Rire De Résistance

partis politiques La France est obligée de collaborer avec les autorités allemandes et de payer de lourdes indemnités d'occupation.Cette occupation qui mêle antisemistme et violence révolta certains français qui décidèrent de devenir résistants. La résistance fut plutôt précoce dès 1940-1941 ont vit la première apparition de résistants. Les motivations qui poussent les à faire agir les résistants sont diverses :refus de la défaite et de l’occupation allemande, refus du régime de Vichy et de la collaboration

- codes - références culturelles - film culte, chanson culte, livre culte, objet culte - lectures et relectures Thème n° 2 : Rire : pour quoi faire ? Problématique Rien ne semble plus spontané que le rire : on éclate de rire, on rit aux larmes, on en rit encore, on rit pour un rien. N'y-a-t-il dans le rire rien de sérieux, rien de sensé, aucune intention ? « Rire, boire et chanter ! » : on rit pour se distraire, on détend ses muscles et ses zygomatiques. L'image du rieur est celle d'un bon

lors de l’intronisation de M. Jourdain en « mamamouchi » qui se termine en « divertissement » (le mot est de Molière) pour le comte du faux grand Duc, altesse Turque. Mais le divertissement, qui fait vivre des émotions diverses (se divertir, c’est rire, mais c’est aussi pleurer, être ému, ressentir de la crainte, de la pitié, de la joie, de la déception), est aussi par là un moyen d’échapper au quotidien. Tout spectacle crée une évasion, déconnecte, crée une illusion. Le théâtre est le monde de l’imaginaire

la manière de la comédie, en premier lieu le rire, puis, provoque les larmes comme la tragédie, en revanche elle rompt totalement avec le théâtre classique. D’abord, le personnage de Cyrano, par son physique caricatural fait rire le public. Mais, si ce rire se fait au départ, aux dépens du personnage, il est par la suite provoqué par Cyrano lui-même, qui s’empare alors de l’autodérision. Dans la scène 4 de l’acte I, il réussit à nous faire rire par son esprit. Dans la tirade du nez, à travers

rejoint Londres en passant par l’Espagne et le Portugal, par ses propres moyens, où il est reçu par Charles De Gaulle Le 26 janvier, il fonde ainsi le MUR, Mouvements unis de la Résistance. 1943 Pourquoi est-il un personnage historique ? Jean Moulin est un personnage historique car il dirigea le Conseil national de la Résistance durant la Seconde Guerre mondiale Jean Moulin Jean moulin Le personnage dans son siècle : 1925 : Jean Moulin est nommé sous-préfet d’Albertville. 13 avril 1925 :

be d’E.Lumbitsch (1942) 1) Par le biais du rire, le film évoque la guerre de 1914-1918 entre la Pologne et l’Allemagne. C’est plus qu’un plaidoyer contre le nazisme et une ode à la résistance, ce film est un hommage à l’humanité, au courage d’hommes obligés de troquer leurs habits d’amuseurs pour ceux moins seyants de héros. 2) La satire est un moyen efficace pour tourner en dérision ce régime, car on voit souvent la façon de faire rire par l’ironie. 3) – les jeux de mots, comique

littérature du XXe siècle : l’absurde. L’absurde ne devient plus une forme du vécu que l’on explore pathologiquement (Kafka), il ne devient plus la condition d’une philosophie des valeurs, de la lutte, de la résistance (l’existentialisme), mais il est désigné comme une fin en soi, qui ne prête plus qu’à « rire » (en référence au « risible » du titre). On est plus dans l’acceptation (avec une réelle « tendresse », parfois) que dans le « désespoir engagé » (même « comique », comme on le trouve parfois dans le

Bergson, Le rire – Essai sur la signification du comique (1900). Introduction Henri Bergson, né le 18 octobre 1859 à Paris où il est mort le 4 janvier 1941, était un philosophe français, Le rire : essai sur la signification du comique paru en 1899 est l’une de ses grandes œuvres. L’objet du texte de Bergson est « le rire spécialement provoqué par le comique » le rire joyeux, le rire de soulagement, toutes les autres manifestations du rire ne sont pas ignorées, mais elles ne sont pas au cœur

publication précise un intitulé, une problématique et des indications bibliographiques qui orientent et délimitent la problématique de chaque thème ». Les deux thèmes au programme de la session 2011 sont : Thème N°1 : « Génération(s) » Thème N°2 : « Rire : pour quoi faire ? » L’épreuve d’examen portera donc sur un de ces deux thèmes. Vous trouverez, en pages suivantes, le texte du Bulletin Officiel, comprenant des indications bibliographiques relatives à ces deux thèmes. Vous ne devez pas, bien sûr

délégation, Le directeur général pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle, Patrick Hetzel Annexe Thème n° 1 - Rire : pour quoi faire ? Problématique Rien ne semble plus spontané que le rire : on éclate de rire, on rit aux larmes, on en rit encore, on rit pour un rien. N'y-a-t-il dans le rire rien de sérieux, rien de sensé, aucune intention ? « Rire, boire et chanter ! » : On rit pour se distraire, on détend ses muscles et ses zygomatiques. L'image du rieur est celle d'un bon