personnage d’Arria Marcella - Le narrateur - Les personnages secondaires - La dimension romantique de la nouvelle Les élèves peuvent être invités à lire une autre nouvelle fantastique, de Gautier (par exemple Le Pied de Momie) ou d’un autre écrivain du XIXème siècle. 1Séance 1 : lecture cursive, contextualisation littéraire Travail réalisé en commun à partir de la lecture de la biographie de Théophile Gautier : il s’agit de relever exclusivement les informations utiles