Richesse

II/ Les différentes ressources, sur quoi repose l'économie? Le pays possède d'abondantes richesses naturelles. La forêt, une des principales ressources de l'Équateur, couvre une grande partie du territoire. Son sous-sol est riche en minerais : pétrole, or, argent, plomb, zinc, sel, cuivre, fer, rouille, gaz naturel et soufre. Les eaux entourant l'archipel des Galápagos constituent l'une des plus riches zones de pêche de thon au monde ; on y trouve aussi des crevettes en abondance (l’Equateur

Sierra-Leone, Afghanistan) / déficit de dvpt IPH (Singapour 6.5%, Niger 62%) - Mais certains pays du Sud ont désormais un IDH supérieur à certains pays du Nord (Argentine > Roumanie) 2.inégalités Sociale élite qui se partage l’essentiel des richesses, détourne APD, corruption, mais croissance éco Croissance éco permet classe moyenne (130millions) Homme/femme en matière de droit à la vie, d’éducation et de salaire Selon groupes ethniques Brésil et métisse Inégalités entre régions

faite. 2. Une nécessaire adaptation du capitalisme selon les époques 2.1. Le capitalisme, un système source de reproche 2.1.1. Les défaillances du capitalisme * Il est source d’inégalité sociale : ce système accroit les inégalités de richesses entre riches et pauvres mais aussi entre les populations du monde. * La recherche excessive de profit peut entrainer un chômage accrue * Tous ces problèmes sont à l’ origine des nombreux conflits sociaux et de crises economiques 2.1.2. Les

Liberté du travail (Chapelier), liberté d’entreprendre (d’Allard), droit a la prop. Rejet intervention de l’Etat (Etat = Monarchie) => 1791 B. Auteurs 1. Adam SMITH ‘’Nature et origine de la richesse des nations’’ 1776 - Th de la valeur et des prix : Travail = fondement et essence des richesses Valeur d’usage est différente de valeur d’échange. - Th main invisible : Individu rationnel, individualiste, recherche son intérêt. Concurrence => Mécanisme des prix => Autorégulation => Intéret

2.1 Le film se déroule dans un climat social tendu la pauvreté envahit les rues pour se mêler à la richesse opulente d’une caste dominante peu de temps après que la crise ai frappé les Etats-Unis il y a aussi une hausse effarante du chômage. La pauvreté est représentée par la jeune fille qui vole des bananes sur un bateau. 2.2 Les cause des conflits sociaux sont les distributions des richesses et du travail et l’accroissement du chômage. On peut observer ses confits sociaux dans le film lorsque

goût d'afficher un rang social ou un train de vie se résume par un mot : le luxe. Or, lorsque dans un premier travail je recherche la signification litérale du mot « luxe » dans le dictionnaire, je trouve comme synonymes les termes faste, fortune, richesse.. et le mot « superflu ». Ainsi, il apparaît donc que par définition, luxe et superflu sont équivalent.. Cependant, on peut tout de même se poser la question : « le luxe est-il superflu ? » Dans un premier temps nous verrons que l'idée de luxe

motivations que la droite reconnaît comme les principaux moteurs de l'action, et donc de la croissance et par conséquent des richesses qui peut être redustribuée sous forme d’aides sociales par exemple. La limite de ce raisonnement, c'est que cela ne marche pas aussi bien que prévu. La gauche pointe précisément cette faiblesse : depuis 20 ans en particulier, la richesse créée par la croissance n'a profité qu'à une très petite minorité, ce qui a conduit à une explosion des inégalités entre les classes

qualités requises. Les femmes et les esclaves sont exclus. Comme Euripide le dit « Nul privilège à la fortune mais le pauvre et le riche y sont égaux ». Ce sont les plus riches qui s’en occupent et non les pauvres car cela ne se rapporte à rien. La richesse n’est donc pas prise en compte, il possède donc les mêmes droits. « Elle est libre ». Cela nous montre bien la démocratie qu’il y a à Athènes, ainsi le peuple à le pouvoir, il peut décider des lois, voter, accéder aux magistratures ; « Le peuple

trois niveau : pblématique, analyse, pltq. SEP : vision globale du monde. Qu’est ce qui est au cœur de la pensée ? créat° des richesses et leurs distribut° → comprendre d’où elle vient, comment elle se répartie, s’échange. Au départ il y a tjs la pblématique avec des quest° importantes. In doctrine = ensemble de préceptes. Quelques ex : quand on pose les quest° sur la richesse. o Marx → les gens qui produisent ne récupèrent pas la valeur du produit qu’ils ont fait → exploitat°, les producteurs dif

l’écriture de leurs nombreux ouvrages Lève les mystères sur la bourgeoisie, comment les bourgeois vivent’ ils ? Comment sont ils organisées … Qu’est ce que la richesse Les représentations du sens commun Souvent réduite à sa dimension matérielle, à l’achat de biens ou de services. La richesse n’est pas uniquement fondée sur l’argent * Des richesses autres que monétaires Le capital social et culturel définissent l’appartenance à la bourgeoisie Le capital culturel : peut se matérialiser dans certains