Resumer Des Fables Livre 7 Et 8

moyen 3. Les compétences globales du cycle moyen et du 3 ème palier 4. Les compétences terminales / leurs composantes et objectifs d’apprentissage 5. L’approche par compétences 6. L’organisation de l’enseignement-apprentissage en projets 7. Le texte argumentatif 8. Les situations d'apprentissage 8.1 Les caractéristiques d’une situation d’apprentissage ? 8.2 Les exemples de situation d’apprentissage 9. L’évaluation 10. Les thèmes et supports II. Présentation du manuel III. Structure de la séquence

‘’Zadig ou la destinée, histoire orientale’’ nouvelle de Voltaire (1748) (88 pages) pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse (page 5) l’intérêt de l’action (page 5) l’intérêt littéraire (page 7) l’intérêt documentaire (page 8) l’intérêt psychologique (page 10) l’intérêt philosophique (page 11) la destinée de l’œuvre (page 14) de différents chapitres (I et II, page 15 ; III, page 15 ; IV, page 18 ; V, page 18 ; VI, page 18 ; VII, page 19

maintes fois souligné la nature poétique et mythique des oeuvres antérieures à Une sai- son, certains critiques ont déjà étudié dans La Belle Bête cette réécriture des légendes dorées de l'enfance.1 Ils se sont vivement intéressés au jeu auquel s'est livrée Marie-Claire Biais avec divers "mythologèmes" d'origine féerique comme "Cendrillon" et "Blanche-Neige," mais provenant aussi de mythes comme ceux d'Oedipe, d'Electre, de Narcisse et de Faust. La plupart des lit- téraires, cependant, écartant rapidement

Ouvrage réalisé sous la direction d’Hélène Potelet Français 4e livre unique Livre du professeur Anne Autiquet Agrégée de lettres classiques Michelle Busseron-Coupel Agrégée de lettres classiques Professeur au collège Eugène-Delacroix (Paris) Claudine Grossir Agrégée de lettres modernes Maître de conférences à l’IUFM de Paris-Sorbonne Dorine Samé-Tuquet Certifiée de lettres modernes Professeur au collège Boris-Vian (Paris) Hélène Potelet Agrégée de lettres classiques Professeur

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Zadig ou la destinée, histoire orientale’’ nouvelle de Voltaire (1748) (88 pages) pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : - la genèse (page 5) - l’intérêt de l’action (page 5) - l’intérêt littéraire (page 7) - l’intérêt documentaire (page 8) - l’intérêt psychologique (page 10) - l’intérêt philosophique (page 11) - la destinée de l’œuvre (page 14) de différents chapitres (I et II, page 15 ; III, page 15 ; IV

expérimentale, le concret. 6. L4 « sondé le gué »+ « la rive »/ L5  « passer de l’autre coté » / L8 «promenade » / L9 « chemin » / L10 « piste » / L11 « route » exprime le vagabondage (de l’esprit). 7. L14 « cent membres et visages » représente un monstre protéiforme. 8. L15 « lécher »+ « effleurer » métaphore lécher différents d’effleurer. Fonctions explicative et humoristique Montaigne utilise a la ligne 1 la comparaison entre « le jugement » qui est une faculté de l’esprit

Tristan et Iseut : une histoire d’amour Un mythe littéraire 9 11 15 16 21 ■ Chronologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Tristan et Iseut 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Les enfances de Tristan Le Morholt d’Irlande La quête de la belle aux cheveux d’or Le philtre Brangien livrée aux serfs Le grand pin Le nain Frocin Le saut de la chapelle La forêt du Morois L’ermite Ogrin Le Gué Aventureux Le jugement par le fer rouge La voix du rossignol Le grelot merveilleux

c’est faire découvrir une œuvre qui, par la beauté de sa langue, sa construction dramatique, et la variété des scènes, peut vraiment être considérée comme le Roméo et Juliette français. 6/21 Théâtre de l’incrédule – Création Octobre 2009 Résumé Pyrame et Thisbé s’aiment depuis longtemps, malgré la surveillance de la mère de Thisbé, malgré la jalousie de Narbal, le père de Pyrame, et enfin malgré celle du roi qui projette de faire assassiner le jeune homme. Car leur seul maître est Amour

MUTATIONS DU LIVRE A L’HEURE DE L’INTERNET Marie Lebert Septembre 2007 A tous ceux qui aiment les livres, que ceux-ci soient numériques ou non. © 2007 Marie Lebert. Tous droits réservés. http://www.etudes-francaises.net/dossiers/mutations.htm Table EN QUELQUES MOTS........................................................................................7 Sommaire..........................................................................................................................7 L’auteur

donne matière à ouvrage de Sévigné → élément de poétisé, tributaire existant du genre épistolaire A) L'épitexte autobiographique 1)Éléments biographiques Chronologie pg 91-93 : orpheline très tôt, père mort à la guerre à 1 an et sa mère quand elle a 7 ans, grand- mère paternelle canonisée (Jeanne de Chantal), élevée chez la famille Coulange, et va chez famille maternelle à Paris. Elle épouse le duc de Sévigné mais il meurt en duel et meurt quand elle a 25 ans (meurt pour sa maîtresse) =>