Revue De Littérature Sur Le Handicap

conflit commença le 18 juin 2004 et ne s’est pas encore arrêté. Nous savons qu’il y a eu une guerre civile dans le Nord du Yémen et que celle-ci a causé des pertes considérables. 25 000 personnes ont été tuées. 2 000 habitants de Saada sont maintenant handicapés. 250 000 Yéménites et 50 000 Saoudiens ont été déplacés (février 2010). * Guerre civile au Tchad (18 Décembre 2005 – 15 Janvier 2010) Nous ne savons pas grand-chose sur cette guerre. Seulement qu’elle a débutée le 18 décembre 2005 et qu’elle

4.7- LE SCHEMA D’UN RAISONNEMENT HYPOTHETICO-DEDUCTIF. PHASE I. PHASE II. Les hypothèses. Les théories. Ce que vous souhaitez tester. Les connaissances que vous utilisez. LES INTUITIONS DE REPONSES. LA REVUE DE LITTERATURE. Ce que vous allez faire. Ce que vous allez faire LE CADRE CONCEPTUEL. Les recherches d’informations. Les nouvelles données que vous allez produire. LA JUSTIFICATION DES OUTILS

particularité est dans l’identité de ces jeunes ou si ce que l'on cherche à nier est la particularité interculturelle de l’identité française. A la thèse de la différence s’est ajoutée la thèse de l’handicap : la différence culturelle d’un enfant est un handicap pour sa réussite scolaire et sociale. Ces discours nient la richesse que représente le double héritage. Depuis les années 90, une troisième thèse a été ajoutée : celle de la violence, de la menace. La violence de la vision occidentale paternaliste

Paul Verhuyck Universiteit Leiden / Université de Leyde (Pays-Bas) Vakgroep Frans / Département de français Cours d‘université LITTERATURE FRANÇAISE DU MOYEN AGE première année: textes narratifs Edition longue 1993-1998 légèrement corrigée 2006 On trouvera ci-dessous le cours de LITTÉRATURE FRANÇAISE DU MOYEN-ÂGE, tel que je l‘ai enseigné à l‘Université de LEIDEN (Leyde, Pays-Bas) de 1972 à 1999 (avec quelques minuscules mises au point). Comme on verra il s‘agit d‘un cours d‘introduction

La représentation de l’analphabétisme en littérature et au cinéma Certains auteurs s’inspirent aussi souvent de l’ analphabétisme pour le mettre comme thème principal de leur oeuvre. C’est le cas de l’écrivain Bernhard Schlink et du cinéaste Claude Chabrol qui, dans leur oeuvre, respectivement “Le liseur” et “La cérémonie” mettent en place des personnages féminins torturés par le fameux handicap.. Après un passage en revue des deux œuvres et de leurs auteurs, nous verrons les similitudes

volontariat civil ;assumant des responsabilités particulières dans la vie universitaire ou étudiante (élus des conseils de l’établissement, élus nationaux, membres des organisations étudiantes, élus au CROUS) ; 27 Licence de Psychologie 2011-2015 • handicapés (cf annexe) ; • bénéficiant du statut de sportif de haut niveau ou inscrits dans la classe danseétudes du Pôle universitaire lyonnais. Les étudiants bénéficiant du régime spécial d’études reçoivent à leur domicile une convocation aux épreuves des

209-225 R Thierry Terret APPORT DE RECHERCHE Sport et masculinité : une revue de questions Centre de Recherche et d’Innovation sur le Sport Université Lyon 1 27-29 Bd du 11 novembre 1918 - 69622 Villeurbanne cedex terret@univ-lyon1.fr Résumé : Les travaux qui envisagent les relations entre sport et masculinité, peu nombreux en France, sont développés depuis une vingtaine d’années dans la littérature anglo-saxonne. À partir d’un repérage des principales études menées sur cette question

Deux conceptions du corpus littéraire. * Ségrégationniste : grandes œuvres à valeur exemplaire, étudiées à l’école. Conception limitée de la littérature. * Intégrationniste : grandes œuvres + œuvres récentes pas forcément textuelles (BD, chansons, roman policier, légende, nouvelle, fables, …). Conception bcp plus large. * littérature à 2 niveaux. Œuvres= exemples à suivre pour comprendre d’autres œuvres * soucis de l’auteur de faire une œuvre, soucis du style, du beau, pas seulement

Sociétés contemporaines 2001/4 - no 44 pages 57 à 73 ISSN 1150-1944 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-societes-contemporaines-2001-4-page-57.htm Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 188.173.252.8 - 01/03/2013 19h30. © Presses de Sciences Po Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 188.173.252.8 - 01/03/2013 19h30. © Presses de Sciences

constitue une première étape. Mais ce contenu, il faudra l’expérimenter, le manipuler avant d’entreprendre sa proche recherche. C’est pourquoi, nous invitons l’étudiant, pour ses exercices et devoirs, à choisir une recherche (dans un ouvrage, une revue scientifique …) bien décrite et à l’analyser en se servant des points de repère spécifiés dans le cours. L’auteur de la recherche a-t-il bien précisé sa (ses) question(s) de recherche ? Si oui, quelle(s) est (sont)-elle(s) ? Le chercheur a-t-il émis