Revue De Littérature Sur Le Handicap

CONTRADICTOIRES : L'EXEMPLE DU COMITÉ BALLADUR SUR LA RÉFORME DES COLLECTIVITÉS LOCALES Patrick Le Lidec E.N.A. | Revue française d'administration publique 2009/3 - n° 131 pages 477 à 496 ISSN 0152-7401 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-francaise-d-administration-publique-2009-3-page-477.htm Pour citer cet article : -----------------------------

enclines à communiquer sur leur clientèle et sur leurs 2 Pour reprendre le type de formule de GARTNER (1990). 12 Introduction Générale procédures d’octroi de crédit, même d’une manière synthétique ne trahissant pas le secret bancaire. La littérature académique entrepreneuriale relative au TPE ou au financement bancaire de ces entrepreneurs, est quasi inexistante face à une presse spécialisée qui reprend et développe les thématiques politiques prônant l’esprit d’entreprise et sa concrétisation

également ressortir les disparités entre les régions, les différents groupes culturels et les milieux socio-économiques. Après un survol des conséquences liées à l’abandon scolaire, nous analyserons les différents motifs y menant en regard de la littérature scientifique. 1.1 CONCEPTS ET TYPOLOGIES Pour le MELS (2003), les « décrocheurs » sont des personnes qui n'ont pas de diplôme du secondaire et qui ne fréquentent pas l'école. Le taux de décrochage2est une statistique mesurant la proportion

1 Monde des Arts * 3.2 Photographie * 4 Liste des œuvres d'Émile Zola * 5 Annexes * 5.1 Bibliographie * 5.1.1 Bibliographie de référence * 5.1.2 Autres ouvrages * 5.1.2.1 Biographies * 5.1.2.2 Littérature * 5.1.2.3 Critique littéraire et artistique * 5.1.2.4 Affaire Dreyfus * 5.2 C.D Rom * 5.3 Filmographie * 5.4 Articles connexes * 5.5 Liens externes * 6 Notes et références * 6.1 Notes * 6.2 Références

3.2 Photographie 4 Liste des œuvres d'Émile Zola 5 Annexes 5.1 Bibliographie 5.1.1 Bibliographie de référence 5.1.2 Autres ouvrages 5.1.2.1 Biographies 5.1.2.2 Littérature 5.1.2.3 Critique littéraire et artistique 5.1.2.4 Affaire Dreyfus 5.2 C.D. Rom 5.3 Filmographie 5.4 Articles connexes 5.5 Liens externes 6 Notes et références 6

............................................................................... 5 0.4. STRUCTURE DU TRAVAIL ...................................................................................... 5 1. REVUE DE LA LITTERATURE ET CARACTERISTIQUES DU MILIEU ............... 7 1.1. REVUE DE LA LITTERATURE .................................................................................. 7 1.1.1. Systèmes de production agricoles ..........................................................................

avons compris des référents tels qu’ils ont été présentés par d’autres auteurs. Le questionnaire, on le comprend, ne nous aurait pas permis de telles possibilités. Par exemple, le thème de la norme nous semblait un peu anodin au départ. Dans la littérature, ce thème n’était pas le plus développé. Or au cours des deux premiers entretiens exploratoires, il a été clair que le rapport à la norme constitue un élément essentiel dans notre étude de cas en Corse. 2.1.2. Echantillon : Une précision sur l’échantillon

Université Paris-Est Créteil Val de Marne, Faculté des Lettres Université Catholique Pázmány Péter, Faculté des Lettres Le Japon et l’œuvre romanesque d’Amélie Nothomb Mémoire de master 2 « Littérature Discours Francophonie » Directeurs de recherche : Pr. Francis Claudon (Paris-Est) Dr. Martonyi Éva (Pázmány) TÓTH FERENC Paris – Budapest 2010 Table des matières I. LE CONTEXTE ...................................................................................................................

INTRODUCTION À LA LITTÉRATURE (NOTES DE LECTURE ) [pic] La liseuse, Jean Honoré Fragonard, 1772 Pourquoi la littérature? 1. Qu’est-ce que la littérature ? En premier lieu, pour pouvoir répondre pertinemment à la première question, il nous faut faire un détour du côté de la définition du terme. Nous allons tenter également de faire la distinction entre un texte littéraire et un texte non littéraire ou plutôt entre le langage littéraire et le langage scientifique. Etymologiquement

Résumé de « Les trois approches en anthropologie du développement » Une grande confusion règne autour de l’anthropologie du développement, si on considère tant l’abondante littérature anglophone que la littérature francophone de ces dix dernières années ; on peut y voir plus clair si on distingue trois grandes approches. L’une porte sur la déconstruction du « discours du développement », souvent réduit de façon caricaturale à un seul modèle, hégémonique et maléfique. La seconde approche est de type